夕陽溫暖的光，順着窗簾間的縫隙打在臉上，暖暖的。
說實話，如果不是今天還有別的事情要做，李唯是一點不介意就這樣睡到明天早上上學的。
推門走出臥室，跟在坐在客廳地毯上對着筆記本瘋狂輸出的祝叄說了一聲，‘早啊’，之後扭頭去了衛生間。
“早？幾點了你還說早？”正在脫睡衣準備洗澡精神精神的李唯，隱約聽到了從客廳傳來的祝叄有些崩潰的喊聲。
“你再不起來我就要餓死了！！”
？
說出去可能都沒人信，身體健全的二十多歲成年男子因爲他的弟弟週末睡懶覺，竟然要餓死在家中。
“你不會點外賣啊！自己煮個泡麪喫也行啊！沒手啊！”李唯沒好氣地喊回去。
不知道爲什麼，隔着一扇門，人與人的溝通竟然要變得如此費盡與原始。
這打電話它不香嗎？
不是一家人，不進一扇門，此時祝叄也是這麼想的。
只不過他選擇的並不是打電話，而是發信息。
祝叄：外賣不香，泡麪也不香
李唯：那你想咋地？
祝叄：喫李大廚親手做的飯~?
看着這一行字最後面充滿着惡趣味的小心心，李唯回他了一個‘嘔吐’的表情後，便沒有了下文。
睡懶覺後衝個澡，感受身上的怠惰緩緩退散、神志逐醒，這種舒暢感一直都是李唯最喜歡的。
最後以一個懶腰收尾。
愉快的‘早晨’，就開始了。
一天沒喫飯，李唯難免也是有些餓了，所以就算祝叄不逼逼叨，他也會去做一些好喫的。
怎麼說也要整個四菜一湯吧？
問了問墨染秋，來不來蹭飯，確定了做幾人份的飯菜。
而墨染秋也是罕見的回絕了李唯的晚飯邀請，發了一張畫滿了紅線的deadline日期的圖片，李唯悟了。
這個人不爆肝，今天是別想睡覺了。
而另一邊，祝叄的情況似乎也沒有好多少。
瘋狂的在用軟件調音，換節奏，似乎是在製作些什麼。
不過看他昨天求着要在他家住幾周，以及現在這個歇斯底里盯着電腦的樣子來看，這多半也是個到了截止日期沒交任務的主。
放棄了四菜一湯的想法，李唯決定做一些方便一邊工作一邊喫的東西。
比如捏一些飯糰，炸個豬排之類的。
飯後，將一切刷碗刷鍋的任務都推脫給了洗碗機，李唯也竄進了臥室裏，開始了他今天的‘工作’。
不說別的，他也在趕‘工期’交‘作業’。
deadline真的是催促畫手工作的第一動力，沒有什麼比‘死線’這種東西更能激發人類的潛能了。
昨天晚上給墨染秋傳原稿的時候，有簡單的聊過幾句班級內同學‘工期’的問題，很多同學到現在也就只完成了兩張原圖，而且有些質量還不是很過關，尤其是把成品跟他倆的成品放在一起的時候，這種對比感會更加的強烈。
於是，他跟墨染秋討論和互相交換過‘畫一副原稿究竟需要多長時間’類似於這樣的情報後，他倆一致決定，把構思與線稿交給背景製作組的同學們，後續的上色、精修等工作全部都交給他負責。
第一，這樣既可以保證畫風統一，也可以保證背景製作沒有太大的實力差距。
第二，他畫圖快
第三，墨染秋作爲校慶主管，忙得很~
於是乎，僅僅是一上午，李唯的郵箱裏就收到了墨染秋髮送的接近二十多張原稿。
······
有些無奈。
但看着這一張比一張具有‘靈魂’的草稿，更多的是有一種既視感。
腦子：我有想法！好多的想法！
手：不你沒有想法。
手限制了腦子天馬行空的想象。但如果只是線稿的話，就可以更抽象一點，更自由一點，很多東西想不出細節來只需要畫出一個基本的輪廓等待後面填充即可，有些地方不夠標準，等待描邊就可以了，而且受到了對於軟件操作不熟練，數位板繪畫不習慣等等問題，就造就了背景製作組工作的拖延。
不過說實話，看了郵箱中的幾幅‘線稿’後，李唯大概意識到了一件事情。
這並不是讓他簡簡單單的上個色，而是照着這些人的想法，重新畫一張圖出來。
“該死！”墨染秋絕對是嫌麻煩才把這些東西退給他的！！！
嘆了口氣，甩了甩肩膀，決定開功。
二十張圖而已，小case，就是費點時間而已。
李唯現在對於板繪這東西已經很熟練了，有的時候爲了節省時間以及不想新建那麼多的塗層，他會選擇畫出一個草稿後，直接開工。
因爲都是背景底圖，不需要很多複雜的線條去勾勒出人物的輪廓，直接上刷子就行了。而且他最近在空閒的時候總去觀摩wlop大佬繪畫的視頻，怎麼說，有些魔怔，他也被帶的跑偏了。
大佬的技術精髓還只是略微窺伺到了一二，但大佬繪畫的任性，他卻都學會了。
不過，這二十張圖並不是他唯一的任務。
距離校慶開始還有一週左右的時間，他們的服裝還八字沒有一撇，墨染秋確實是給他物色人才去了，馬娜爲首的那幾個人才，真的稱得上是人才。
製作服裝也就會用個剪刀，在李唯看來跟幼兒園大班的孩子沒啥區別了。
幼兒園大班的孩子也會照這紙上畫好的輪廓把東西剪出來，她們也是這個級別的。
針線活，就更不用期待她們會了。
不過，爲有些意外的收穫是班長竟然精通這些東西。
這還真的是有些驚喜。
既然如此，反正班長在校慶也沒有什麼繁忙的工作，這服裝製作的任務可以甩給他一半。
不能每天只有他忙的要死睡不好覺，總得有人陪他一起死。
不得不說，有了‘共患難’的朋友，李唯的心情更愉悅了。
服裝設計的任務分配如下，李唯主要負責班級展出的衣服制作，因爲裏面有很多複雜的東西與元素拼接，只有設計者才清楚這些東西究竟是怎麼個組裝模式。
所以墨染秋很豪爽的把幼兒園大班裏的剪紙特長生分配給了他，讓他隨意使用。