笔趣阁 > 通天塔攻略手札 >202.第 202 章
    驾驶舱当然也没什么特别的,这个世界也已经不可能出现什么劫持事件。

    那让风望舒感到不太妙的起源是驾驶舱内的全息图里这艘星舰行驶路线。

    这本就是一艘公用的星舰,自然有着其既定的行驶路线,但她却是看到除了蓝色的坐标点外,在尾端还多一个红色的标记。

    还没等她做好心理准备舔着脸去和工作人员套近乎问那红色的标记到底是什么,舰长反倒先让副舰长和其他维修人员出去个十分钟,他有话要对这位来自他故乡的年轻的院士聊一聊。

    等人走光了舰长这就开口了,语气里甚至带着某种不可思议,“作为候选议员,你竟然没有特意换任教的地点?”

    这个世界真正的普通公民是不可能知道议员这一词的,但一艘公用星舰的舰长都是议会的一员这就让风望舒有些微妙了。

    但这并不是重点,这位舰长所说的话才是重点。

    “所以说,任教的地点还有讲究?”风望舒看着标注名为尤利西斯的舰长,“很抱歉之前没有问候您,我是辛摩尔的学生。”

    “辛摩尔啊,那个老家伙现在开始对招揽小孩子感兴趣了?”尤利西斯推了推眼镜,“随口一说不要在意,我是尤利西斯三级议员,目前在星际间度假,我知道你先前出现的实验事故,对此我感到万分遗憾。”

    作为议员当然会了解议员或者是候选议员发生过了什么,哪怕他们不想看,也会有公报放在他们的面前,不想看也得看。

    度假度来当舰长,也算是个奇特得度假方式了。

    “任教的问题……既然你都已经上星舰了,还是一无所知地接受现实好了,或许过了两三日我又可以见到你了。”尤利西斯指了指全息图里的红色标记。“这里就是你要前往的星球,所在星域在目前的星际版图里还未更新,这是一块新探索到的星域,刚接入系统没多久。”

    “刚接入系统……”风望舒并不是在感叹,纯粹只是无意识地重复出声。

    “对,至于那里到底如何,我还是不说了,但我可以告诉你,那里的制度并不完善,理念接受度也不够完全,目前挖掘能源矿的主力军就是从那里抓来的。”

    尤利西斯说到这里就怎么都不肯再透露,只是用怜悯的眼神看着风望舒。

    下星舰的时候,风望舒就再度得到了尤利西斯的“预言”,再过两三天或许他们就能再见了。

    星舰来得速度,撤得也快,把风望舒丢在了星舰登陆台上就消失在了天际。

    而此时她的系统也更新出了任务详细。

    【任教山城第一通识学院122班教师,为期一周。】

    ……

    风望舒很肯定自己并没有看花眼,她这是前往通识学院,而不是大学或者是旁支的专业进修院,或许她应该给系统再弄一个高亮的插件。

    一个标注“山城”,一个标注“通识学院”,最后一个标注“122班”。

    看名字就知道这通识学院不是星球级的而是某个城市的,这样其实有没有第一的名号根本无关紧要。

    而122班……

    她在看资料的时候就知道了这个世界的年纪排序只有一到七。

    122只可能是1年级,22班。

    风望舒蹲下了身捂住了自己的头。

    让她一个教授大学生源都绰绰有余的院士,来一个“乡村”“小学”一年级来任教?

    不是说不可以,而是……

    风望舒很难形容这到底是什么一个既视感,她完全无法用言语去描述。

    还不如继续在李荣手底下做助手了。

    一周,只是一周而已,默念着风望舒这才离开了星舰登陆台走向了看着就很远的城区。

    和普遍的城市布局完全不同,这里的星舰登陆台还是临时搭建,并不设在城区内,这个星球想要彻底踏入目前这个世界的平均水准或许还需要数年。

    纠结了半天,风望舒还是选择使用了空间传送直接进入了城区,刚走入她就看到了非常眼熟的街道和服装,许久才能看到一个目前这个世界的主流服饰还都是穿着军装。

    显然是驻扎此处的军队。

    风望舒兜了一圈这就发现这里竟然还是低魔阶级的风俗。

    走哪儿都能听到这里的人在谈论共和国接管的利弊。

    风望舒已经预想到了之后她之后一周的水深火热,要不是不想被珈蓝嘈她毫无毅力,她真的很想请求调回。

    但她想到了这个世界的知识不完善,真要想教点什么很麻烦,但她却是其实她的麻烦还有更多。

    刚抵达通识学校,这里似乎是原住民的校长就笑眯眯地递给了她一本”字典”。

    只是看了两页风望舒就有些无语了。

    【儿童之间发生的肢体接触是联络感情的其一表达方式。】这在风望舒的解读里其实是校园暴力。

    【从儿童口中出现的一些激动的词汇是想要引起另一人的注意。】这其实就是说脏话吧?

    【儿童的需求,在可以做到的情况下尽量满足,并且交际时需要语气温和委婉。】这大概就是在给她这种教师下要求了。

    诸如此类的还有好几页,真的是相当有趣且神奇的“字典”。

    总的来说就是在用大篇幅在说儿童本是纯善的,不会存在恶意,一切有争议的行为都是不善表达,而教师的作用则是引导他们让他们表达出人性本有的真善美。

    这几乎是在歪曲乌托邦的定义。

    风望舒无法否认共和国刨除掉议会这一特例,就是真正意义上的乌托邦。

    她不适应,那是因为她根本就是诞生自反乌托邦典范的地方。

    但这不代表乌托邦就有问题。

    最后风望舒还是忍不住问了这个胡子一大把,在她面前似乎是想要体现智慧,自她进来不是微笑地看着她就是摸胡子的校长,“请问校长,或许你可以和我解释一下是否目前山城的儿童还未装上系统?”

    连校园霸凌都做了,竟然还不会被系统监测出?

    “不,莉莉丝院士,目前整个星球的公民都已全都安装上了系统芯片。”

    这就奇怪了。

    风望舒这时候才开始查询起了这个世界的系统对于儿童的监控力度。

    也是这时她才知道原来系统对于儿童的监测根本就只有不杀人不偷盗被抓捕不作弊等等。


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