若是對牧靡草使用天賦野蠻生長，能大大增加牧靡草存活的概率。
柳滄海之前因爲要消耗精氣神，一直沒有主動使用過‘野蠻生長’。
這些日子他修行《浩然養吾經》，又練習了道家內家太極拳，精氣神比之前壯大了很多，讓他有了嘗試使用的底氣。
柳滄海想想決定施展野蠻生長，對牧靡草捏了一個奇怪的手訣。
柳滄海明顯得感受到部分精氣神從自己的身體中抽離了，這股精氣神有部分從空氣中捕捉了一絲無形的月華能量，將這股無形的月華能量直接融合到牧靡草中，還有部分精氣神融合到牧靡草埋在地裏的根部。
牧靡草的根融合了這股精氣神，就是像是活過來一樣，主動吸引黑色養料中的養分。
“果然是這樣的！消耗自己的精氣神，和讓空氣中的能量，融合到植物裏面，再激活牧靡草的根，讓牧靡草主動吸引營養，加速牧靡草的細胞分裂！”
“野蠻生長天賦看着很神奇，但終究是要以物質爲基礎的，不過既然能對牧靡草使用，那說明對動物也是有作用的，如果我對青牛使用野蠻生長，那時間長了它會不會成精？”
柳滄海使用了一次野蠻生長，這本來就是他的天賦技能，很快就想清楚了很多原理。
這些東西還是和一些科學觀念相符合的，難怪有着科學的盡頭是玄學的說法！
而且柳滄海發現自己精氣神比想象中的要強大很多，使用一次‘野蠻生長’天賦之後依然精神抖擻。
再用幾次試試？
柳滄海想探索自己的極限在哪裏，便又捏了一個野蠻生長的手訣，再次消耗了部分精氣神，將瀰漫在空氣中的月華能量，融合到牧靡草裏面，牧靡草的根也從黑色土壤中，吸收了大量的營養物質，細胞分裂速度也加快了許多。
不過他發現自己的精氣神還是挺不錯的……
柳滄海接連用了五次野蠻生長天賦，有點輕微頭昏眼花腳步虛浮的感覺，這是精氣神出現了虧損的症狀，看來六次就是自己的極限了！
回到院子裏。
柳滄海用巴戟、杜仲、淮山等草藥煮了一碗固本培元的藥粥。
喝完藥粥。
柳滄海一覺睡到天亮，醒來的時候精神狀態不錯，頭昏眼花腳步虛浮的症狀消失了，不過沒有恢復到之前的巔峯狀態。
柳滄海沒有在意這些，像往常一樣在院子裏練太極拳，打了三遍太極拳氣血翻騰，馬上抱着《禮記》讀起來，同時修行着《浩然養吾經》。
“大道之行也，天下爲公，選賢與能，講信修睦。”
“禮尚往來，往而不來非禮也，來而不住亦非禮也。”
“言有物而行有格也，是以生則不可奪志，死則不可奪名。”
……
柳滄海讀書沒有其他的技巧，就是一段段一句句反覆讀着。
書讀百變其義自見。
第一句意思是在大道施行的年代，天下爲體人民所共有。選取那些賢能之人來治理天下，人們相互講求誠信，和睦相處。
第三句指說出的話應當要有根據，做的事情應當講求原則，活着便不會改變自己的志向，死後也不會去失去好的名聲。
……
柳滄海整個上午都在練太極拳，或者讀書修行《浩然養吾經》。
中午。
柳滄海的精氣神恢復到了巔峯，甚至隱隱比之前要強上幾分。
“難道說用野蠻生長天賦消耗精氣神，再通過喝固本培元的藥粥，練太極拳和修行《浩然養吾經》來恢復精氣神，可以促進自己精氣神的增長？”
柳滄海想想覺得自己的猜想很有可能，這和運動員進行體育訓練是一個道理。
下午。
柳滄海又來到了種植草藥的地裏。
他昨晚種下的牧靡草，原本蓋着一層黑色的土壤，現在這羣黑色的土壤，都變成了疏散的沙子。
那株牧靡草附近冒長出了幾棵小小的嫩苗。
短短的一個晚上牧靡草就長出了新的幼苗！
野蠻生長天賦果然神奇！
不過對精氣神的消耗也很大，他目前算儒道雙修精氣神旺盛，可極限只能使用六次野蠻生長。
柳滄海從山林裏挖了些植物**後的黑色土壤，像之前一樣吧黑色土壤埋在牧靡草的根本。
這些供牧靡草吸收的營養物質準備好。
柳滄海使用了六次野蠻生長天賦，果然再次出現了頭昏眼花的現象。
山下。
孟翰林之前說要拜柳滄海爲師，儘管被柳滄海給拒絕了，但他沒有像田雨欣一樣，被拒絕之後就放棄了。
他給他二叔打了個一個電話，教育局立即出了一分調函，把孟翰林調到溝兒村小學支教。
柳滄海在山上用自己的野蠻生長的天賦種植牧靡草的時候，孟翰林已經開着車帶着調函大量的書籍，以及一些簡單的生活日用品到溝兒村小學報道了，爲的就是近水樓臺先得月，想用自己的誠心、恆心來打動柳滄海。
溝兒村小學就在溝兒村裏。
學校是柳傳勇出資金建的，硬件設施倒是挺好的，就是沒有老師願意到這裏教書。
之前六個年級，只有柳明貴一個老師，而且柳明貴也只有高中文化，之前一直都是民辦老師的身份，後來縣教育局見溝兒村的情況特殊，才特意給柳明貴轉成了正式在編老師的。
去年村子裏來了一位來支教的姓沈的女老師，這種教育資源缺乏的情況得了些改善，但依然是缺少老師。
孟翰林拿着調函出現在溝兒村小學。
柳明貴極其意外，反覆地把調函檢查了幾遍，“你真地是教育局調來的老師？漢江大學中文系的？”
孟翰林點點頭，“是的！”
柳明貴雖然只是個大山裏的小學老師，也從來都沒有讀過大學，但漢江大學大名鼎鼎，他是知道的，非常不解地問道，“你是漢江大學的高材生，爲啥來溝兒村當老師呀？”