寧晨光說完了之後發現袁老師愣在原地，一動不動的。
他乾脆自己親自手，用寧晨陽做起師範來。
“袁老師，你看好了，應該是這樣子……”
所以能看孩子做的有模有樣，於是按照寧晨光所說的所做的示範，來學了一遍。
“動作不要停！你必須要反覆的來幾次！”
寧晨光的話說完，袁雨濃連忙又多做了幾次，突然之間，那個卡在王小虎喉嚨裏的東西噴了出來。
那是一塊兒切的一釐米見方的紅燒肉，它剛纔卡在了王小虎的氣管兒裏。
這塊紅燒肉吐了出來，王小虎的呼吸瞬間通暢了。
他哇哇的哭了一通，鼻涕眼淚流得滿臉都是。
袁雨濃擦了擦頭的汗，一顆懸着的心終於落回了原位。
她安慰了王小虎幾句，看他確實沒事兒了，臉色又恢復了正常。
於是，她這纔回來找到了寧晨光，問他:“孩子，你這是怎麼學會的？你怎麼知道這樣能把喉嚨裏卡着的東西吐出來？”
寧晨光歪了歪小腦袋說道:“這是我媽媽教給我奶奶的！我媽媽是醫生，她擔心我和哥哥喫東西被卡住，所以教給了奶奶這個方法。萬一她不在家的時候，我和哥哥卡住了，奶奶可以救我們。”
當時，安好教婆婆這個方法的時候，寧晨陽和寧晨光都站在旁邊觀看。
那清清楚楚的記得媽媽從嘴裏說出來的每一句話。
“真的嗎？！那這些話你都是怎麼記住的？”袁雨濃不可置信的看着，雙眼掩飾不住的光芒，他好像發現了一顆明珠。
“聽一遍記住嘍！”寧晨光說道。
“一遍！你怎麼可能？”袁雨濃不相信。
“不信你可以考考我。”寧晨光說道。
“行！”袁雨濃隨口背了一首很拗口的宋詞。
一般幼兒園的學生，老師只會要求背唐詩，不會要求背誦宋詞。
因爲宋詞不押韻，也不會朗朗口。
所以，別說小學生，是大人背起來也有那麼一些喫力。
結果袁雨濃話音剛落，聽見，寧晨光一字不落的全都背誦了出來。
她這才相信，原來世界真有這樣的過目不忘的人。
不！寧晨光還小，現在稱不是過目不忘，應該是過耳不忘。
“那這些話的內容你都理解嗎？”這是袁雨濃關心的第二個問題。
“當然了。”寧晨光非常認真地說道，“袁老師剛纔說的不準確，剛纔王小虎是被到了氣管兒裏，而不是被卡到了喉嚨裏。媽媽說過，這肺部不像是一個球囊……你看，肺是這個位置，心臟在這邊，胃……”
後面小孩子說了一大堆，袁雨濃驚訝於這個孩子的驚人記憶力。
“媽媽給我講過的，人身體的構造我都知道，他小時候抱着我，在我的身指指點點，你告訴我什麼器官應該在什麼位置……”
/39/3ml