“仙兒，《安妮系列八部曲》價值多少？”
“宿主終於聰明瞭，買系列永遠比買單部划算。”
“價值多少？”
“中文版五十萬，英文版三百萬。”
“居然是綠野仙蹤等級的書……”
“宿主，你理解錯了，安妮系列雖銷量稍不及綠野仙蹤，但綠野仙蹤只是經典童話，安妮系列則是經典文學，因此它的英文版價值與是綠野仙蹤是等齊的。”
經典文學，王二又想到騎大鵝：“仙兒，它適不適合小學生閱讀？”
“宿主，這是S級服務範圍，只有宿主創造成的淨收益達到五億人民幣，仙兒才能向宿主提供S級服務。如果宿主創造的淨收益達到五十億人民幣，仙兒則會向宿主提供2S級服務，若是宿主達到了兩百億，仙兒可以向宿主提供3S級服務，一千億，則是4S級服務。”
“有什麼區別？”
“宿主只是一名學徒，無權提問。”
不是釣人胃口嗎，而且五十億、兩百億、一千億，如何能掙得到？王二也不想說了：“就是它吧。”
仙兒魔法杖一揮，龐大的信息注入到王二的腦海裏……
“果然，沾到了文學性，適合閱讀的讀者年齡就會增大……”
它一共有八部作品，前面兩部還稍好一點，後面的，則是真正的青少年讀物了，但它確實是一部優秀的系列叢書。
特別是馬克吐溫，對它推崇萬分，認爲安妮是繼愛麗絲之後，最讓人感動和喜歡的兒童形象。而且正正好，讀者長大了，書主的主角也長大了，於是讀者越來越多。
那怕作者死後，每年還有數萬計的各國遊客，前往愛德華王子島，探訪安妮的足跡，生生將她的家鄉變成了一個世界性的旅遊勝地，可見其影響力！
反正很厲害就是。
後面幾部確實有些不好辦，特別是一些背景。反正已買了下來，改不了，大不了後面的就不寫。
也不是八部，而是十部，作者還零碎地寫了一些關於安妮的中短篇，合起來正好是兩部，因爲不是長篇，系統沒有算進去，王二愛寫就寫，不愛寫就不寫。
王二建立了一個新的文檔，安妮系列的第一部《綠山牆的安妮》。
晚上，兄妹兩寫作業的寫作業，碼字的碼字。
李莞兒若是不懂呢，王二就教她如何解題。
不但如此，王二還鼓勵她與班上成績好的同學交往，不懂的，問老師。李莞兒又是在福利院長大的，內心很敏感，平時王二也注意了說話的語氣，批評的少，讚揚的多。
孟母三遷，在華國也有名氣，然而有多少人能“遷”得起？但在有限的條件下，也能創造出一個好的氛圍。
作用還是不小的，李莞兒也不笨，知道“小二哥哥”是爲她好，雖然有時侯王二話多，讓她有些煩，卻不排斥。
“哥，作文好難。”
李莞兒最佩服王二的就是王二寫小說，不是小說好不好，而是一寫就能寫那麼多字出來。
作文確實是莞兒一塊短板，王二教了好幾回寫作文的技巧，李莞兒仍然寫不好作文。
“你過來看。”
這是你讓看的哦，李莞兒開心地趴在電腦前看，而且她現在也學會了用鼠標和鍵盤。王二是從上午碼的，也碼了不少字。
李莞兒看了一會，將它看完，然後古怪地看着王二。
“你這是什麼眼神，好吧，我承認了，它確實是爲你創作的小說。”
李莞兒不服氣地說：“我不是她。”
“先不用急，你纔來我家，肯定不適應，我爸我媽小時侯呢，連飯都喫不上，也不要指望與他們在乎什麼心理想法。讓你喫的飽飽的，穿的好好的，養的胖胖的，就算對你好了。但經過這段時間相處，我發覺你也不完全是內向的性格。”
之所以看上去很乖很聽話，是各方面環境壓制的結果，李莞兒是懦弱，不是內向。當然，環境改善了，這個缺陷也能改過來。
“因此呢，我創造了一個紅頭髮，扎着兩根小辨子又瘦又小的女孩子，喜歡幻想，熱愛大自然，想說什麼就說什麼的形象，但她有不少優點，直率，善良，勤勞，珍惜友誼。或者說，這正是我一家人的想法，讓你也能活成她那副快樂的模樣，快樂得像妖精。”
李莞兒抿着嘴不說話。
“我再說到寫作文，這是主線，副線呢？首先是環境，我們這裏都是破舊的水泥房子，環境不大適合這篇小說發展，我將它放在國外某個大島嶼上。你與小美、豆芽關係好，安妮也得有一個好夥伴，戴安娜。我爸話不多，可內心善良，他成了安妮最親的親人馬修，或者他就是我老爸老媽的結合體。”
“你什麼也不要說。我呢，在你心中，可能有點小煩，一天到晚地喋喋不休，於是就變成了瑪麗拉。當然了，安妮的小夥伴除了一些女孩子外，肯定還有一些男孩子，他就是基爾伯特。我家有一些不錯的鄰居，馬修家也有，雷切爾等人。但相信你在學校裏，遇到一些不錯的小夥伴，也會遇到一些不好的同學，她就是喬西，還有一些性格不同的老師，等等。這些人物線與各自的性格創立好了，故事情節就可以正式拉開了。”
有的人物還沒出場，不但妨礙莞兒的理解。
“寫作文與寫小說是有些區別，不過大方向上是差不多的，如何寫好作文呢……”王二順勢開始講解如何寫作文，還分析了這篇作文的作文題，作文審題也是一個關鍵。
“再徵求你的意見，能不能掛上這樣的標題？”
“什麼標題？”
王二在書名下打了一行字
——安妮系列小說第一部曲，獻給我最好妹妹的禮物。
“啊，”李莞兒忸怩起來。
“寫吧。”
李莞兒還是咬着鉛筆，不知道怎麼寫。
王二想了想，採取了一個粗暴的方法，想寫好作文，技巧是一方面，主要還是要多看多寫，不是看自己寫的童話書，有幫助，幫助不大，他在網上訂了一些名家的散文，古詩詞，科普書，一些看上去比較“正規”略有些淺顯的名著，華國少年兒童百科全書，足足花掉八百多塊錢才停下來。
李莞兒想不出來，就開始分心，然後看着王二：“哥，你爲什麼買這麼多書？”
“替你買的。”
“啊，我哪能看得了？”
“看不了，就慢慢看，又不是強迫你一次性將它們看完的。”
王二又開始收拾出書桌的一個抽屜：“明天我裝上鎖，你每隔兩天寫一篇日記，不論字有多少，那怕只有幾十個字，但得寫，寫好後，放到抽屜裏，將它鎖上，除了你之外，我們都不準看。”
莞兒開始愁眉苦臉。
“不要怕，寫着寫着，就會寫了，而且從明天起，我開始減少你數學作業，還是九點半鐘睡覺。”
王二看似不管，實際要求挺嚴格的，比如看電視，平常只准許看一會動畫片，星期六才准許看長一點。偶爾帶着她與小美，下樓打一會羽毛球，餘下就是學習了，一直學到九點半鐘。
原來王二一般會碼到十點鐘睡覺，但他在碼字，莞兒也睡不着，於是也減到九點半，正好九點鐘他老爸老媽差不多也回來了，正好大家一起睡覺休息。
王二重新替她分析這篇作文，說了好一會，他也有些不耐煩，在電腦上打字。他是高級專家寫作水平，放在全國能排到前萬位，放在一個地區市裏，得是前三百位。
加上他已經分析了很長時間，啪啪，六七百一篇漂亮的作文出現在電腦屏幕上，六七百字，放在網文上，只是幾段對話而已。
莞兒漂亮的大眼睛眨啊眨，抄是不可能的，但我也能來個“簡潔版”。
彷彿看出她的心思，王二用鼠標一點，刷一刪除了。
“我這是替你做示範，自己想去。”
有了王二的示範文，莞兒開始有了眉目，拿起筆寫了起來。好一會，她終於在草稿紙上將這篇作文寫完，然後修改，這是王二的要求，別急着在作文本上寫，先在草稿紙上寫，寫完了修改，修改好了再謄抄。眼下是作文本整潔，將來就是試卷整潔！
修改好了，王二過來看，指出了幾個錯別字，說：“寫的不錯嘛，看，難不難，它就像學騎自行車一樣，你越怕它，就越不敢騎，不敢騎就一輩子不會騎，但是不怕它騎呢，早晚會學會。”
莞兒重重地點頭，開始做其他作業。其實他獻給李莞兒最好的禮物弄錯了，不是那部小說，而是這種教導。
幾天後書陸陸續續地到了，以王家的情況……王二終於忍不住了，說：“爸，將一些不要的傢俱或電器送人吧。”
不送不行了，連放書的地方都沒有了。
王老實開始將一些不相干的傢俱與電器送人，有的太老舊了，送人都不要，就賣給收破爛的。
收拾了兩天，幾間房子瞬間變得清爽起來。
就在王家大整理時，雜誌社發生了一件大事……