“你當真嗎當時剛醒來的時候你告訴我能看到那些東西，我不相信，但是，我現在有點信了。”於靈沒有發動車，心情有點複雜。
她又一次不禁眼泛淚光，“昨天我夢到我弟弟了，他說他有心願未了。”
安歌拿了紙巾給於靈，平靜的問：“什麼心願”
“不知道，沒說出來，但是於昭說了，我愛她，這三個字。”於靈已經哽咽抽泣，“他到底是愛上誰了”
安歌沉默，現在，那個音樂老師成了關鍵，也或許，於昭愛上的，正是這個王曉慧。
可是，愛上一個比自己大幾歲的老師，不至於逼一個孩子去自殺吧。
辦公室裏，卓航嚴肅的問於昭的班主任：“你說，於昭最近成績下降了，知道原因嗎”
那天憔悴的女老師，仍然沒什麼精神，她用細小的聲音說：“我還因爲這個說過他，於昭最放在音樂上的心思有點太多了，所以成績有波動。”
卓航又問：“於昭，有沒有早戀的傾向”
班主任思索良久，“沒有沒有的。”
卓航看她猶猶豫豫，就加重了語氣：“到底有沒有說清楚。”
“沒有。”這次回答乾脆利落。
卓航頓了頓，又問：“於昭跳樓的時候，你在幹什麼”
“我我在辦公室改試卷，高三測試很多的。”女老師說，“旁邊都是同事，你可以隨便問。”
卓航拿過記錄看了看，對她說：“好了，問完了。”記錄的警察招呼女老師出去，並請王曉慧進來詢問。
“王曉慧老師。”卓航說。
“是我。”她的聲音柔美。
卓航示意她坐下，兩人坐在了桌子兩邊，“王老師，於昭的自殺，你有什麼想說的。”
王曉慧的眼神從卓航那收了回來，盯着自己放在眼皮底下的手，“於昭是我帶過最好的學生，他他不該”
這算是個熱場問題，本來卓航也不打算從中得到什麼信息，卓航繼續發問，“王老師，你最後一次見到於昭是什麼時候。”
“大約一個月前，當時他學習壓力很大，我開導他可以多彈彈琴，舒緩心裏的壓力，但”王曉慧欲言又止。
“說下去。”卓航接道。
王曉慧仍然沒有擡頭，“但那天於昭明顯有什麼事心情很不好，所以，他不想聽我的，吵了兩句，他就離開了。”
“哦，那麼你知不知道他爲什麼心情不好”卓航問。
王曉慧遲疑的說：“於昭說，他們同班的女孩喜歡他，但是他不知道怎麼拒絕，很煩惱。”
卓航敏銳的目光立刻看向她，最有可能跟於昭有戀情的，不應該事她嗎難道，是她故意誤導
她怯怯的繼續說：“我也不是很清楚這件事，你們可以問他的同學。”