穿着雖然是統一制服，但是這並不能表明什麼事情。
上次來的那羣騙子不一樣是統一制服，甚至連揹包都是一樣的，這年頭你幹啥都得有制服，沒制服那是不專業。
對方說的希望可以租一條船，有村民作爲導遊，去大海里經常出現海洋垃圾的區域清理撿拾垃圾，或者是去一些無人海岸或者小島，清理衝上岸的垃圾。
看着陳大力懷疑的表情和眼神，領頭的團長哪能不知道對方什麼意思。
雖然十分生氣，還是安撫了有些躁動的團員，正色的拿出來一個本子，遞給陳大力。
“這是我的學生證，可以證明我們的身份，並且你還可以打電話諮詢我們學校的老師，我可以給你號碼，老師會證明我們的身份。”
看着手上的學生證，摸着上面的鋼印，陳大力其實已經相信這些人是學生了。
但是他同樣沒有拒絕對方提出來打電話的要求。
別看這些人都是成年人了，現在也是學校放假的時間。
萬一有哪個年輕人是偷摸偷的從家裏跑出來的，在村子裏出了事情，那可真的是一件相當麻煩的事情。
不但村子會有麻煩，對方學校也一樣會有麻煩。
學校的學生社團外出活動，哪怕是利用假期，自己掏錢，也應該報備學校，讓學校知道這件事情。
拿過來號碼，陳大力沒有立馬撥打上面的電話。
誰知道對方是不是串通好了那邊，假裝是老師跟他通話呢？
原來陳大力又不是沒幹過這樣的事情。
因爲聲音很老，所以他給去了其他學校的初中朋友假裝對方家長，接對方班主任詢問請假的電話，幫同學請過幾次假。
當然結局是十分不美麗的，陳大力爲此在家裏躺了好幾天。
這些學生說是馬加海洋大學的，給的電話也是他們學校老師的電話。
但是陳大力並不認識對方學校的人，不過他認識馬加大學考古專業教授甲，來村子發掘遺址的時候互相留過電話。
都是學校裏最高職稱的教授了，教授甲肯定認識同在省會的海洋大學的老師。
所以他撥打了對方的電話，拜託可以給他一個海洋大學老師的電話。
說明情況後，教授甲很痛快的把一位在海洋大學好友的電話告訴了陳大力，並囑託他快點聯繫。
作爲大學教授，都是從老師一步一步提上來的。
對於假期裏學生的安全問題，是所有大學職員都經歷過的災難。
每年放假之前都會進行叮囑和教育，但總有學生不聽，在假期裏面出了事故。
簡單點的躺一段時間，嚴重的那些再也沒有在學校裏出現過，離開後就永遠的離開了。
只是聽陳大力簡單的說明了經過，教授甲就知道這肯定是學生自發的活動，他不是海洋大學的老師，管不着那邊。
但是身爲人民教師，身爲大學教授，不管是不是自己的學生，對下一代的安全問題，遇到後就要負責起來。
不然他也不會這麼痛快的就告訴陳大力電話，並讓他抓緊聯繫。
拿到海洋大學老師的電話後，在對面學生集體驚異的眼神裏，他有些得意的打了過去。
教授甲給的電話也巧，是海洋大學生態學教授的電話，正巧也是眼前這些學生專業的教授之一。
看對方訕訕的表情，知道肯定這小子挨訓了，並且還聽到承認這次行動果然是自發組織的，並沒有在學校那邊記錄。
沒有填寫過外出活動責任書或者是安全協議書。
陳大力不得不感嘆年輕人就是容易衝動，容易上頭，頭鐵不怕莽。
幸災樂禍的看着對方快哭的表情，陳大力回想起自己曾經大學的青蔥時光。
想到那年夕陽下買了一百塊錢買了三隻炸雞當晚餐，那是他失去的青春！
事後因爲那次衝動吃了好幾天方便麪的回憶他選擇性的遺忘了。
過了一會兒，對方把電話交還給陳大力，對面的教授表示了十分強烈的感謝，並且請陳大力能照顧這些孩子幾天。
他會馬上聯繫留校的老師和負責的導員，並且聯繫家長，把孩子都帶回去。
不過陳大力想到對方提出來的另類要求，想要租漁船去大海里撿垃圾，組團去海岸邊撿垃圾，還是跟這位教授說了幾句。
“貴校的學生這次的目的我已經瞭解，他們希望通過自己微薄之力，爲海洋環保事業做出自己的貢獻。
關於這一點，我是十分支持的，因爲我也是一個堅定的環保主義愛好者，並且組織過幾次大型的海洋環保行動，甚至央電報道過。
我希望聯絡貴校老師和這些學生家長的同時，能夠讓這些孩子留下來，由我們村民作爲導遊，組織人員一起進行這次的活動。
學生們有這份心意，作爲從小在海邊長大的孩子，是完全感激的態度，不想冷落了學生們的心意。
同時還希望他們能在直面現狀的情況下，鼓勵和引導更多的人，加入到保護海洋環境的行動中來。”
這一番話慷慨激昂，催人淚下，聽得電話那頭海洋大學的生態學教授感慨不已。
他就是這個專業的教授，哪能不鼓勵更多人關注生態環境，關注受到傷害的海洋動物？
表示會和聯繫的老師商討，在對方家長的允許下，馬上派負責老師過去，監督學生們的這次戶外活動。
與見過無數大風大浪的老教授相比，眼前的年輕學生更容易忽悠和感動。
在打消對他們的質疑後，對面這位他們剛纔還十分反感的大叔，居然有這樣強烈的意識，有這麼崇高的精神，還爲他們如此着想。
瞬間把心裏的反感全都丟掉，轉而尊敬起來。
看着學生們態度的轉變，陳大力撒然一笑。
‘就你們這羣小年輕，沒有經過社會的錘打和歷練，是最好忽悠的了。再擺不平你們，我這麼多年銷售白乾了！’
正好現在客房有一棟空出來的，陳大力沒有用來接待客人，安排學生們暫時住進去，叮囑對方不要亂跑，出了事兒自己負責。
等對方老師趕過來之後，再商量以後的事情。
他可不敢帶着這些孩子出去瞎浪，不然村子剛賺的錢，轉手可能就賠的一乾二淨。
至於住宿和伙食的問題，提供是提供，不能餓着孩子，也不會免費提供。
還是要等對方老師來，才能處理。
“放一次假多不容易，不好好在家玩，跑出來浪什麼浪？等過幾年畢業之後，哪還有這麼多的假期這麼大把的時間讓你們享受的？
果然還是年輕啊！”