筆趣閣 > 天唐錦繡房俊 >第四百一十三章 數學家?
    禮部,南北朝北周始設。隋唐爲六部之一。歷代相沿。長官爲禮部尚書。考吉、嘉、軍、賓、兇五禮之用;管理全國學校事務及科舉考試及藩屬和外國之往來事。

    通俗點來說,就是外交部教育部宣傳部綜合體。

    若是以後世觀點來看,禮部似乎就是個雞肋衙門……

    吏戶禮兵刑工,是爲六部。

    如何爲官?無非管人,管錢,用人,用錢,禮部都不怎麼沾邊,看上去稍微弱勢。但古代社會,極重禮儀,禮部往往有關人倫常表、禮教大防,不可謂不重。因此禮部尚書往往由清流領袖大學士兼任,不是雞肋。而吏部尚書者,因爲掌持人事,爲防尾大不掉,結黨營私,反而極爲帝王所提防,稍有風吹草動,就會被甩鍋……

    然則,禮部與吏部並重的原因,卻是自唐末、宋朝以後之事。

    原因爲何?

    一個詞:科舉!

    試想,主持天下學子科舉入仕的重要衙門,每一任主考官幾乎皆由禮部尚書擔任,天然的便成爲所有入仕舉子之座師,維繫了封建時代的官僚體系,怎能不爲世人所重?

    當然,自隋末大亂,科舉已然多年未開,此時的禮部,可不是百年後那般風光耀目、天下景仰的所在……

    禮部值房裏,孔穎達一手捋着鬍鬚,一手捧着一本書冊,看得津津有味,不時凝神深思,沉浸其中。

    屋子裏寬拓疏朗,並無多少陳設,書案前燃着炭盆,炭火正紅,上面放置着一方紅泥水壺,壺中泉水嘶嘶響邊,尚未沸騰。桌案一角有一支瓷瓶,斜斜的插着一束紅梅,幽香暗渡,爲這古樸簡陋的房室平添了一分明媚鮮活。

    在孔穎達的對面,一位鶴童顏的老者,正神情悠然的坐於炭火旁,等待着壺中泉水三沸而止。

    靜謐的房室裏,唯有炭火的“必剝”聲、壺中泉水的“嘶嘶”聲、以及孔穎達翻閱書冊的沙沙聲……

    和諧自然,安寧清靜。

    良久,壺中泉水沸騰起來。

    鶴童顏的老者自書案下的抽屜裏取出一套白瓷茶具,於一個青瓷罐中取出些許翠綠的茶葉置於茶杯之中,倒水、洗茶、清洗茶具、泡茶、分茶……

    姿態優雅而迅捷,片刻,茶杯中沏滿青綠的茶湯,一股恬淡的馨香充盈着簡陋古樸的值房。

    孔穎達放下手中的書冊,將之合上,放於案頭,書冊的扉頁上,赫然寫着三個淋漓的大字——《三字經》。

    伸出三根手指拈起茶杯,湊到脣上輕輕呷了一口,品了品,孔穎達讚道:“入口順滑,齒頰留香,此生不離此茶矣!”

    鶴童顏的老者卻是傲然一笑,灑然道:“衝遠兄謬矣,泡茶最講究的是火候的控制以及手法的精準,此茶雖好,可是也只有經老夫之手雕製出來的,方纔稱得上極品,餘者不過解渴而已。”

    孔穎達啞然失笑。

    這位老友才學絕對是頂尖的,其算學一道幾乎可以稱之爲天下泰斗,當世之人莫能出於其右者。然則有大本事之人,皆有大脾氣,這位老友便是如此,其傲然自負的性情,幾乎天下聞名……

    偏偏人家聰明絕頂,幹什麼都是出類拔萃,即便驕傲得過分,卻也讓人無話可說。

    誰叫你不如人家呢?

    孔穎達再次飲了一杯,放下茶杯,喟然嘆道:“你這老東西再來幾次,我這點存貨可就見底了。”

    此茶乃是極品的秋茶,據說房家於杭州那邊的茶莊一年總共才產出幾十斤,非但價比黃金,還有價無市。虧得自己年紀大面子也大,太子殿下念着他年老體衰精力不濟,便賜了二斤。區區二斤茶葉,對於一個好茶之人來說,簡直微不足道……

    尤其是這位老友最近總是往自己這邊跑,這茶葉的消耗兩日益增大,怎不叫孔穎達心疼?

    鶴童顏的老者卻不以爲意,“舊的不去,新的如何能來?孔大家太過吝嗇,非是交友之道。況且,某可是聽說,那位素有‘財神爺’之稱的房二郎,已被陛下敕封爲禮部尚書銜,不久就應該前來履新任職了吧?老兄身爲長官,又是長輩,更兼且名滿天下,想必那等倖進無知的小子亦不敢不知尊卑,從今往後,老兄可就是坐擁寶山,這茶葉豈不是享用無盡?”

    言語之中對於房家,卻是沒有上面好印象。似乎對於房俊年紀輕輕便被敕封爲禮部尚書這等部堂級別的職銜,頗爲不爽。

    孔穎達淡然一笑,並不將他的話當回事。

    這位老友一生執着,經歷隋唐兩朝,孜孜不倦的醉心於功名,卻只是在武德九年被高祖皇帝敕封爲通直郎太史丞,從七品……

    現在年逾古稀,卻再無寸進,這一生想來便是如此了,對於房俊這等青雲直上的少年俊彥看不慣,也算情有可原。

    當然,更多的是嫉妒而已……

    雖然不欲與老友爭執,但孔穎達認爲老友的想法太過偏頗,房俊能在未至弱冠的年齡便被陛下委以重任,其實單單一個“倖進”便可解釋?

    孔穎達指了指書案上的《三字經》,肅容道:“窺一斑而知全豹,觀一葉而知秋,此書用典極多,知識性強,非常切合儒家思想,通篇充滿了積極向上的勵志精神,吾雖然不知房俊之師承,但只是這一本《三字經》,即可將房俊的名聲歸於‘大儒’之列,說句不誇張的話,可以永垂不朽矣!”

    孔穎達非常看好這部作爲啓蒙的書籍。

    《三字經》在行文上的最大特點,就是表現在格式上,三字一句,合轍押韻,朗朗上口,文辭通俗、順口、易記。

    同時,《三字經》內容的排列順序極有章法,體現了作者的教育思想。

    作者認爲教育兒童要重在禮儀孝悌,端正孩子們的思想,知識的傳授則在其次,即“孝悌,次見聞”。訓導兒童要先從小學入手,即先識字,然後讀經、子兩類的典籍。經部子部書讀過後,再學習史書,書中說:“經子通,讀諸史”。《三字經》最後強調學習的態度和目的。

    可以說,《三字經》既是一部兒童啓蒙的識字課本,同時也是作者論述啓蒙教育的著作。

    以之彪炳千秋足矣!

    鶴童顏的老者愕然,手裏捧着茶杯,神情有些呆滯,又有些不可置信,似乎沒有料到孔穎達的口中居然能出現這般莊重的評價……

    可他心裏依舊不忿,就算房俊真的有幾分才學,難道自己鑽研算學一生,修爲已然堪稱當世第一人,還比不過一個黃口孺子?陛下也當真任人唯親!

    正待反脣相譏,忽聞身後的房門被人推開,一個禮部的書吏恭敬說道:“尚書大人,新鄉侯房俊求見。”

    孔穎達笑道:“說曹操,曹操到,快請!”

    鶴童顏的老者哼了一聲,眼珠一轉,閉嘴不言,卻端然穩坐……

    房俊走進堂內,微笑着向孔穎達鞠躬:“晚輩房俊,見過孔大家,見過……呃……”見到孔穎達座前的那位老者,便想順道見個禮,卻現根本不認識……

    孔穎達呵呵笑起來,和顏悅色道:“這位乃是前任太史丞,算學大家王孝通。”

    房俊鞠躬施禮:“晚輩房俊,見過王大家……”

    聽孔穎達的意思,這位是個數學家?可是這名字完全沒聽過啊,便是李淳風那等二把刀的傢伙,都曾青史留名,這位既然是無名之輩,那想必是孔穎達的客氣說法。

    王孝通神情傲然,對於房俊的施禮視而不見,倨傲道:“老夫一生醉心於算學,皓窮經,也算略有成就。當世算學大家之中,若是說由某手執牛耳,想必亦無人不服……”

    房俊有些愕然。

    您也太驕傲了吧?就算真的有能耐,又何必這般目中無人?

    至於……數學家?

    呵呵……


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