“你是不是又逃課打遊戲去了？”王秀英鬱悶的問。
“沒有，今天晚上老師讓做卷子，做不完不能走，我完全不會只能多待一會兒。”梁坤胡謅道。他有辦法圓謊，找張揚要兩套卷子回來就行。
“以後你要晚回來提前說一聲。”王秀英只怕他惹事，晚回來一會兒倒是沒關係。
梁坤知道偶爾說謊更能讓家人安心，哪怕是見義勇爲做好事，還是不讓他們知道爲妙。天氣冷他帶了手套，所以手上看不出打架的痕跡。這一架很快就結束了，他身上也沒任何不妥，非常乾淨。
聊了幾句梁坤就迫不及待的回屋看書，想測試剛得到的“學霸”技能。既然踢足球技能可以讓他在短時間內脫胎換骨，新技能的效果肯定也差不了。
梁爽見他打個招呼坐下就開始翻書，奇道：“一回來就學習？你又受什麼刺激了？”
“沒受刺激，我愛學習，學習使我快樂。”梁坤晃了晃手中的高一政治課本。
╭(⊙o⊙)╮瘋了，他一定是瘋了。
廢話不多說，兄妹倆都開始看書。以前梁坤回來要是找梁爽說很多話她還煩呢，一聊天就會分心，沒法集中精神學習會降低效率。
很快就過了兩個小時，梁爽時不時的觀察梁坤，驚奇的發現他從一開始看書就心無旁騖，安靜的嚇人，只是偶爾扣上課本進行背誦。
他今天完全學進去了，長時間注意力高度集中，簡直是沉迷。梁爽清楚自己做不到這種程度，學一會兒肯定會開小差，想點別的事。
梁坤擁有了“學霸”技能，一學習立即就發覺自己和之前完全不同了。
他之前雖然記憶力大幅提升，但心思很難放在學習上，一看政治書心情就很煩躁。這次他卻輕鬆的記下了許多內容，一點都不煩了。
“學霸”並不等於“天才”，一個人擅長考試、有良好的學習習慣確實是一種技能。大部分人智商很普通，憑着性格和學習方法在考試中取得了好成績就被稱爲學霸，走上社會後未必能喫得開。讀死書的學霸畢業後找不到工作的情況屢見不鮮，是應試教育的悲哀。
天才則是頭腦或某些天賦遠超普通人，只要肯努力就能輕鬆甩開別人一大截。比如《灌籃高手》裏的櫻木花道去打籃球，天才就是99%的才能加1%的努力。
梁坤重生後精神屬性遠超常人，但他靜不下心來學習未必會成爲學霸，只能在自己喜歡的領域出人頭地。如今他剛好獲得了學霸技能，配合着出色的精神力，可以更好的應付考試，使他變的更加全面了。
在他學習的時候，技能訓練會自動發揮輔助作用。他心裏想學就能做到全神貫注，更好的進入思考狀態，就像學習他喜歡的知識時一樣。
獨自練足球的時候他就不會覺得枯燥，心情愉快，今天看政治書他竟也有這種感覺了。
只是D級學霸技能就有這樣神奇的效果，梁坤忘了時間，認真的積累着知識，一小時的效率能頂他重生前一星期甚至一個月。這並不是誇張，原身一個月也未必能記住多少東西，死背硬記後還會忘。
學了就忘，那學習還有什麼意義呢？可有些學渣真的就是這種腦子，根本沒救。
很快就過了三個小時，凌晨梁爽有點困了，梁坤依舊神采奕奕。
“12點了，你睡覺嗎？真的學下去了？”梁爽問。
“我當然能學下去，而且發現並不是很難。”梁坤爽歪歪了，信心爆棚。
他很清楚自己重生後最大的短板就是厭學，今天這個短板忽然消失了。他感覺每天都有這麼高學習效率的話，別說區區370分，就是考570分也有可能啊。
梁坤還沒有意識到自己變成了超級天才，只覺考上齊大的事穩了，接下來他就算在學校裏痛快的玩也沒關係。
在他看來，高考能考500分以上的人就稱得上學霸。至少在119中學屬於佼佼者，要是所在省份分數線低的話，能上一本院校。
至於考600分以上的學霸，他感覺大都是放棄了娛樂項目，放學回家連電視都不看，坐在書桌前埋頭苦讀的那種人。他們得是認真寫作業，認真聽課，從不逃學的好學生。
梁爽從初中開始過的就是這種日子，大部分精力都放在學習上了。她不和同學出去玩，沒有異性朋友，從沒化過一次妝，天天素面朝天。這麼努力的情況下，她平行世界高考都只是500分出頭，這次高考也很難考到600分。
“政治當然不難，但你只是看有什麼用？得記住纔行啊。”梁爽觀察了他好多次，只覺他翻書的速度實在太快。
她想教梁坤正確的學習方法，願意學是好事，方法不對就意義不大了。
“我記住不少了，不信你問問。”梁坤更得意了，想看看今晚的成果。“從開始到第42頁隨便問。”
梁爽接過政治書，問了幾個被劃爲重點的問題，梁坤背誦了好幾段，既快又好。他只是錯了幾個字，幾乎是照着課本唸的感覺。考試中如果他這樣答題，就算批卷的老師再嚴格，也不會給他扣分。
梁爽感到不可思議，又問了幾個較難的問題，梁坤繼續對答如流。兩人一問一答過了二十分鐘才停下，是梁爽先叫停，她知道難不住梁坤了。
“這怎麼可能？你今天晚上背了多少東西？”梁爽驚呆了，愣了五秒後不等梁坤回答就開始了瘋狂吐槽。
“難道說你其實是個天才？你不一直都是頭腦簡單，四肢發達嗎？就算最近一個月你明顯有改變，也沒變這麼大呀！”
“我……”
“你丫是遇到陸判了嗎？這是給你換了個心吧？你要是有老婆是不是還得給她換個頭？把普通人的頭換成李婼彤的。”
梁坤做了個“打住”的手勢，深吸了一口氣，正色道：“其實……我更喜歡汪祖賢。”
我關心的是你喜歡誰的頭嗎？！(╯‵□′)╯︵┻┻
“我也是剛找到學習的竅門……這書我不只是今晚背的，以前也背了一些。”梁坤脫衣上牀，岔開話題道：“快睡覺吧，明天我們還得早起上學呢。”
也許是系統輔助的緣故，梁坤心裏一想該睡覺了，立即就從學習的興奮狀態中脫離了出來，迅速進入了夢鄉。
一二三嘿睡了！你叫都叫不醒他。
梁爽卻是受了刺激，在牀上翻來覆去躺了很久才睡着。
次日兄妹倆一起上學，看梁坤那精神抖擻的樣子，梁爽又很羨慕。她每天都睡不夠，體力遠遜梁坤，上課只能硬撐。她後悔真應該在假期多活動，鍛鍊好身體，現在有點晚了。
五班早上頭兩節是語文課，李茜帶着學生們複習重點內容。梁坤聽的非常認真，有了學霸技能後，他在課堂上也能集中精神了。
他無需刻意的去訓練技能，早上已經是D級4%了。和踢足球技能不同，他只要願意學習，無論學什麼都算是訓練。
同桌張剛一如既往的睡覺，大概昨晚又玩的很嗨，他睡的香就不會影響其他人學習，李茜也懶得管他。
從張剛的身上，梁坤可以看到自己當初的影子，這就是不懂事的孩子啊。他18歲時以爲自己是大人了還是很多人的老大，實際上他只是父母的“老大難”。
第二節課間時，梁坤知道有熱鬧可看了。
韓雲峯和王圓圓的家長一起來了學校，直接去了校長室討說法，都沒通知十三班的班主任。校長朱建周氣的不輕，十三班是全年級最難管教的，學生經常搞事。
其實這很正常，因爲119中的十三班是個成立剛滿三年的關係戶班，所有學生都是高考分數不夠，自費入學。以前也有這種學生會被安插在各個班級裏，後來119中這種人越來越多，分不過來，乾脆就增加了一個班。
把一羣問題學生湊在一起，互相影響，能不出問題嗎？
朱建周讓相關人員一起到了校長室，副校長陳樹鴻也匆匆趕來了。張旭出了事，現在他的父母都去上班了，到學校來需要時間，他這個做舅父的得關照一下。
這次的事性質非常惡劣，陳樹鴻完全沒有準備，被學生家長打了個措手不及。
其實張旭昨天晚上就接到了劉勇的短信，知道事情搞砸了。他在學校裏雖然嘴不嚴，面對父母卻總能守住祕密，完全沒讓家人知道自己惹了事。
他和劉勇短信聊了一會兒，認爲找的是校外的人，應該沒什麼把柄，到時候不承認就行。
蝴蝶效應就這麼出現了，劉勇找來的朋友捱打後心裏有氣，他們並沒有告訴劉勇全部情況，沒說張旭找他們打人的事穿幫了，對方是有備而來。
高中生只看年齡已經稱不上孩子了，但這個年齡段的弱智一抓一大把……