笔趣阁 > 足球小将之筑梦人 >第十一章.无可替代的那个人(7)
    “他们走啦”岬带着一包新鲜出炉的烤面包回到家,正在洗碗的岬一郎顺口问,他原本也是想去为日本少年队送行的,但学校里有个模板需要紧急修补,花了一点儿时间摆平。现在太阳都落山了,他也刚进家门不久。

    岬把顺手买的不知什么东西放在餐桌上,看着窗外的红霞“嗯”了一声,坐在餐厅里没动。直到岬一郎把所有的碗筷收进橱里,玻璃柜门合拢的声音惊动了岬,他才慢慢地说:“爸爸,我回房间了。”

    岬一郎回头看看明显心不在焉的儿子,笑了笑,在心里默默感慨:小小的少年啊,蜕变和成熟其实仅需一天时间。

    虽然不清楚昨晚发生了什么事,看岬的神情仍有些惆怅,几天前的那丝犹豫却消失得无影无踪。他相信,是露华和远道而来的日本少年队给了他启发。

    这就是年轻人的优势呀。岬一郎笑着想,给予他多少信赖,他就能返还多少惊喜吧无论梦想也好、朋友也好,太郎一直朝着一个既定目标不断努力呢,接下来,也让他按照自己的轨迹,继续成长下去吧。

    而且,他也有个重大消息,但今天显然不是宣布的好时候,等到他和儿子都心情平静了再说吧。

    “去吧,好好休息”岬一郎轻松地说。他相信,关于未来的问题,给岬时间,他会自己找到答案。

    回到自己的房间,岬拉上窗帘,只留了一盏台灯,躺在枕头上,用一个小时反复读了露华的回信。信是分好几天写成的,提到了今年出现不少黑马与好手、松山光终于有了女朋友、翼和早苗仍是老样子、南葛与东邦共同获得全国大赛冠军等几件事,言语非常平实,如同露华以往的书信一样,甚至丝毫未提他们即将启程前往巴黎参赛的事。

    保密后来个突然袭击,想看看他会不会惊喜岬笑笑,起身把信收好,再将照片一张张插入影集。露华和日本少年队在巴黎只待了短短两周,期间种种却恍如隔世一般,他找出那张年初在午夜埃菲尔铁塔上拍的大照片,和几个小时前刚拍的这张一次成像照并列在一起,久久地注视着。

    这两张照片上,自己和露华的方向是相对的,叠在一起看,越看越觉得还是自己的单人照更加神情自如。岬微微皱起眉头,再看着那张合影中睁开眼睛的自己,嗯有些多余。

    如果有什么办法,能把这两张照片上的两个人拍到一张照片上,就好了。岬把照片一推,重重地倒在枕头上,用影集盖住了脸。

    和露华的告别明明只发生在几个小时之前,和朋友们从机场回来后,他还刻意在左岸独自散了一下午的步,竟然这么快就开始想念她了。

    露华的手心和体温偏凉,她的拥抱就像她本人的行事风格一样,不拖泥带水,不会弄得两个人身心累赘,让人眷恋却总是恰到好处地保持一点儿距离。

    也许,就是这样子,才会让他越来越想念吧。岬合上影集丢在桌子上,静静地躺回去,顺手把灯关掉,闭上眼准备补眠。突然,他露出一个自己也不明白的微笑。

    书上说,初恋是没有结果的。岬不知道这种状态是不是在恋爱,却始终觉得,自己这跨越数年时光和整个亚欧大陆的说不出的淡淡心情,每时每刻都好像刚刚开始一样,期待着未来。

    第二天,岬就回去了学校上课。接下来的一周,校园生活很平静,只是岬一郎留在家里的时间多了起来,有好几次,岬看到岬一郎将自己的旧作拿出来整理,一部分擦拭、上液后配上相框,另一部分年代更加久远的作品则小心地抚平四角,摞成一叠捆了起来,不知要打包送到哪个美术馆去。

    远藤、淳美等人跟着岬一起请了几天假,为了去比赛现场帮他加油。现在,首届世少赛结束了,他们的学校生活也回到了正轨,岬并没有因为他参加一场“国际大赛”并获得了冠军,就获得更多关注学校小,也是有好处的。

    秋季学期的第二周,学校开始为国三、高三年级学生收集未来志愿。本次收集以确认学生们的未来意向为主,并不作为报考或就业填报的最终衡量标准,但因为要在学期末与平均成绩挂钩,而且因为他们上的是双语学校,在巴黎可选择的范围不大,也足够引起毕业生们的重视。

    淳美的双亲在法国有自己的产业,淳美的性子也比较独立,自己做了决定,继续留在双语学校就读到高中毕业,再考虑回到日本还是留在巴黎生活。而远藤的父母打算让他选择一所法语高中入学,但远藤自己更加喜欢双语学校的氛围,志愿是单一选择没得周转,叛逆期少年的脾气不算好,这些天没少跟家长怄气。

    午休铃声在十分钟前就打响了,大家照常迫不及待地赶去吃饭,远藤留在教室里对着表格愁眉苦脸,一抬眼,发现连成绩优异的岬也在对着同样的表格犹豫,远藤就把他的苦恼说了出来。

    “对了,岬先生的学制不是修完学分就可以结业了么随时能走人,你可以果断地填继续在这里读书呀”吐完了长长的苦水,远藤最后以一个礼貌的问题收尾,他想不通岬在犹豫什么,哪怕下周他们父子就打算回国,在那之前,留在这里接受日语教育双语学校的课时课程与日本国内相差无几也是ok的呀

    选择一所高中或选择就业,看起来是根据自己的能力下判断,但实际上,以远藤为例,他要报考的学校无论是填单愿还是多愿,选择法语学校就意味着他今后不会回到日本生活,他的父母之所以同意他上双语国中,是因为考虑让他“过年走亲戚时能讲出几句日语来”,现在这个目的已经完全达到了,下一步要考虑的,就是未来。若是想报考法国的大学,进入法国当地的企业,不上法语高中怎么可能

    未来很长一段时间,他们要选择自己去哪里,这个选择几乎决定了一个人未来的交际圈、发展规划和人生。这些半大不小的少年内心都明白,因此才犹豫。

    第十一章待续


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