筆趣閣 > 如初識般熱衷於你 >第93章:王瑋晨冒死送溫暖
      突然被cue的沈清,一下子站了起來,守住了放肆上揚的嘴角,拿起課本就開始朗讀。順利的讀完整篇課文後便坐下來,老曾點點頭後又說道:“好好聽課啊,不管是坐第一排,還是最後一排,都要打起精神來聽課,雖然語文課是很催眠,但你們也要注意身體啊,大冬天的在教室睡覺很容易感冒的,還不如早點收拾書包回家去睡。”

      老曾的語氣總是幽默搞笑,但卻直戳心窩,即溫柔又歹毒就是用來形容曾志榮這種人的。

      沈清坐下後,明白老曾又在內涵自己了,於是安安分分的開始聽課,偶爾衝着冰涼的手哈口氣,然後使勁搓搓,偶爾把手夾在大腿內側獲取溫暖,然而,她的手始終冰涼。

      下課後,沈清趴在桌子上,兩隻手抱在一起,分別夾在胳肢窩內,看起來就像整個人蜷縮成一坨了一樣。王瑋晨突然出現在班級門口,招呼着自己出去。沈清實在不願意走出溫暖的教室,於是坐在座位上朝他喊着拒絕道:“你幹嘛?有話直接說啊!”

      “你出來嘛,我有東西要給你!給我點面子行不行?”王瑋晨還是一臉傻笑的站在門口等着沈清。

      沈清看了看身後睡倒的一大片同學,不忍心再大聲講話,生怕吵醒了他們,於是不情不願的走出教室,雙手揣在兜裏,身體縮成一團:“好冷啊,你有什麼事?快點說!”

      王瑋晨從身後拿出了一個熱水袋,是一個黑色的豆腐形狀的充電熱水袋:“吶!給你!”

      沈清眼睛瞪得大大的,一幅不可思議的表情看着王瑋晨,小聲的說道:“你瘋了?怎麼帶進來的?最近學校查得那麼嚴,不是明確規定了不讓用充電熱水袋嗎?你哪兒來的?”

      王瑋晨露出自豪的笑容,湊近沈清的耳邊說:“悄悄告訴你,我爸給我拿過來的!十分安全,下節課課間我再拿給我爸充電,下下節課你接着用!”

      “你爸?你爸是學校保安組組長嗎?”沈清接過熱水袋,雙手總算感受到了一點溫度,幸福得不得了。

      “不是,我爸的辦公室就在樓上,很近的,所以我下課以後過來拿,然後課間充完電就給你送過來!”王瑋晨尷尬的笑了笑說道。

      “樓上?你爸…是…王校長?”沈清吃了一驚,向來只知道王瑋晨人聰明,家裏人也是讀書人,卻沒想到遠在天邊近在眼前,居然就是文博中學有史以來最年輕的一個校長。

      “嗯,快上課了,你快進去吧!我也要回教室了!”王瑋晨也有一種不好意思的感覺,因爲學校明文規定禁止使用充電熱水袋了。

      “可是,你把它給我了,你怎麼辦?這是你爸爸給你的啊?”沈清詢問道,雖然她很冷很冷,確實需要這個暖手袋,但是還是覺得心裏過意不去。

      “沒事,你用吧!我不冷!”王瑋晨還是一幅陽光男孩的臉,笑得格外燦爛,說完就頭也不回的回教室去了。

      沈清回到教室,何嘉看見她手裏的暖手袋,像是看見了會發光的金子一樣趕緊把手擠進了暖手袋裏,然後纔開始詢問暖手袋的來歷。

      “學校不是禁止用這種充電式的熱水袋嗎?王瑋晨給你的?他哪兒來的?”何嘉汲取完溫暖後把手收回去,放進口袋裏,打算把溫度儲存起來。

      “學校是禁止在教室充電的熱水袋吧?這是他在辦公室裏充的電。”沈清想到既然這麼久以來都沒人知道他和王校長的關係,那他一定是不想被發現的,於是沈清努力找着藉口爲王瑋晨開溜,另一方面,也是不想讓何嘉誤會校長的私心。

      雖然沈清剛知道是王校長給王瑋晨的熱水袋時,心裏也有一點不舒服,畢竟這樣一點都不公平,但是仔細想了想以後,也覺得可以理解。誰不心疼自己的孩子呢?如果是自己的爸媽在學校上班,也一定會盡力給自己找溫暖的。

      再加上,學校確實是不準在教室充電,因爲怕發生安全事故,充電熱水袋爆炸的新聞時有發生,火災也不可避免,尤其在乾燥缺水的冬季,學校格外重視這方面的管理和監督。所以沈清能理解王校長的行爲,但她怕何嘉誤會,也怕對王瑋晨和王校長有影響。

      “是嗎?那他也太厲害了吧?還敢跑去辦公室充電,不過也是,學霸確實比較討人喜歡。”何嘉平時看起來像是個精明的人,但大部分時候只是一個神經大條,單純善良的小姑娘。

      沈清見何嘉完全沒有懷疑自己的說辭,滿意的點了點頭,心想:“這不算說謊吧?校長室也是辦公室啊!”

      數學課上,王老師在黑板上寫下了一道圓錐曲線的題目,開口說:“這是去年的高考真題,大家先在草稿紙上解一下。題目還是比較簡單的,你們大部分的人能做到第二個問題,少部分的人能做完整個大題。”

      話音剛落,全班就趴在桌子上開始畫圖分析,有的人很快的找到了解題思路,三下五除二的動筆計算,而有的人則一籌莫展,咬着筆桿摳腦袋。

      王老師算準時間後繞着教室轉了一圈,看了一眼全班的解題情況後站在了沈清和田勵的身邊,看了半天后點頭微笑着說道:“應該差不多了吧?現在我請兩個同學上講臺展示一下他們的演算過程。”說完就指着沈清和田勵說道:“就你們倆吧。”

      沈清和田勵上講臺把各自的解題過程寫到了講臺上,田勵的粉筆字一言難盡,橫不平豎不直,甚至連字母都寫不好,不過最後一道小題,田勵用了很別樣的方法做了出來,技術含量極高。沈清的筆跡清晰明瞭,三個題也都是正確的,並且最後一問使用的方便較於田勵而言更簡單粗暴。

      王老師看了一眼黑板,又看了一眼臺下的學生,說道:“好了,沒有解出來的先聽我講一遍,下課後再自己跟着算一遍。先看到黑板,黑板上兩位同學得出的答案都是正確的,並且用了不一樣的解題方法。但是如果是在高考中的話,沈清同學是可以拿到滿分的,田勵同學不一定能得到滿分,首先字跡潦草,證明過程不嚴謹…”

      田勵被王老師一頓數落後也並不氣餒沮喪,因爲這不是第一次了,化學、生物、物理、語文、英語老師都說過他的字太醜。下課後,何嘉轉身嘲笑田勵道:“你的字確實像雞爪寫出來的,好歹老曾都讓我們練了那麼久字貼了,你怎麼一點長進都沒有?”


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