他来自另一个世界，思维模式和这里固有的人不同，所以知道所谓的元素亲和力低，并不代表着就不能修行。
总有其他的办法能解决这个难题。
他仔细琢磨，利用自身对元素的理解，制定出了不同的方案，比如班里一个火系的学生，资质是丁级，悟性也不高，但是肌肉反射能力却极强。
这很明显就是个非常适合武道的人嘛。
路阳直接把他扔给了杨剑华，虽然十八岁才开始接触武道，很难有什么大成就，但是路阳却有自己的办法。
武道不行咱就魔武双修，他把自己的感悟告诉那个学生：“火系的暴力，并不完全体现在对外释放上，像你这种亲和力低的情况，一旦将元素以术法的形势释放出去后，基本上都会流失大量的元素，就比如普通的火球术，我从释放出去直到击中目标，损耗在10%左右，而同样的距离，你就要损耗高达50%以上，这就是亲和力的作用。”
“倒是你有没有想过，这是火球在飞行途中的损耗，如果你不释放出去，而变成近战攻击呢？”
“做个假设啊，你跟杨剑华学习半年，勉强能达到武道一阶的水平，这种情况虽然不高，但是对付普通学生是绰绰有余了，年底考核的时候，除了理论知识外，还有实战考验吧，到时候你只要贴近对方，攻击的时候把火球术释放出来，但是不要发出，而是蕴含在武道的拳脚攻击中，这样岂不就是等于近身实战火球术了嘛。”
“这种近身释放，元素损耗几乎可以忽略不计，你差不多能达到100%的效果。”
“别怕速度不够跟不上风系的行动，你换个思路想想，将火球存于脚上，冲刺的时候引爆，把爆炸力度朝下，形成一个向前向上的推进力度，这样你的速度就能达到一个极高的地步。”
“不会？我教你啊，你别听老师的，按照我的方法运行真气……”
这也对亏了路阳强大的元素亲和力，他的亲和力并不针对单一元素，而是对道系的掌控，理论上来说，只要他和道系的关系亲密，任何元素都能随便驾驭。
这种水平的亲和力，全校没有一个人能达到，也正因如此，他才能想出各种奇思妙想，帮助实验班的学生改进自己的修炼方式。
“风系不能这么用啊，初级风系只有风刃这一个术法，和那个谁一样，你把风刃丢出去后，因为元素亲和力不足，所以损耗过多。”
“但是你和他不一样，他擅长的近战，而你在视觉神经上有着超乎常人的敏感度，这样你可以尝试把风刃变成风锥，在超远距离上进行攻击，风锥穿透力极强，而且因为体积小，损耗极低，配合你超强的视觉捕捉能力，足以胜任狙击手这个职位。”
“啥？你不会？老师没教过？老师还没教过你谈恋爱呢，你他娘的咋会一周换俩女朋友呢，要学会变通啊，风刃和风锥都是同一种攻击方式，只要通过一年改变元素形成的形态，就能达到想要的效果了，你先跟我说说风刃是怎么释放的。”
在教别人的同时，路阳也在偷偷的学习着其他元素的术法，哪怕是他还没觉醒的，也都记了下来。
按照常理，实验班最难的其实并不是术法释放问题，而是绝大部分的学生都没办法突破到练气期，这也导致了他们基本上在大一结业考核就被劝退的原因。
这个问题一直没有有效地解决办法，但是在路阳看来，基本不是难题。
突破很难么？既然他自行突破不了，那就强行突破喽。
从淬体期到练气期，真气充盈到一定程度后，就会形成瓶颈，突破了瓶颈自然就等于突破到练气期，但是现在实验班的学生，普遍问题都是真气没有修炼到瓶颈，或是因为悟性太低，或是因为资质太低，当然更多的都是因为懒惰。
偷懒这玩意，全看有没有人监督，从淬体到练气，需要的真气并不是很多，在路阳的严厉督促下，全班学生都开始了紧急修炼，虽然有个别人不服从管理，也在其他人的帮助下，将意见打成一致。
没错，就是“打”成一致。
路阳要的，是把实验班打造成超越重点班的存在，谁拖自己后腿，那就是洛成的帮凶。
最开始不情愿的几个人，在按照路阳制定的计划修炼几天后，突然发觉自身真气确实有了不小的进步，这也让他们看到了一丝希望。
谁也不想自己被退学，这一年的学费可是不少，真被撵回家了，丢人不说，花了这么多钱他们自己也心疼。
把偷懒的问题解决后，路阳又针对那些悟性实在太低的学生进行了专项处理。
境界的提升，跟元素亲和力无关，首先重要的是资质，其次是悟性。
元素亲和力是影响术法的形成以及威力的。
班级里除了两个戊级资质的外，还有一个悟性特别差的女生，针对这一男二女，路阳决定通过外力来帮助他们迅速到达淬体巅峰。
所谓的外力，也就是速成的钞能力——灵石。
前面提到过，灵石的价值，是通过特殊方式将真气压缩后，存储到灵石之中，低级灵石使用后等于运行一个大周天的能量，中级等于十个大周天，高级就是一百个。
当然相对应的，低级灵石对于金丹以下有效，金丹以上起到的作用就微乎其微了。
在金丹到化神境之间，中级灵石够运转一个大周天的能量，高级则是是个。
到了化神境到合体境，只有高级才能运转一个大周天。
这是因为随着境界的升高，真气运转一个大周天的能量也不断提升，不可能存在低级灵石能让练气期运转一个大周天，到了大乘境还能运转一个大周天的BUG。
这三个资质差的学生，在一共使用了十一块灵石后，终于达到了淬体期巅峰的真气量。
路阳给他们逐一进行突破引导，这是通过学习之前那个关老师的运行方式，加上他自己悟出来的方法。
三个学生中，两个成功突破到练气期，一个失败。
对于失败的那个学生，路阳的方式就显得有些简单暴力了，他直接强行灌输真气，代替了该学生原有的真气，走了一遍运行经脉后，直接突破。
这个方法其实引导老师也能做到，但是学校时不允许这种行为的，因为强行引导突破，并不是学生自身真实的实力，属于外挂行为。
因为没有经历过突破的感悟，在往后的修行突破中，会有更大的隐患等着。
路阳哪管那些，就这小姑娘的悟性和资质，靠自己这辈子都很难进入练气期，更别说以后突破到筑基期了，既然如此，还扯什么隐患不隐患的。
就好比一个病人，眼看就要死了，医生还考虑着用这种方式将人救活后，可能会让他感染上脚气。
大哥，人都要死了，应该先把人救活，至于救活后是会得脚气还是灰指甲，这些总没有性命重要吧。
大概过了一个月的时间，十三班所有的学生都突破到了练气期，并且都能准确的释放出术法。
这结果不仅让王洁吃惊，更是震惊了全校所有的师生。
往年来说，实验班但凡能有一个学生能通过大一结业考试，那都是有名的大新闻，可是这才刚刚开学一个月，居然所有人都突破了，这等于是百分百能完成考试，这到底是怎么做到的。
路阳这一切都是隐秘进行的，他嘱咐学生，如果想以后还跟着自己学，就要坚决保密，否则让校领导知道自己不按照教程教学，肯定会给自己处分的。
因为他的隐姓埋名，所有的目光都集中到了王洁身上。
王洁也是一脸懵逼，自己这个班主任，日常负责的就是作风纪律，以及规章制度的问题，并没有给学生们开小灶，他们的专业课等等都是去专属班级上的啊。
这到底是是怎么回事。
由于事情消息太过爆炸，校领导专门组织教师团体，来十三班听王洁讲课，学习优秀班主任的教学理念，甚至连省教委都听说了这件事情，特意派人来对王老师进行采访。
大一结业考试的标准，就是达到练气期，且能在三次以内施展完成一阶术法。
到目前为止，就算三个重点班都没有达成百分百的成功率，唯独这个实验班完成了，这怎么能不让教育界震惊。3.
这完全就是教育界的一个奇迹嘛。