“多謝艦長，”藤井七海看着監控畫面中的會議室，“毛利小五郎嗎……”
“沒錯，那個大名鼎鼎的名偵探毛利小五郎也得到了邀請碼，還抽到了登艦資格，還帶了兩個高中女生和四個小孩子，”立石由紀夫看了看監控中的毛利小五郎一行人，轉頭對池非遲道，“對了，那位名偵探好像還是池先生的老師……”
“沒錯，他是我的老師，”池非遲看着監控中說笑的毛利一行人，簡單給兩人介紹了一下，“長髮的女高中生是他女兒，短髮女高中生是她女兒的同學，那四個孩子裏面，戴眼鏡的男孩暫住在他家裏，其他三個孩子是那個男孩的同學，都是我認識的人。”
“原來如此……”藤井七海猶豫了一下，還是態度堅定地對池非遲道，“可能你很想去跟毛利先生他們打聲招呼，但是我堅持之前的計劃，希望你能夠跟着我。”
“不，你想錯了，”池非遲想也不想道，“我不想去打招呼。”
立石由紀夫投以關注目光：“？”
難道名偵探毛利小五郎和徒弟關係不和嗎？
“爲、爲什麼？”藤井七海跟池非遲熟一點，驚訝地直接問了，“你跟毛利名偵探之間的師徒關係不好嗎？”
“我們師徒關係很好，”池非遲收回看監控的視線，“但是之前他們邀請我填寫申請登艦資料時，我說過我要參加科技產品發佈會，因此拒絕了他們，現在我過去打招呼，還要跟他們解釋我爲什麼會登艦，一不小心就有可能被小孩子纏住走不了。”
藤井七海失笑，“看來你跟那些孩子的關係很不錯……”
“他們也是我妹妹的同學。”
池非遲很想提醒兩人別小看熊孩子、尤其是某個眼鏡男孩，但想到提醒之後要伴隨着解釋，突然就懶得說了。
畢竟只是些小孩子，他提前做出提醒，兩人大概也不會太重視，還是讓兩人親自感受一下比較好，他也能在旁邊看個樂子。
……
上午九點，神盾艦正式出航。
神盾艦的航海長、三等海左井上文忠負責接待登艦民衆，到了會議室，向登艦民衆表示了歡迎和感謝，又介紹起今日活動安排、在神盾艦上活動的注意事項。
介紹完畢，井上文忠又帶人安排了下一步活動，帶領登艦民衆到神盾艦的戰情中心，展示對空作戰演習。
戰情中心簡稱CIC，是機密重地，不是公開監控區域，在艦橋航監控區沒辦法看到戰情中心的情況。
立石由紀夫也沒有一直待在監控區，早早就回到了艦橋航行指揮處坐鎮，關注全局情況。
對空作戰演習快結束時，艦橋處突然響起了急促的警報聲。
同時，戰情中心那邊指揮者的聲音也傳了出來。
“這裏是CIC，偵測到a目標！方位5度，距離8000……”
立石由紀夫臉色一變，“居然偵測到a目標？”
阿爾法目標，就是體積足夠大、會自主前行、有可能會對神盾艦安全產生威脅的目標。
他們之前就在防備敵人使用海上漂流炸彈這類武器破壞演習，難道真的遇上了嗎？
立石由紀夫穩住心神，拿起通訊設備上的對講機，聲音沉緩清晰地對那邊下達指令，“這裏是立石艦長，各個雷達開始進行索敵，我將前往CIC！”
藤井七海等立石由紀夫把對講機放回去，出聲道，“我跟艦長一起去看看。”
立石由紀夫點了點頭，轉身往外走的同時，對指揮處的其他人下了新指示，“我將前往CIC，即刻開始，艦橋改由副艦長指揮！”
池非遲沒等藤井七海相邀，主動跟了上去。
他知道間諜事件，進出過神盾艦機密重地，已經知道了不少目前還需保密的事情。
包括藤井七海的真實職務，那也是連副艦長都不知情、他卻已經知道的事情。
不管藤井七海、立石由紀夫對他印象如何，他知道的事關係到軍事機密，兩個人都會謹慎再謹慎。
他又不是什麼想竊密的間諜，這種時候還是別做出可疑的舉動比較好，那樣大家都能省心一點。
……
去戰情中心的路上，藤井七海也想到池非遲會跟熟人碰面，跟池非遲商量着新計劃。
“池先生一會兒見到毛利先生，是不是能趁機跟他們接觸、混進登艦民衆中，近距離觀察裏面有無可疑人物呢？”
“我覺得大家應該會對我這個沒有跟其他人登艦、不穿軍服卻能跟自衛官混在一起的人感興趣，不僅毛利老師和那些孩子們會問個沒完，其他人也會格外注意我，讓我混進民衆中，很可能不會爲調查帶來什麼幫助，X會防備我，我又會被其他人、其他事消磨掉不少精力。”
“這麼說也對……”
“我甚至覺得，我不該這麼早跟毛利老師他們見面。”
“可是……”
“用這個怎麼樣？”見藤井七海猶豫，立石由紀夫拿出兩個小型對講機，一個交給池非遲，一個交給了藤井七海，“我跟藤井一左進到CIC，池先生不用跟進去，留在外面走廊上，你們用這兩個小型對講機保持聯繫，這樣就可以避免池先生被毛利先生那些人注意到，只要時刻保持通訊，就能保證你們知道對方在哪裏、在做什麼，藤井一左不用擔心池先生把祕密告訴別人，池先生也能聽到CIC的情況，如果池先生一會兒在走廊上發現什麼可疑人物、或是想到什麼關鍵，也可以及時告知藤井一左。”
藤井七海覺得這個提議不錯，池非遲也沒有拒絕的道理，兩人調試了對講機的通訊頻道，又設置了加密通話，保證只有兩人手裏的兩臺對講機能夠接入通訊頻道。
確認過對講機通訊狀況良好，池非遲就在走廊上跟藤井七海、立石由紀夫分開，躲到旁邊的岔道間。
戰情中心氣氛凝重，不斷有人彙報情況、下達指令。
“a目標，方位50度，距離7500！”
“瞭解！爲目標臨時轉向變速的可能做好準備！”