筆趣閣 > 學魔養成系統 >246 套套套套套套娃
    朱洪波此時見到這二位老師,臉一紅,不好意思地撓起了頭。

    “啊,啊,意外,都是意外……”

    回身吩咐兩句後,他便推着兩位女老師出了辦公室。

    關死了門,他才頭一低,說出實話。

    “我錯了,我鎮不住……”

    “呵呵~~”陶菲菲擡手掩在嘴邊,美滋滋笑道,“現在知道我的感受了吧?”

    “不是穩的麼?”唐知非挽着陶菲菲的胳膊笑道,“就指着你鎮住那倆位呢。”

    “我的錯,我的錯。”朱洪波擺手苦笑,“我是根據經驗判斷的,此前已經把他們擺在我遇見過的最出色學生的位置了,現在看來遠遠不夠,是我自己見的太少了……但我相信,就算讓仁大附的老師來,結果也是一樣會失算。”

    “到底怎麼了啊?”陶菲菲衝辦公室努了努嘴。

    “就這麼說吧。”朱洪波比劃道,“我的數競培訓,連基礎概念都沒講完,他們就已經是國家數學集訓隊水平了。”

    “……”

    “……”

    這下唐知非和陶菲菲也傻了。

    化學和物理,他們畢竟都是學了幾個月,一點一滴進步達到今天水平的。

    但數學,似乎一上來就是巔峯水平了?

    “我的理解是這樣……”朱洪波點了點辦公室的門,“在之前化競和物競的學習中,他們自身的腦力、思維,與對知識的加深理解,同樣進步神速。就這麼說吧,他們在習武的過程中,提升了悟性,在短時間內,他們本身的學習能力和思維強度,同樣有一個本質的提高,這就很恐怖了……所以他們僅用學習化學、物理十分之一的時間,就在數學上也達到了極高的水平。”

    唐知非神色一厲,張圓了嘴好像悟到了一樣:“這是……以學養學?”

    “或者說,從i7升級成i9了?”陶菲菲托腮道。

    “怎麼說都對,我的意見是……”朱洪波嚥了口吐沫說道,“我們已經很難在自己的學科領域指導他們了,更多的時候,只能用我們更豐富的人生經驗,進行適當的思想指導,幫助他們調節情緒,告訴他們未來的人生選擇有可能得到怎樣的結果。”

    “哦?”唐知非嘴巴又圓了,“終於到了我擅長的領域了?”

    “可以這麼說吧。”朱洪波點頭道,“比如選擇哪個專業,出不出國,甚至於婚姻家庭,我們更多給出這些學習以外的經驗,對他們的幫助應該比學科指導要大得多。”

    唐知非越聽越來勁,眼看就要擼起袖子進去談人生的時候,陶菲菲忽然一擡手。

    “可是……”陶菲菲沉聲道,“這些方面……他們也很成熟啊,而且懂的可能不比我們少……專業領域方面,菁華薊大的院長就認識了好幾個……人生經驗方面……比如……你談過戀愛麼,唐老師?”

    “……”唐知非沉默了。

    本來興奮的臉蛋,逐漸耷拉下來,並且很委屈。

    就連朱洪波也開始委屈了。

    對象他當然搞過……不過戀愛麼……

    樓道里,三位老師,集體陷入了自我懷疑。

    那是一種難以想像的沉默。

    辦公室內,李崢和林逾靜也陷入了沉默。

    雖然戰爭的感覺很爽。

    但合作的時光,似乎也很香。

    從物競實驗過家家,到剛剛的數學聯盟。

    只是當朱洪波說出“那種在一起”的時候,兩個人都本能地退縮了。

    並且陷入了激烈的心理鬥爭,與邏輯猜疑。

    第一層:他(她)是否想那樣?

    第二層:他(她)是否知道我是否想那樣?

    第三層:他(她)是否知道我是否知道她是否想那樣?

    第四層……

    這些想法看似混亂,其實是影響一生的大事。

    比如李崢,如果現在表達出“我想那樣”的意願。

    但林逾靜卻並沒有那個意願。

    此時,他將面臨失去對方的危險——

    “你好惡心,我只想一起學習的。”

    “和你?怎麼可能?你這個渣渣。”

    “航天世家是你醫生世家高攀得起的?”

    雖然不太可能真的造成這樣的反應,但今後在一起恐怕會充滿尷尬,莫得家家可過,就連戰爭也沒得打了。

    此外,還有更可怕的,就是踐踏與嘲笑——

    “啊?你喜歡我?哈哈哈哈太渣了!”

    “呵,這種情況不該先單膝下跪麼?”

    “你害羞的樣子還真是可愛呢~~”

    這還只是李崢單方面的腦補。

    在林逾靜的設想中,李崢就更恐怖了。

    “我看錯你了!我只是欣賞你的學習,沒想到你饞我的身子。”

    “看清楚,中學生手冊第13條,念出來!”

    “誰渣?告訴我,到底誰是渣渣?”

    “我們李家的媳婦,是要會做飯的,你這種懶惰的女人,只會點外賣吧?”

    “喜歡我?抱歉,我只對能戰勝我的女人感興趣。”

    “你害羞的樣子還真是可愛呢~~”

    不可能!

    二人同時算出了結果。

    1:率先表達,是在送死。

    2:只有洞悉對方,才能掌控全局。

    這是一場信息戰。

    想通了這些,李崢首先撓了撓頭:“哈哈,朱老師可真會開玩笑,堂堂林逾靜,怎麼會有那種想法呢。”

    林逾靜瞬間一個抽縮。

    這就開始突然襲擊了?

    穩住,不能有破綻。

    她沉吸了一口氣,儘量淡然地說道:“人的思想是黑箱狀態,你又怎麼知道我不會有那種想法呢?子非魚,安知魚之樂?”

    李崢也是一愣。

    既不承認,也不否認。

    把問題拋回來。

    不愧是林逾靜。

    “哈哈。”李崢用大笑掩飾他的十分心虛,“你又怎麼知道我不知道你會有那種想法呢?子非我,安知我不知魚之樂?”

    “子……子……唔……子子……知子莫若媽!”

    跺腳。

    急了!

    “你怎麼不講道理啊,這才第二層。”

    “道理不是這麼講的,這是擡槓。”林逾靜儘快梳理好情緒,忽然哼笑一聲,“與其猜測我,不如看看你自己,很明顯,你是一個遵守中學生規範的渣渣,不可能在高中階段想那些事的,我說的沒錯吧?”


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