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無論諸葛亮多麼妖孽，最初發明出來的也只能是“簡單版”的火炮，就是鐵管子堵屁屁，拿着鐵球當彈丸。但是這種火炮的效果很不好，不僅射程近，而且經過連續試射之後，鐵管子還有可能被炸出裂紋，這要是再繼續下去，一準得出現炸膛現象。
別看諸葛亮喜歡刺激，喜歡嘚瑟，但是對於自己的小命還是很珍惜的，所以安全方面必須得做到位。但是玩火藥他在行，要說玩鐵疙瘩之類的玩意，他可就不那麼在行了，於是便將自己的“奶味師兄”蒲元給找了過來，幫着自己一起研究。
當然了，蒲元現在早就不奶了，而他們這樣的組合，也更像是大師兄馬鈞與蒲元他爹那樣的組合，不管馬鈞設計出了什麼新鮮玩意，都是由蒲昌幫着打造出來，將之變爲實物。
蒲元來到諸葛亮這裏，聽他說了自己遇到的問題以及設想之中想要達到的效果。一番研究，幾番思索，而後蒲元說：“師弟呀，你用的鐵炮管雖然夠硬，但是鐵性脆，所以炸多了就容易裂，要不咱們用銅試一試。”
與鐵相比，銅自然要軟上許多，也就是金屬的延展性更好，所以不容易炸裂。但是如果炮管全部用銅的話，做的薄了不扛炸，做的厚實了又太貴。畢竟這個玩意現在還被稱爲“赤金”，更是製造銅幣的必要材料。
那怎麼辦呢？
此時真是顯示出了蒲元師兄的才華，竟然建議諸葛亮，將炮管做成雙層的，內芯用銅，外壁用鐵，如此一結合……
“師弟呀，拿去玩吧。能炸開了算我輸！”
炸不開歸炸不開，但是“鐵球彈丸”的射程有限，即便是多裝火藥，效果也還是不理想，甚至於都沒有拋石機或是牀弩發射出來的霹靂彈、霹靂箭飛得遠，所以自然還是不合格的。
完事師兄弟就一起琢磨，當然了，也不排除瞎琢磨的嫌疑。因爲蒲元實在想不出好招，就拿着個小棍兒對着“鐵球彈丸”戳來戳去的，但是並不容易戳中正面那個點，所以鐵球總是跑偏。
然而戳了沒幾下，蒲元忽然驚奇又疑惑地問：“堂堂師弟，你看看，你的火炮像不像師兄手裏這個小棍？”
諸葛亮同樣疑惑地看着蒲元手裏的小棍，想了半天，還是不太確定。
“師兄的意思是說，鐵球的屁屁太圓了，所以不容易戳中？”
“圓嗎？”
蒲元不能準確地表達出來，因爲他心裏也只是有一些朦朦朧朧的想法：“是小吧？”
那怎麼辦？
於是，“鐵球彈丸”就變成了“鐵柱彈丸”！
好傢伙，這一炮試出來，“鐵柱彈丸”直接就飛沒影了，射程直接超過了牀弩好幾倍，即便是比之拋石機，也是隻多不少。難怪連孔子都曰了，還是屁屁大了崩着爽啊！
然而師兄弟並沒能高興的太久，很快便又發現了新的問題。
首先，無論霹靂彈還是霹靂箭，都是射到敵人那邊之後再爆炸，巨大的威力給敵人造成傷害，但是“鐵柱彈丸”可不會爆炸。這就好像當初的拋石機往外撂石頭疙瘩一樣，雖然“鐵柱彈丸”威力巨大，甚至可能一下子就把城牆砸出一個豁口，但是對於敵人的傷害極其有限，畢竟敵人都是活的，可以來回躲閃。要是“鐵柱彈丸”一腦袋扎進泥坑裏，屁用沒有，還不如會滾動的石頭疙瘩嚇人呢！
最後一個嘛，裝填火藥也很麻煩，拿着簸箕往炮膛裏抖落？打起仗來，情急之中，能抖落乾淨麼？能壓實麼？要是這回裝的多，下回又裝少了該怎麼辦？
總而言之，雖然試驗取得了很大的進步，使火炮的威力與射程都得到大大的提高，但是效果依舊不理想，無法使諸葛亮滿意。
這咋辦哪？
諸葛亮與蒲元，冥思苦想，卻無良策。
甚至諸葛亮還嘗試過，把“鐵柱彈丸”改造成“鐵桶彈丸”，然後在鐵桶裏邊也裝上火藥，引信直接從炮膛出口扯出來，然後與火炮的引信一起點。至於說效果嘛，詳情不說也罷，只能說幸虧蒲元師兄造的炮好。
後來實在別無他法，蒲元又不忍心看着諸葛亮整天薅頭髮，只得勸說：“弟呀，頭髮就別再薅了，否則玉蘭姐姐不願意嫁給你，那你上哪哭去？要不，咱們就去求求師傅，看看他老人家有沒有啥好招。”
求師傅……他老人家？
諸葛亮心裏話說，我用勁鼓搗這個玩意，就是想等弄成了，好在師傅面前炫耀一番，而後求他給我和蘭妹妹做主成婚的。現在不僅沒弄成，還得去求他老人家幫忙，這不得招他笑話我啊？
唉……算了，誰讓咱是徒弟呢？徒弟求師傅，好歹也是天經地義，對吧？
於是乎，劉漢少受邀，也加入進了這個“師兄弟鼓搗小組”。
然而劉漢少雖然知道炮應該長啥樣，卻並不知道該怎麼製造，否則的話，他還用得着讓諸葛亮去瞎鼓搗麼？真是那樣的話，也別說什麼“手工達人”了，乾脆說是“武器專家”好了。但是，劉漢少畢竟是師傅，是很有見識的，甚至是無所不知，無所不能的！所以也必須得給諸葛亮和蒲元提出一些指導意見。
首先，你們這種從炮口處前裝彈藥的方式就很不科學，也很不方便嘛。你們想一想，要是把火炮的屁屁弄成活的，然後從它的屁屁那裏塞彈藥，會不會好一點？
聞聽此言，蒲元大驚：“師傅，要是把火炮的屁屁也弄開口，那它一炸，萬一沒從前邊跑出去，豈不是要從後邊跑出來？那還不得炸着咱們漢正軍的兄弟呀？”
“什麼開口閉口的？”
劉漢少很是氣憤地踹了一腳，而後又說：“活的，是弄成活的。咱們裝填好彈藥之後，還要用一個結實的大活塞，把它塞緊嘛！”
“哦，原來……是這個樣子滴。”
蒲元好像想象了一番，而後卻又問道：“師傅，爲啥徒兒覺得您今天教授的課程，怪怪的？”
哎喲我的娃，你才發現這不是去幼兒園的車嗎？