筆趣閣 > 最愛你的那個男生 >第三章 一個男同學
    李欣禹立馬拍掌從桌子上彈起:朕沒幹嘛,朕要上轎了,你沒看見嗎?你這是要給朕行跪拜之禮啊。李欣禹說完哈哈大笑,一副入戲很深的樣子。

    李欣禹愛看歷史書,還愛看各位君王的傳記。在學校,開口閉口都是關於歷史的話題。整天唸叨着:大膽刁民,朕饒你不死,還不快快跪地謝恩,一整天,都是戲精上身。

    男同學見李欣禹那滑稽相,跟着起鬨大笑起來。

    李欣禹譁衆取寵的性格一下發揮得淋漓盡致。他大手一揮,吆喝道:奉天承運,皇帝詔曰,刁民病毒無視早朝,下跪方式不對,對朕不夠恭敬,沒有高喊吾皇萬歲萬歲萬萬歲,依照大清律例,收監待查。李欣禹越說越得意。

    荀歡爬在地上,氣憤地扭過頭,剛好碰到李欣禹那入戲很深的臉。她一下子就惱怒了,立馬從地上爬起來,衝上去,伸手就想給他一巴掌,可能因爲確實太憤怒了,出手很重,力度過大,啪地響動驚天動地,但是,荀歡卻感覺到一種劇烈的疼痛。

    緊接着,這痛一直從手腕漫延到五臟六腑,最後,這痛又延升到腦袋神經四肢,從未體驗這麼樣的痛楚,眼淚在眼眶裏打轉。原來,荀歡伸出的手,並沒有打到李欣禹,而是,打在了一個凳子上面,因爲李欣禹學過跆拳道,反應夠快,他麻利地操起凳子,擋住了荀歡的手,然後,那凳子重重一拍在荀歡的手上。

    木板碰手臂,得有多痛。

    應該是痛到骨髓吧,荀歡的身子都有些微微的抖了。

    同學們見勢不妙,有的拉架,有的跑去喊班主任,有的女生嚇得坐在位子上,直接懵了。班主任來了!不知誰高喊一句,李欣禹立即把要伸出打人的手給縮了回去,一屁股坐在座位上。

    荀歡疼得難受,落寞地走回自己的座位坐下。

    “你們在幹什麼,都要上天了嗎?”班主任殺氣騰騰地走進來。教室裏頓時鴉雀無聲。

    李欣禹擺着很不可一世的態度,他仰起臉,用挑釁的眼神,狠狠地盯着荀歡,彷彿在說:老子不會放過你,你給我等着。

    荀歡狠狠地回瞪他一眼,心裏也豁出去了。多年來被他欺負的事情突然排山倒海一般襲來。

    是他,第一次給她取名病毒;

    是他,第一次把墨水倒在她的身上;

    是他,把抓來的蜈蚣放在她的桌子裏。

    是他,總是在她路過的時候,把腿伸出來。

    在荀歡的眼裏,他就是一個入戲太深的戲精。

    女同學個個都討厭他,像逃避瘟疫一樣躲得遠遠的。

    但是,這一次,荀歡準備跟這個戲精鬥爭到底。

    班主任眼尖,看到荀歡生硬生生地忍住在眼眶裏打轉的淚水。心裏莫名其妙地就顫抖了一下。對於荀歡,除了心疼,她也沒有別的辦法。

    她輕輕地咳了兩聲,然後潤潤嗓子,眼睛儘量不望向同學,她急急地走向講臺,打開書本,然後用極平靜的語氣說:現在開始上課,下課後,請李欣禹和荀歡同學到我辦公室來一趟!

    李欣禹聽後,又向荀歡翻了一個白眼。

    荀歡沒有理他。

    她的位置靠窗,她靜靜地望向窗外,她在努力尋找一種方法,可以使自己不再那麼疼。爲什麼會有這麼疼痛的感覺呢,她的思緒隨着疼痛感飄去好遠……

    可是,荀歡知道,自己疼得不能自持!

    外面的世界一派祥合,沒有一點點不好的意思。

    沒有誰會在意,一個女生現在正經受的疼痛。痛到骨髓。

    膝蓋疼,手疼,下巴疼!

    但是,荀歡卻不想哭。

    我真的不能哭。哭又有什麼用呢?根本不能解決任何問題。

    小時候,被別人打了,自己哭的話,就會引來更加瘋狂的傷害。後來,別人議論荀歡,荀歡也哭過,但是,一點用處也沒有,別人照樣還會講一些難聽的話語。

    對了,爸爸從來也不哭,那次他從工地上的擔架上摔下來,腿都骨折了。他還對荀歡說:荀歡呀,我真的不疼,看着你好好的,我就不疼了。

    可是,荀歡看看窗外,看看藍天,看看樹葉,再想想爸爸堅強的樣子。

    卻依然很疼!

    於是,她再斜眼瞄下李欣禹,他正惱怒地瞪眼瞄自己,那雙眸子裏,彷彿要射出火花一樣。荀歡也狠狠地瞪回去。

    五年了,一直這麼忍氣吞聲!這一次,荀歡豁出去了!

    班主任在那大聲地朗讀:故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔,縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉,葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經,史,詩,詞,又能書善畫……

    班主任讀完,提出一個問題:作者爲什麼看到梅花,就想起外祖父?

    然後,老師點名讓荀歡來回答。

    荀歡輕輕站起,脫口而出:梅花是歲寒三友之一,自古以來,人們都讚美她的傲雪精神,她孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以,她應該象徵高潔、堅強的人,而作者的外祖父,正是這樣聖潔,堅強的人。

    老師然後又補充問道:說詳細一點,梅花象徵什麼?代表什麼?它的花語是什麼?

    荀歡清了清嗓子,流利地答道:梅花象徵着不屈不撓,堅韌不拔,自強不息,奮勇當先的精神品質。它能傲立雪中,不畏嚴寒,也代表着不屈不撓,堅強、美麗且有德行的人。它的花語爲迎春開放,不趨榮利,凌霜鬥雪,堅強,高雅,忠貞。

    荀歡一口氣說完這些,其實,她自己也好喜歡梅花,喜歡梅花的花語。

    荀歡這麼流利的回答,讓班主任都驚呆了。她原以爲荀歡今天上課不在狀態,卻沒想到她好像準備得很充分一樣。

    班主任當即表揚了荀歡。並問同學們:我們是不是要學習梅花那樣的高貴品質,做一個高雅忠貞堅強有品德的人?

    同學們異口同聲地回答:是的。只有李欣禹拿眼挾荀歡,還輕輕地罵她裝逼。

    班主任突然話題一轉,問道:那麼,同學之間是不是要互相尊重,互相幫助,互相團結友愛?

    同學們又一起異口同聲地回答:是的。

    班主任聽後忽然板起臉孔說:所以呢,以後,我不想看到我們班的同學們之間互相打鬧。如有下次,罰掃操場一個月。班主任說完,用眼睛盯着李欣禹。

    “噓!”全班同學一邊倒地發出慘叫聲。

    下課後,班主任讓李欣禹和荀歡跟在她的後面。李欣禹扭捏着走在荀歡的前面,故意用手捏住鼻子,壓着嗓子狠狠地小聲說:死病毒,臭病毒。離我遠點,不要把你身上的晦氣傳染給我。


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