顧寒每天練功的時間，在日出和午後兩個時間段，和他上課的時間並不相沖，所以他當初纔會答應周慶的邀請，前來任職教官。
站半個小時的太極樁，然後開始觀想腦海中的金人圖像。
觀想金人圖像的時候，顧寒單腳獨立，背部微微弓起，脊椎如大龍，右腿如虎尾，目光凌厲，真若一頭人立而起的猛虎。
“呼~吸~呼~吸~”
在他身邊，空氣都鼓盪起來，發出嗡嗡的低鳴聲。
半小時後，顧寒收功，緩緩交吐出一口濁氣。
“這裏空氣中的靈氣含量，比別墅裏面還要高上不少，不虧是二級福地”
下午，顧寒的任務依舊是教力班的學員站樁。
由於大槍樁所需要的地方太寬，教室裏面根本容納不了，所以現在顧寒上課都是直接找讓學員到小操場集合。
顧寒指點了他們一會，然後發現，這些學員中，潘江的進步居然是最大的，大槍樁已經端了有幾分樣子。
難道，這個冬瓜居然還是個武學奇才，一點就通
然而顧寒並不知道，潘江其實純粹就是爲了不給顧寒再找到機會，“報復”他而已。
“只要我完成的好，那教官就沒有機會針對我了。”潘江在心裏暗暗給自己鼓勁道。
顧寒盯着潘江看了一會，微微頷首，然後讓聶雲影看着他們，自己溜達開了。
他不是到處閒逛，而是進到樓裏，去其他幾層樓參觀去了。
顧寒之前教學生的時候，也沒有避諱，而是直接讓大家圍觀，所以他認爲，自己去看一下其他班的教學方法，也應當是沒有什麼問題的。
首先是三樓，金班。
金班的教官叫做盧俊，是個一米八出頭的年輕人，一看就是那種典型的部隊出身，舉手投足間帶着一股幹練堅毅的氣質。
顧寒出現在門口的時候，剛好看到盧俊在向他的學員展示，如何將金屬性靈氣附着在器物上。
“火靈氣能聚火，水靈氣能凝水，木靈氣能夠操控草木，土元素能與大地共鳴，而我們金元素，目前最實用的方法，就是用於御器上。”
盧俊手上拿着一柄匕首，是那種軍用制式匕首，不是靈兵。
然而，下一刻，隨着盧俊手掌靈氣傳入，那匕首竟然懸浮起來，停在空中，鋒刃吞吐着寒氣。
元素覺醒者前期果然佔優勢啊，這種手段，已經接近傳說中的御劍了。
當然，兩者本質上還是有區別的。
舉個例子，假如將這柄匕首比作一輛汽車，盧俊現在做的就是操控着空中的靈氣附着在匕首表面，託着它走，而真正的修士以氣御劍，則是將自己體內的真氣投入到劍裏面，相當於駕駛着這輛車前行。
一個是託劍，一個是御劍，這兩者的區別顯而易見，託着走需要的靈氣能量更大，但是對兵器的要求品質低，即使不是靈兵，也能使用。
而御劍對兵器的要求高，必須要靈鐵鑄就的兵器纔行，否則威能會大減，當然，假如搭配上一柄好兵器，御劍的威能肯定是要遠遠大於託劍的。
那匕首在盧俊的操控下，滴溜溜地轉了圈，朝着顧寒激射過來。
盧俊的攻擊並非不快，從上面顧寒也沒有感受到任何殺氣，多半是在試探。
顧寒微微一笑，伸出右手，兩指迅如閃電，猛地一夾，然後微微一震。
在他雙指之間，那匕首發出“嗡嗡”的聲音，好似哀鳴，緊接着失去了靈性，重新歸於寂靜。
“好了，正如你們所看到的一樣，以我爲代表的元素覺醒者的優勢在於變化多端攻擊手段，而以顧教官爲代表的力量覺醒者的優勢在於身體強度、反應、速度等，假如我和顧教官是敵對關係，和他戰鬥的時候我一定會跟他拉開距離，以遠程攻擊的手段消耗他，不讓他近身。”
盧俊試探顧寒的同時，也不忘向他的學員傳授戰鬥經驗。
讓學員自行訓練，盧俊走向了顧寒。
“顧教官，有事”
顧寒搖搖頭，“沒事，只是來學習一下。”
“哦”
和盧俊這位以後的同事混了個臉熟後，顧寒繼續往上走。
第四層，是木班，木班的教官顧寒就很熟悉了，是秦雲。
秦雲的教學方法也挺有意思的，手裏拿着一株綠蘿，在他的控制下，那綠蘿的莖條頓時變得和觸手一樣，野蠻生長，狂魔狂舞起來。
這一招，顧寒見他用過，是在沿陽山上的時候，面對關陌的熔岩一擊，秦雲操控着幾十根長達百米的藤蔓，組成盾牌擋住熔岩，救了劉景復一命。
第五層，是水班，教官李維，是五系元素覺醒者班級中年齡最小的一個，實力似乎也是最弱的，從他身上的靈氣波動強度來看，顧寒能夠感受出來，李維也就是入一品沒多久，相當於e級中期的樣子。
不過因爲李維之前負責在網上給守衛局寫軟文，所以對於李維的名字，顧寒早已是聽說過了，當然，見面還是第一次。
照例過去打了個招呼，通過交談，顧寒發現，李維竟然還是個高二學生，而且李維家竟然離他的別墅不遠，就在安江鎮。
他想起了之前在別墅裏，有一次李青剛走，就有十幾輛警車從自己門口駛過去，那一次，應該就是守衛者發現了李維，並把他帶走了。
六樓，火班的教官叫許東來，顧寒雖然沒有見過他，但是認出來了他的氣息。
在沿陽山，他進到地底空間的那天晚上，帳篷裏的幾名守衛者中，有一個靈氣波動特別強烈，僅次於劉景復的，就是他。
許東來應該是屬於龍陽分局明面上的第二高手，第一高手是劉景復，隱藏在暗地裏的強者則是周慶。
七樓，就是劉景復了。
顧寒找他，主要是來請假的，他今晚要跑一趟藥山。
“沒問題”
劉景復大手一揮，答應了顧寒的告假。
拜訪完了一圈他的新同事，只會了劉景復他要請假，顧寒回到操場，繼續調教這羣小子端大槍