班上有幾個在米柔那裏補課的，但其實和米柔也不太熟，畢竟一個補習班都有五十來個人，上課都能把她的嗓子說啞了，下課拿還有那麼多力氣再和大家聚在一起吹牛啊。
不過大家都是知道米柔很厲害，遇到不會的問題都會找她請教，雖然每天下午的自習課米柔不用講課了，但是一半的課間休息時間被佔用了。
白雪倒是不愛管遲到這些小事，離中考也就一百多天，這個時候還不知道學習，每天還要遲到的學生，她哪有精力去管啊，班上那些想要學習的學生她都管不過來呢。
其實橡樹中學一個班的人數算是多的，這纔開學幾天，她班上的學生都沒認清，所以講太桌上按照大家的座次列了一張座位表，沒事的時候她就趴在上面，對照着下面的人看一看，也算是儘快認人了。
想要調動班上的學習氛圍，那麼她這個老師就得做出點榜樣的樣子，有些班主任喜歡找家住在學校附近的同學來開門，但是白雪不一樣，雖然她住的地方比不上有的同學家近，但是自從學校把初三年級最好的班級給她帶了以後，她就決定做出一點樣子給大家看看。
能她自己做的事情，她就不讓學生去幹了，也都是舉手之勞。比如說早上來學校開門吧，因爲橡樹中學中午是可以讓學生留校的，所以每間教室中午也會有人呆着不回家。
早上面她都自己來開門，反正現在她也沒有孩子，結婚了，但是一直沒有把要孩子這件事情提上日程。
白雪覺得雖然自己不是家裏的頂樑柱，但還是覺得女人也要有事業啊，自己創造出來的財富多有成就感，她就想要做出點成績給別人看看，同時也給自己看看。
所以這些年，對於教學工作，她已經算是挺用心的了，能多做點事她就多做點。就說這座次表吧，她就傳了張紙，上面座位的框子已經座位號都標好了，放在第一組的桌子上，讓大家往後傳，每個人自己把名字填進表裏。
而且年級現在實行了分數機制，不是來到了一班就和進入了保溫箱一樣，什麼都不用管了，爲了讓大家更有鬥志，每次考完試都要重新分班級。
白雪覺得這項要求挺好的，這些初三的學生，看着都長得高高大大的，但是都沒有什麼社會閱歷，完全意識不到讀書的好處。
有壓力纔有動力啊，有些人就需要一種緊張感，才能意識到不拼一把是不行的。
米霏她們班這學期也變得不一樣了，主要她一放學回來就不太開心的把書包扔在桌子上。
好吧，當時米柔還沒有回來，但是回來以後發現，她們這屋的地上扔了很多廢紙。
“我的天，你今天是想上演真人版邋遢大王嗎？”米柔蹲在地上把紙都給撿了起來，扔進了紙簍。
“姐姐，你都不知道今天有多氣人，我們班班主任不知道抽什麼風，整出來一個學習小組。”
班主任爲了提高班級的成績，也可謂是八仙過海，各顯神通啊，能想到什麼招都給使上了，一看到別的班有什麼風吹草動，在實行什麼不錯的計劃，也都立馬笑臉相迎，去別的班學兩招回來用在自己班上。
大家出來混都不容易，班主任不把班上成績拉起來，每次開年級大會的時候能不挨批評嗎？別的老師都把班級弄得不錯，你們班成績差的都不忍直視，這不僅得被別人多說上幾句，還會獎金變少。
“你們成立的是什麼樣的學習小組。”
“我們今天又調了位置，然後沒一列都是一個學習小