听到词语接龙这个游戏，不少同学都兴奋了起来，词语接龙在小学的习题册上都做烂了好吗
看到老师提出了同学们拿手的游戏，其中一个同学立马站起来道“活动。”
“动手。”
“手手动”
“动手”
“手动”
“”
看见突然间，这帮熊孩子拿这两个词没完没了的接下去，刘易清顿时一怒，，智勇双全说的就是你们吧
“好了，别再说动手了，动心。”
“心动”
“动心”
“”
看见另外一个孩子起来又皮了这一下，刘易清一阵无语，这样下去没完没了，他直接道“难度升级，现在是困难模式，然后大家和我比比赛，看谁能接到最后，我先来，心心相惜。”
听到这个词，同学们一下沉默了，谁都不知道该怎么回答，如果是说像什么一帆风顺，三心二意之类的比较简单的成语，同学们都接触到了。
但是现在二年级的学生的成语储备真的不多，他们要玩成语接龙还是有点早了，不过他们又不甘心，毕竟这是和老师在比赛。
说轻了是一场游戏，说重了就是一场学生与老师之间的冠军争霸赛，如果第一个词都接不上来，那还谈何争霸
看见根本没有学生站起来，同学们顿时急了，这个时候，同学特别期望那些学习好的学生能带来奇迹。
这种感觉，就好比玩撸啊撸，五个人挂了四个，可是还剩下一个超神大佬，这四个人都希望这个超神大佬能带他们躺赢。
保证这样的心态，全班同学都将目光挪向了蒋玲玲。
作为语文课代表的蒋玲玲顿时感觉压力山大，自己也很绝望啊
“惜墨如金。”
这时，陆元方站起来说出了一个大家听都没听过的成语，不过，既然有人站起来回答终究还是好的。
现在，大多数同学对陆元方感觉，怎么说就像那种感觉会吹牛，但是没有什么真才实学的感觉。
毕竟因为斗赢了周萍导致陆元方在同学们心里的地位下降了许多，很多同学都有一种老师的话是不可违背的奇怪认知。
但是，要知道，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
就是说谁说的有道理，谁就是老师，就好比刚刚陆元方感觉刘易清的心灵鸡汤不正确，他不但会反驳还会反怼回去，如果刘易清觉得不对，也可以试着说服自己。
就好比看风景，陆元方说自己觉得觉得风景一般，这时旁边的诗人对陆元方说“要用心去看。”
那学理科出生的陆元方一定会回答“心是用来泵血的，并不能用来看东西，因为视觉神经没有连接在心脏上，就算在心脏上安个眼珠，眼珠也会因为承受不了心脏泵血时巨大的压力而爆掉。”
如果谁觉得陆元方说的没有道理，尽可以来说服陆元方，说他的认知是错的，心不但可以用来泵血，还可以用来看东西。
“金”
刘易清沉默了一会，金字开头的词语平常用的并不多。
“金碧辉煌。”
“”
这回轮到陆元方沉默了，这个煌字开头的用的就更少了好吗
看见陆元方犯了难，刘易清道“没事，同学，输就输了，能回答这么多的成语已经很厉害了。”
“煌煌烨烨。”
这时，陆元方说出一个更冷门的字。
“”
刘易清一脸懵逼的看着陆元方，说实话，这个学生带给他的惊喜有点多，虽说学生上课拆自己台让刘易清有些不爽，但是说实话，他还真就喜欢这种敢于上课和自己蛇皮的学生。
相比于那种眼睛是盯着自己，实际上思想都不知道跑多远的学生来说，老师反而这种喜欢秀存在感的学生。
他和你犟，说明他听课了，他思想在跟着你走，有什么不对不懂的地方还可以讨论，老师也可以知道。
“这位同学，你赢啦，老师想不出来下面一个词语应该怎么接。”
“老师过奖了。”
“好，那么接下来开始上课”
虽然这节课只剩下30分钟了，但是剩下的事情刘易清讲的格外激昂，因为他至少知道有个学生在真正用脑子听。
他也不按照以前的模板一样的讨论来讲课了，而是尝试着融入自己讲课的方法。
真正优秀的老师并不是说他们有什么异于常人的地方，而是他们都有一套真正适合自己的教学风格，而不是生搬硬套其他老师的风格。
今天看见这个学生，刘易清突然意识到，自己模仿其他老师的风格说不定也不一定是正确的，人要走的要是最合适自己路不是么
虽然，他刘易清还没有找到自己的教学风格，但是他今天却想尝试一下。
“这一段”
说着，刘易清将外套脱了下来，也取下了那副看起来厚重的眼镜，瞬间，感觉他从一个文绉绉教书先生变成了一个充满激情的人民教师。
“那，这段话谁来朗读一下。”
虽然陆元方不知道刘易清身上发生了什么，但是注意到他说话方式的变化，让陆元方也惊讶了一番，因为现在他都声音更加坚定，也有了一个男人应该有的刚毅。
说实话，陆元方并不是想告诉刘易清什么道理，而是他真心看不惯刘易清刚刚的样子，现在看来不就顺眼多了
“这个老师”
听到若朝露突然开口，陆元方将头扭了过去。
“怎么了”
“刚刚老师的声音好像在害怕什么现在也还在害怕，但是刚刚这个老师在和元元方方接龙的时候，他的声音里带着一些自信。”
听到这句话，陆元方点点头，刘易清这么明显的变化，他注意不到才叫奇怪呢。
下课后，刘易清精神抖擞的离开了教室，因为这节课收获颇丰。
刘易清一走，雷瑶瞪了陆元方一眼，她小声道“你这孩子，净给我添乱。”