很顯然，這陸華只是有點中二期的彆扭和自以爲是，覺得好像大人的世界裏面一切都是錯的，只有他認爲的纔是正確的。不過實際上如果有人帶動的話，他還是能夠慢慢改變的。這樣的一個小年輕如果被納入公司的話，慢慢的有人帶一下的話，未來說不定是能慢慢成才的，至少不會喫太多的苦頭。
這邊賈鴻漸他們坐下之後，趁着大家都無聊，他就開始詢問大家對於宣傳冊設計以及內容的看法。“話說回來，我突然想到一個事情，你們說如果我們回頭去面試了，他們就問我們看沒看過他們的宣傳冊，然後問我們宣傳冊裏面什麼部分我們印象最深，什麼部分我們覺得可以修改這怎麼回答”
一聽賈鴻漸這問題，當時高勵勤等人就愣住了。他們還真沒想過這個問題，但是仔細一想的話，這問題還很棘手很刁鑽啊甚至陸華都想得到，如果人家公司問這個問題的話，那顯然就是看學生們對小事夠不夠細心的，對可能很重要的事情夠不夠全情投入比如說，一個學生a十分想進入華夏高科，那麼顯然他應該仔細看過華夏高科的宣傳冊吧應該是認同華夏高科的方向和文化吧總不能說一個人覺得自己是最優秀的，然後現在華夏高科是國內最優秀的，所以就要加入華夏高科吧這雖然聽起來好像很傲氣。但是實際上透露出來的是一種不負責任這人知道這公司裏面是什麼狀況麼覺得對方最厲害就要加入萬一進去了發現是個火坑呢對自己的未來前途都這麼不用心，都這麼大大咧咧的覺得對方最好自己也是最好肯定就合適，那麼這樣的人顯然不適合在公司裏面做太細緻的工作
所以，他們都感覺到了，如果他們是華夏高科負責招聘的人，那是有可能問一下高勵勤之前問過的問題就是問一下他們對公司文化和路線的認知。這樣一個考覈之後，說不定就會有一個進一步的考覈，來問畢業生對這個設計的小冊子有什麼看法。這就有點像是什麼讀者裏面談的外國公司錄取員工的段子什麼把掃帚之類的放倒在門口。看看有誰來面試的時候會主動撿起來之類的
此時秦強第一個搶着回答道，“肯定得說華夏高科的這東西好啊，路線好文化好這肯定的說好話不是反正我到時候就往好裏誇”他這邊剛說完，就聽着陸華糾正他道，“不行，不能誇。別的人去應聘碰到了這個問題肯定都是誇。肯定都是說好話，咱們要是同樣只說好話的話，這怎麼突出咱們自己啊，怎麼讓別人注意到咱們自己啊這肯定得說的別的”“說的也是”此時秦強有點恍然大悟，大家族裏面出來的孩子，對這種怎麼吸引眼球的提醒那是非常快速的接受了。
就在秦強和陸華這邊說話的時候，賈鴻漸明顯發現了前後排的男生女生們那一個個的耳朵都豎起來了，後排的男生們那顯然都攤着身子湊到秦強他們背後聽他們在說什麼，而前排的女生那更是回頭光明正大的偷聽了雖然剛纔秦強他們的對話聲音並不大。可是前後排要聽到太容易了，而且還是這麼敏感的內容，他們能不偷聽麼
賈鴻漸發現了這些事兒之後，一回頭只見着高勵勤正在打量前排扭頭過來的女生，然後只見着他低頭思考了一下之後，搖了搖頭說道，“我看啊，這個事情怎麼說呢，不能全部誇。也不能全部否定對了。室長你怎麼看”嘿這高勵勤乖寶寶，居然把皮球踢到賈鴻漸這邊來了。
看了一下高勵勤此時的表情。賈鴻漸發現這孩子那是真心的在詢問他的看法，不是那種城府深厚的故意套話之類的表情，至少他現在那眼睛裏面還真是有點疑惑以及希望從賈鴻漸這邊聽到一些解答的樣子。考慮了一下之後，賈鴻漸乾脆也不壓低聲音，索性說道，“這個事情呢，你們要換位思考。就是說你們要把自己模擬成對方公司負責招聘的人，然後思考什麼樣的學生能讓你們眼前一亮。想想看，如果一天面試上百個學生，面對同樣的這問題，會有多少個人誇這小冊子做得好，但是卻空無一物，說不出來到底哪裏好”
就像是高考時候作文一樣，老師都說了閱卷的時候每個閱卷老師都要看n多份的試卷，所以大家要練字哪怕給不了老師一個好的印象，起碼也不能給個潦草的差的印象。如果能給個好的印象，讓人眼前一亮，那顯然是讚的而接下來的作文內容，雖然可能有的老師沒說，但是這幫子尖子生，誰不能舉一反三的想到要跟字體一樣也就是最好要做到文章寫的要讓人眼前一亮這眼前一亮那就是加分的基礎啊
所以同理，這面試的時候顯然也是這個道理，怎麼讓自己脫穎而出，第一時間就讓別人眼前一亮覺得他們跟別人不一樣，這就是非常重要的了
此時賈鴻漸還在故意劉空檔留給大家自己思考的時候，只聽着陸華突然插嘴道，“所以我說嘛，不能誇不能光誇，得指出缺點想想看到時候多少人都拍馬屁說好話都是誇獎的，我們一說缺點那不就脫穎而出了麼”
屁話真當有點社會經驗的人看不出來你這是故意譁衆取寵賈鴻漸此時那真心是想笑了這年輕人吧，有點小想法的時候，總是以爲別人看不出來，實際上他們不知道這在社會上混久的老油條，從他們開口的第一個音節開始，就能摸清楚他們年輕人是什麼意思，只不過這幫子老油條們會裝着沒聽出來，然後背後再把看法寫到簡歷上而已
像是陸華的這種模式，那真心太容易被人看出來了，簡直就想是8歲的小男孩兒想吸引小女孩兒注意一樣因爲小男孩兒剛朦朦朧朧的對小女孩兒有好感，但是又不知道怎麼吸引小女孩兒的注意，又不知道怎麼表達自己的好感，到了最後就會用掀女孩兒裙子之類的欺負來表達好感。這種做法難道不一樣麼同樣都是想要表達好感，但是卻使用一種惹對方生氣的手法甚至再往歷史上找例子的話，明朝那些所謂東林黨們，不是一個個的求廷杖麼不是一個個的故意跟皇帝對着幹，就是爲了被大屁股然後獲得一個敢於跟皇帝對着幹的清官名頭麼
此時陸華也是這樣，他批評是爲了表現自己跟別人不一樣，是爲了表現他有能力。問題是，他真的能批評到位麼批評不到位而硬要批評的話，這顯然就會給人一種他這是爲了批評而批評的感覺，那麼爲了批評而批評的是什麼做法譁衆取寵，故意吸引眼球甚至，哪怕批評的有道理，這給人的感覺也是這樣的這個年輕人雖然有才，但是不懂怎麼把自己的話說的能讓別人接受所以顯然是一個有點恃才傲物，不太適合團體配合的人畢竟，說話的內容重要，但是怎麼說更重要一個真正能夠快速升遷的人才，除非是有才到了別人碰到事情不能不找他，否則那就要把話說的能讓別人聽進去，能夠讓別人按照他的想法來做事兒，彷彿就像是有精神控制力一樣，這纔是真正能夠快速脫穎而出，然後沒有什麼人阻礙他前進的那種人才
賈鴻漸雖然看不上陸華的這點小心思，但是他顯然跟陸華不是一種人，他不是那種只是爲了表達自己與衆不同觀點，然後就當中不給人家面子的人，他纔是那種能夠忽悠的對方來根據他的話做事兒的人只見着此時賈鴻漸淡淡一笑，就開始忽悠陸華了，“非常好我非常認同陸華說的。沒錯，在大家都說好話的時候，我們這種尖子生當然不能跟普通人做的一樣，我們當然要表現出來我們的目光不同尋常這點陸華說的非常正確，這裏我補充幾個我個人理解的小細節”
就像是賈鴻漸經常做的一樣，在充分認同了對方的大方向，給了對方面子之後，他接下來那就是要以補充細節的方式，把對方的全部論點都給推翻，然後還能做到讓對方以爲賈鴻漸是贊同他的理論，然後欣欣向榮的按照賈鴻漸說的做