筆趣閣 > 遺蹟的遊戲 >第三章 異世界的義務教育?
    清晨

    天空中那可怖的天氣總算轉爲一片晴空,一滴露水砸到了李不周的鼻尖上。

    “唔……”

    李不周皺着眉頭搖了搖腦袋,他現在只感到腦海中的昏闕感一陣一陣地襲來,但溼涼的溫度讓他忍不住打了個寒顫,只得睜開雙眼,站起身來。

    但此時他仍然處於不可抗的放空狀態,昨天所經歷的一切都讓他有種失真的感覺;要不是身邊的一切觸感都如此真實,他都要懷疑自己是不是在一場醒不來的夢境中了。

    李不周扶着樹幹,搖搖晃晃的向公園出口走去,他不知道自己接下來該怎麼辦。

    “呼,只能走一步看一步了。”

    李不周走在繁華的大街上,昨天的異變似乎並沒有打擾到市民的興致,李不周一邊走着一邊向四周不斷觀察,腦中思索着接下來該怎麼辦。

    不知不覺中,他走到了一條繁華的商業街上,他坐在一個空着的的座椅上,耳邊只能聽到路人的閒聊聲與店鋪裏播放的新聞,聽到新聞的內容,他不由得注意到電視內播放的內容。

    “因近日遺蹟出現頻率逐漸增加,國家將進一步擴大魔能學校招生指標,即日起由燕京、尚海、廣州等試點城市逐步向……”

    “唉,事情是越來越不好控制咯,現在試點的結果還沒出來就已經要發展到全國了……”

    “他們神仙打架,我們這些凡人遭殃啊,魔能學校哪是那麼好進的……”

    ……

    李不周耳邊聽着新聞與路人的對話,心裏泛起了小心思尚海指標增加?如果我可以進去的話……但問題是我現在貌似是個黑戶啊!

    想到這裏,李不周發起了愁,他可以混過一次,但這次肯定不是那麼好糊弄過去的,畢竟國家機器如果想摸他的底發現什麼都沒有,肯定會覺得自己有問題,說不定直接按間諜來處理。

    “但是,貌似也沒有別的辦法了,死馬當活馬醫吧!”立刻,就確定了這貌似並不靠譜的方法,記下了電視上的地址,重新上了路。

    雖然他現在對這個城市處於完全陌生的狀態,但現代社會只要眼睛和腦子沒什麼太大的問題,總能找到地方。所幸的是,李不周所在的地方距離大學城並不算遙遠,但這一路上,李不周仍頂着一整天沒喫飯的身體走到那所魔能大學所在的地方。

    李不周看了看那所大學的環境依江而建的校區與精心設計的綠化,都給了李不周這還沒來得及上大學就出意外的可憐孩子極大的心理壓力,但他只能順着熙熙攘攘的人羣飄到臨時建立在室外的報名處。果然,李不周看向前方準備報名的人羣,除了身份證之外還拿着一沓亂七八糟的文件。

    李不周還在進退兩難的時候就被擁擠的人羣擠到了報名隊伍裏,在隊伍中,李不周從那些報名的家長與學生的對話中才瞭解到,魔能學習在這個世界中已經是學生與家長們的首項選擇了;不論是發展潛力還是以後的生活條件,成爲一名魔能師永遠是他們的首要選擇。

    沒錯,魔能師,便是對他們的稱呼。而內部,似乎還分有許許多多的職業選擇。

    李不周看着前方有些同學興高采烈的拿着代表着通過的證書與家長想校外走去等着下星期的開學;有人滿臉遺憾的離去,似乎是並沒有到達學校所期望的標準,但值得注意的是,李不周看到有一些同學被一些高年級的學長學姐們不知道帶去了哪裏。

    這時李不周才反應過來,他們測試魔能是怎麼測試的,自己這個從地球來的真的擁有魔能嗎。

    李不周越想越慌,但隊伍終究還是輪到了他。

    “你的材料。”報名處的老師頭也不擡的問道。

    “我,我沒有……”李不周弱弱地回答。

    “沒有?”那老師擡起頭注視着李不周“沒想到現在還有落下的。”

    李不周聽到這句話有些不明所以。但還沒等他反應過來,老師就將桌子上的一個類似大型花瓣工藝品的東西和一柄迷你小短劍推在了李不周前方。“如果你是練習魔能法術的就按在天蕊花上面;如果是練習近侍魔能的話,就放在煉劍上。”

    此時李不周有些猶豫了,因爲就連他自己都不知道自己究竟合不合格。

    就在李不周打算聽天由命時,腦海中突然傳出熟悉的,嘶啞的聲音。

    “相信我,放在煉劍上。”

    李不周聽到了這個聲音,便徹底放下心來,毫不遲疑地將手放在煉劍之上,此時,異變出現了。

    就在李不周將手放上去的那一刻,煉劍突然劇烈地抖動起來,甚至若隱若現地泛出令人顫慄地,幽藍色的光芒。

    煉劍抖動的越來越厲害,甚至隱隱有一種要裂開的趨勢,很快,這邊的動靜引起了附近所有人都注意,但所有人都不約而同地一動不動,甚至沒有發出半點聲音,全部都入迷地盯着那一抹幽藍。

    靈魂的光芒,永遠是最誘人的。

    很快,那個老師率先反應了過來,迅速切斷了李不周與煉劍的聯繫。

    “剛剛那是……”那老師沒有說話,只是盯着李不周。

    此時,周圍的人羣也反應了過來。

    “剛剛那是?”

    “我,我不知道,我好像忘了什麼重要的東西。”

    “我也是,剛剛是怎麼回事……”

    ……………

    人羣逐漸嘈雜了起來,那老師不動聲色地對身旁的學生會成員說道“把他送去宮老師那裏。”

    學生會的成員們也是一臉迷茫地將同樣一臉迷茫的李不周帶去了臨時徵用的體育場。

    那老師拍了拍手,大聲說道“好了,我們繼續,下個星期就要開學了,我們抓緊時間……”

    慢慢的,嘈雜的人羣逐漸恢復常態,但只有老師才知道剛剛的力量代表着什麼。

    “靈魂……好暴戾的靈魂……”

    ……

    另一邊,李不周也成功地與前面的學長學姐套到了話。原來,那老師所說的還落下一個的意思是指就在這個世界剛剛爆發遺蹟時,出現了世界規模的大停電與信息斷流,造成了可怕的無法復原的人員損失、經濟損失、信息資料損失,整個世界陷入一片混亂,甚至出現了地區性的小規模暴亂活動,在那時也出現了不少像李不周這樣的信息遺失的事件發生,世界各國不知耗費了多少人力物力才彌補上了那不到十分鐘的可怕事件。

    同時,李不周也明白了那所謂的天蕊花和煉劍,簡而言之,就是從遺蹟內尋找到的法爺與戰士探究天賦的工具,而近侍與魔師只是兩個大宗分類,在兩者這之下又有許許多多的職業,學長學姐表示在他入學之後就會學習到。


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