笔趣阁 > 我能变成你 >第三十一章 升级分班测试
    “呵!你让我出去我就出去啊?”</p>

    侯健见顾惜媛完全摆出了班长的架子,脸上的表情一下恢复了往日的惫赖。他的身子往椅子上重重一靠,双眼似笑非笑眯起,一副你能奈我何的样子。</p>

    “你,你,你这个懦夫、胆小鬼、无赖!”</p>

    见到侯健摆出这副无赖样,顾惜媛肺都快气炸了,但她长久以来在班上一直维持着一种乖乖女的形象,此时拿侯健还真没有办法。</p>

    时间慢慢临近上课,教室里的人也渐渐多了起来,于是大家的注意力也慢慢集中在了教室后排。</p>

    “咦,猴儿贱今天竟然来啦?!话说这家伙旷课时间不短了吧。”</p>

    “是啊,马上就要升学分班了,到时候免不了进行体能测试,我以为这尊大神已经放弃了呢!没想到又回来拖咱班的后腿。”</p>

    “其实吧,这小子文化课成绩那么好,早点转到高职班也未尝没有出路,干嘛非要死吊着参加高考呢。”</p>

    “呵,现在让你转到高职班你愿意?你不也想参加高考搏一把?其实吧,考上大学的必竟只是极少数人,咱们中绝大部分人最后也都是高职班的命,早去晚去的区别罢了……”</p>

    “噫!你这话我就不爱听!最起码我比猴儿贱这个懦夫强吧!我可是羞于和这种人为伍的。网”</p>

    就在高二(4)班的学生们私下议论纷纷,对侯健指指点点之际,一个身材高大的男生越众而出,向着侯健直直走来。</p>

    他叫谭延闿,是高二(4)班的体育委员,同时也是杨易天的铁杆死党。</p>

    按照以往的节奏,这个谭延闿出场是必然会狠狠羞辱侯健一通的,尤其是侯健这次还得罪了他心中的女神顾惜媛!</p>

    侯健其实也做好了与其互怼的准备,他的拳头暗暗握紧,已经有了点儿饥渴难耐的感觉。</p>

    目前对女生他还下不了手,但暴揍男生侯健可是求之不得啊!</p>

    他迫切需要一场酣畅淋漓的宣泄,他要告诉这些同学们:他叫侯健,不叫猴儿贱!</p>

    如今拳头已经准备就绪,就差一张凑上来的肥脸啦。</p>

    但谭延闿并未像人们想象中的那样对侯健辱骂出口,事实上,这小子走到顾惜媛身边后就一下停住了,他向侯健冷笑一声,却也不说话,而是对着顾惜媛耳语了几句,顾惜媛脸上的愤怒神色瞬间消散,在向着侯健露出一抹莫名冷笑后,她就连同谭延闿双双离开了这个角落。网</a>

    他俩走得毫不拖泥带水,像稳操胜券似的。</p>

    咦?搞什么飞机,这家伙和顾惜媛说什么了?侯健看着二人的背影心中奇怪:难道我在武馆门口的事情已经传出去了?这是要剥夺我装逼打脸的机会么?</p>

    心怀着这丝疑惑,上课的铃声很快响起……</p>

    第一节课是语文,也不知道是不是错觉,侯健感到这节语文课他听得是特别清晰。</p>

    并不是因为语文老师见他这个学霸归来,而讲得格外卖力,侯健觉得原因应该是出在他自己身上。</p>

    自觉老师讲得要点都已记牢,侯健默默翻出一本课外读本,他随手翻开一篇文章,逐字逐句细看了一遍。</p>

    合上课本,闭上眼睛,回想。</p>

    刚才那篇文章一字不差地呈现在了他的脑海。</p>

    过目不忘!</p>

    嘶!侯健震惊啦,他首先想到的就是银猫血脉对自己的悟性加成!</p>

    “原来我的脑袋就比较灵光,现在倒好,悟性又加成了90%!这还真是不给其他孩子留活路了啊……”</p>

    独自坐在教室后角,侯健扫视着高二(4)班全体同学,心中不无臭屁地想着。</p>

    他心里其实明白的很,这个悟性加成,可不是只针对文化课的,对于他接下来的武道修习也有着莫大助益!</p>

    “可惜啊,哥是注定要成为强大武者的人!要不然,光靠着这份悟性加成,哥就算是在高职班也能混的风生水起,日后进入科技研究所也不是什么难事……”</p>

    说到这里就不得不提一下如今世界各国的教育机制了。</p>

    当今世界,灵气复苏已有150多年,在这150多年发展历程中,人类的教育机制发生了巨大变化。</p>

    灵气复苏前,人类的教育主要以科技文化等课程为主。而当灵气全面爆发后,尤其是当人类中出现了武者,以及一些古老修行法门的重新现世,人类的教育机制就慢慢转向了以武道修行为主、科技发展为辅的方向。</p>

    以侯健如今的眼光看来,人类这种转变或许也是无奈之举。</p>

    毕竟,当今世界,人类可能已经失去了全球霸主的地位。</p>

    玄奥诡秘的大自然中,处处隐藏着杀机——有诡异莫测的奇怪植物、有凶猛残暴的巨大异兽。</p>

    侯健知道如今还要加上一个了,妖族!这可能才是灵气复苏背景下,对人类最大的本源威胁!</p>

    总之,正是因为外部环境变化,人类的教育机制才不得不做出了相应调整。</p>

    首先,小学和初中的课程并未发生太大的变化,依然是以文化课为主,只是在课堂之外,掺杂了一些武道锻体知识的普及。</p>

    这其中主要的原因,还是因为在小学初中阶段,孩子们的身体正在快速发育,并不适宜过早进行锻体训练,否则,很可能让他们变成畸形。</p>

    但当一个人上了高中后,他就会发现自己学得课程一下就发生改变了。</p>

    文化课程一样要学,但事关武道锻体的体育课,也突然变成了重中之重!</p>

    高中阶段,一个人将会经历大大小小数十次的体能测试,而测试的项目也大多是代表身体力量和敏捷的最大拳力和最快有效拳速。</p>

    当然,更进一步的测试项目也不是没有,像百米冲刺、负重深蹲等这些身体数据,高中阶段要求得并不多,据说这些都是大学阶段常考的项目。</p>

    言归正传,在这些体能测试中,最重要的莫过于高三结束时的高考了,而其次重要的,则是高二升高三时的升级分班测试!</p>

    因为这次测试,将决定一个高中生是否有资格参加来年的高考!</p>

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