筆趣閣 > 顧先生請原諒 >第264章,要當老師
    國內一片研究《三人行》熱。

    很快有人研究出:與景元姍有關。

    不是廢話。

    是景元姍的國際化。

    她能讓人接受,《三人行》就是她監製,尤朝暉就聽她的。

    靈魂就是景元姍,別人拍支教,總之自己看和想的不一樣吧?

    再、明顯的葛家榮大秀,一個山裏的孩子,搖身一變成王子,不是特爽嗎?

    去問問,爽了多少人?都希望自己能站在臺上,秀一口標準的輪蹲音吧?

    景元姍就有標準的英文、法文、德文,包括電影的翻譯,人看着舒服。

    有的翻譯,人看不懂要幹嘛。

    人家也未必看哭窮、賣慘,一個雖然偏僻的地方,他們是超然的,他們本身是優秀的,所以符合、對東方的印象,而不是一羣傻頭傻腦。

    葛家榮在臺上自信魅力,下臺還是那個山裏的孩子,質樸、自然。

    整部電影就是自然。

    對於落後的重新定義,有着幾千年文化。

    要有文化自信。可以窮,安貧樂道,又有着積極向上,機會來了就抓住了。

    就算扶貧,這種最能扶起來。

    說一個孩子可憐,她自己都自憐自艾。說一個地方落後,他都覺得自己低人一等。

    這概念就深了。

    網上,再次流行追兔子。

    追的是自由,追的是瘋。

    黑子繼續黑:“那個李攀不錯,不就因爲他爹不是校長?”

    懟的都自由了:“李攀都說了,站臺上、他吃不了那個苦。”

    “葛校長在西巖鄉的聲望,是做出來的。”

    “都想求這些,別好的不做盡是黑。人家做好不容易,他就往裏扔老鼠屎。做不到在一邊閉上嘴看啊,一個美好的故事也要黑三分。”

    “批評家可不是閉上眼瞎說,那是有理有據要修養的。”

    “我現在想說,孩子爲何要送去國外?自家地荒在那兒,不好好種。自家的地好好種,就是如詩如畫的仙境、是世外桃源。”

    “那些不過是不勞而獲,能拋棄自己,誰會在意?”

    “只有民族的纔是世界的!”

    “殿下乾的漂亮!”

    “幹得漂亮!”

    “殿下最美!”

    “真正讀懂我們的文化,真正瞭解自己,愛自己,愛民族!”

    “就算身在國外,不忘中乂心!”

    “你們不知道嗎?國外好多華裔看哭了,有的出國多年,都說不到那麼標準,驕傲!”

    “大聲喊:我們能做到!”

    農大V:重新屹立於世界民乂族之林!我們砥礪前行!

    師大V:向小張老師學習,向老張老師學習!共同努力,共創未來!

    燕大V:做得了米粉,追得了兔子,寫得了書法,還能發出標準的輪蹲音。

    燕大官V猛然火了。

    “大家請注意:燕大今年錄取標準,自己參照。”

    “高三狗哭暈,誰還有心情玩?”

    “對比標準答案,自閉中。”

    “你標準答案誰給的?殿下那不是標準答案,那是天花板。”

    “追兔子我還行,燕大能考慮一下我嗎?”

    “我也行我也行!燕大快看我!”

    師大V:板書參照小張老師。

    下面一羣笑壞了。

    “@師大,會招不到人的,別學@燕大,人家牛嗶啊。”曖昧43

    “你師大招的老師,不是書法家,乖快改了,原諒你的輕狂。”

    “@師大,趁着大家沒看到趕緊改。”

    師大V:說的參照參照參照,咱有個理想和目標不行嗎?

    笑死:“看師大委屈的。小張老師是書法家,這板書明顯還收着了。”

    “我寫了三十年板書,能達到這水平有一些的,板書好看,學生就喜歡。”

    “做一個好老師,也是無所不用其極啊。”

    “這無所不用其極用的,不過老師不好做。”

    “確實,比起醫乂鬧,家長對孩子的關心,那無理取鬧的不少。”

    “小張老師有原型,我這當了幾十年,也遇到不少。”

    “壞老師多,奇葩家長也多。”

    “家長不配合的,只管怪老師。”

    “家長和老師都該好好看。”

    “殿下拍了一部好電影。”

    基於這前提,就算一些問題,大家都能原諒。

    國外的評論也非常多。

    國內有的答不上來,羞愧,趕緊去學。

    這氛圍是非常好,景元姍也不看、電話也不接,正興奮着呢。

    景思裳也高興。

    週五了,杉杉、思裳把妹妹都帶過來、括弧除景琪兒。

    這邊就一間臥室,景琪兒不來就不來吧。

    大姐輔導二姐,思裳就在一邊樂。

    杉杉也是高興的,大姐厲害,她沾光,以後比人家容易多少。

    景元姍坐到陽臺。

    思裳靠在大姐懷裏:“我決定當老師。景城中學當老師最好了,大學畢業也可以去支教一兩年。”

    留在山裏她不願意,每個人能去一兩年也是不錯的。

    只要認真,比如大姐去一兩個月,就能教好多。

    杉杉在一邊樂:“好多人要當老師呢。”

    思裳是不一樣的,對她來說,景城中學當個老師很好。

    景元姍沒意見。老師是個清貴的職業。

    思裳對妹妹也好,不是那種沒愛心的。

    至於進景城中學,問題不大。

    思裳高興:“老師有寒暑假,也可以幫大姐。”

    杉杉問:“你想當什麼老師呢?語文、數學、英文、化學、物理、歷史?”

    思裳和大姐撒嬌:“早着呢。”

    景元姍問:“不想考燕大了?”

    唉,思裳不是不努力,只是燕大很難:“師大也不差。”

    景元姍不勉強,只要好好過自己的,燕大的學生也是師大的老師教出來的。

    幼姍爬到大姐懷裏,奶聲奶氣的:“我也要當老師。”

    景元姍問:“去燕大當老師嗎?燕大有教授。”

    幼姍寶寶烏溜溜的眼睛,教授是什麼?

    景元姍解釋:“教老師的老師。”

    幼姍眨眨眼睛:“我當教授!”

    有志氣!

    思裳都動搖了,反正交大、農大、離的都不遠。

    杉杉樂,濃眉大眼的美人:“要當教授,最好是留校。”

    思裳秒懂,想進燕大、還得考燕大?苦。

    杉杉大概都知道了,燕大博士畢業想留校還不一定呢,先高考好好的考吧。


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