&ep;&ep;七月二十五，天真宗理論部研究大樓。
&ep;&ep;鄭昊的青年分身已經在此坐鎮三年多，統籌和指導多個研究室的研究工作，爲方便，便有了自己一間獨立於各研究室之外的辦公室。
&ep;&ep;今天青年分身正如往常般翻看着各個實驗室昨天的工作報告，忽然接到大樓外負責保衛的宗戰部隊長的信息，稱有個名爲孫冕的弟子求見自己。
&ep;&ep;青年分身回信讓其帶人過來，暗自一算時間，距離本體給孫冕佈置考驗剛過去十四天。
&ep;&ep;不禁心中讚歎，這纔是真天才，可不像他那般是被系統開了掛。
&ep;&ep;待孫冕到來，見到鄭昊的青年分身，若不是鄭昊與林素卿有三個分身之事在宗內廣爲流傳，他還真看不出來眼前的是分身。
&ep;&ep;實在鄭昊的光環太耀眼，除了鄭昊自己明白自己的缺點，孫冕如宗內所有人一般，鄭昊在他們眼中就是可望而不可及的絕世天才。
&ep;&ep;即使是孫冕這樣的真天才，也對鄭昊無比敬佩，自認不如。
&ep;&ep;青年分身對這個孫冕的恭敬態度還是比較受用，便開始考校一番。
&ep;&ep;果然，本體交給他的記錄玉簡中的一百零八本書籍其皆以看過，所問之處皆能對答如流。
&ep;&ep;青年分身開始只是問原文，考校的是記憶力，確定其確實在十四天內記下了一百零八本書籍內容後，問題便開始升級，要探一探孫冕的基礎。
&ep;&ep;結果很不錯，至少比同階段的他自己還要強很多。
&ep;&ep;結束考校後，青年分身面無表情道“還算可以，今後你便隨我左右學習。”
&ep;&ep;孫冕自是開心激動，當即叩頭拜師，口稱師父。
&ep;&ep;青年分身吩咐弟子給他辦公室送一套辦公桌椅，以給孫冕學習之用。心中卻是已經有了打算，對孫冕的培養，主要還是集中於創造性，因他自己所缺的正是創造性。
&ep;&ep;正因鄭昊缺少創造性，以部隊來形容，鄭昊就像是熟讀兵法且能熟練運用的軍師，指揮一般的戰役不在話下。可若對方有個猛將，他卻沒有與其對將的能力。
&ep;&ep;所以他便計劃將孫冕培養成研究能力超絕的“猛將”，可以去懟各種研究中的難關。
&ep;&ep;於是，根據對孫冕的初步瞭解，青年分身便初步擬定了培養方案。當即發信息讓下面弟子去取所需書籍來。
&ep;&ep;雖然這些書籍內容皆在他記憶之中，但口授言語，總不如文字精準，不如先讓孫冕記下內容，他再做教授工作。反正孫冕有過目不忘之能，悟性也是極佳，這般徒弟想來教起來不會太難。
&ep;&ep;難的是教授過程中，如何引導和培養其創造能力。
&ep;&ep;……
&ep;&ep;妖界城，妖界部大樓。
&ep;&ep;鄭昊本體正在辦公室內，他的椅子是特意吩咐何鈺給他換了張大的，下面墊上內含八卦核心，可以幻陣煉心的蒲團。每天的大部分時間，鄭昊都是無事的，便盤膝以幻陣煉心。
&ep;&ep;其實元嬰期境界，道心境界已經走到了最高的天地境，再往上，修仙界已經沒有明確定義的境界。
&ep;&ep;天地境道心修爲的修仙者，着眼的已經是天地自然，再往上難道着眼於天道？至少修仙界還沒如此狂妄之人做出這般定義。
&ep;&ep;而元嬰期往後的修爲境界，對道心境界也沒有更高要求，便是渡劫期的大修，道心境界也只是天地境。
&ep;&ep;鄭昊卻有自己想法，修仙界定義的天地境，其實在他看來，眼界仍只是侷限於xx2472修仙星球。
&ep;&ep;這牽扯到修仙界的天文學，修仙界如今的天文學還是較