老專家見美女提問，來了興致，硬要和我換一個位置，他是上級醫院專家，我只好從了他，他將身子湊了上去，興致勃勃的問：“美女怎麼稱呼”
那女子笑了：“我叫唐歡，歡樂的歡。”
“好名字，好名字，”老專家轉頭對我說“難怪我們怎麼突然變得歡樂了呢。你說是不是宇航員。哦對了，這位姓朱，名宇航，我叫成周子，很高興認識你。”
然後他們倆還握了握手。
一頓寒暄之後，老專家說：“那我們就來討論討論，其實吶，首先凡事都不能走極端，適當的追問，合理的研究，最後的結果，只要能解釋當前事物的規律或解決當前想要解決的問題，那麼就差不多了。如果一定要做到刨根問底、打破砂鍋，那麼最後可能倒黴的還是人類自己。”
老專家舉了一大堆例子，能舉出這麼多例子的基礎，完全架構在他強大的記憶能力之上，我估計爲了在唐歡面前裝，他把腦子裏的存貨全部掏出來了。
不過他說的確實是有道理。
“我舉幾個例子，通過例子來說明問題，”老專家擺出一副百家講壇的樣子，就是人家手上捏着扇子，他的手上捏着報紙，“我們就說說光速，世界上什麼速度最快，那就是光速，光速每秒30萬公里，衆所周知，但是到底有沒有比光速更快的存在科學家們肯定已經做出了一系列研究，最後的結論是光速是宇宙中最快的速度，這叫什麼結論，到底有，還是沒有呢答案既不是確認的，也不是否認的，因爲這個答案根本不存在，這個問題已經問到底了，砂鍋都破了，不再有意義。另外光速是怎麼達到這麼快的速度的，研究了傳播介質，假設了“以太”的存在，探討了“波粒二象性”，最後還是沒有個結論。不像一輛車，爲什麼它這麼快，因爲它的發動機轉得快，爲什麼那輛車更快，因爲那輛車的發動機排量更大。所以關於光的這個問題也已經問到底了，砂鍋又破了。”
唐歡聽得一愣一愣的，若有所思的點點頭：“似乎有點明白你的意思了。就像我小時候想過的一個問底，爲什麼磁鐵能不通過觸碰就能對另一塊磁鐵或者鐵產生一個力呢最後老師告訴我有磁場，我覺得這個答案是有問題的，但是不知道哪裏有問題。”
老專家“啪”的一聲，拍了一下手，激動的道：“你理解了，看來你理解了，看到沒有宇航員，這位姑娘的悟性極高。”
我點點頭，繼續聽講，老專家清了清嗓子繼續說道：“磁鐵這個東西更不能問，問下去就把魔法給問出來了。你說爲什麼磁鐵能同性相斥、異性相吸爲什麼磁鐵能不通過接觸就產生作用力老師會說，答案是因爲磁場的存在。繼續問，磁場怎麼存在的看不見摸不着。老師就會在磁鐵周圍撒上鐵屑，或者放上許許多多的小型指南針，他們會沿着磁鐵周邊展示出一道道線條，老師就會告訴你，看到沒有，那就是磁場。繼續問，那磁場又是哪裏生出來的，爲什麼它平時看不到，但卻又真實存在，好了，到這裏砂鍋又破了，沒有答案。誰都不知道磁場是哪裏來的，老師會跟你反覆強調磁場就是一種客觀存在的場。”
現在還新出來了一個概念，叫做“夸克”，說質子和中子是由夸克組成的，那麼夸克又是由什麼組成的呢這就是打破砂鍋問到底的力量。無窮大有多大，無窮小又有多小這樣問下去你會發現你什麼都不知道，什麼都不明白。有些問題適可而止，宇宙總要保持一些神祕感。
“宇宙就像一個核桃，我們被包裹在其中，有些東西，明白就好，夠用就行，千萬不要去打破這層壁壘，誰知道科學的極限會遇到什麼，誰知道壁壘外面又有什麼在虎視眈眈。”老專家總結道。
唐歡說：“這個天聊得，我覺得現在就像個小學生一樣。”
我插了句話：“就是就是，在廣闊的宇宙面前，我們大家都是小學生，可能連小學生都不如呢。”
這個問題探討結束之後，我竟然有種悵然若失的感覺，心裏想着，那我們活着是爲了什麼，我們來到這個世界上，看到的、聽到的、觸到的一切，都是實實在在的，卻又是不明不白的。
是不是該感謝我們的大腦，成功的反映了外部的世界，帶來了美好的生活。曾經定一位哲學家說過一句非常可怕的話：“世界是灰暗的，萬物是醜陋的，是我們的大腦給了我們虛幻的感受。”
都說瞎子比我們更瞭解這個世界，因爲他們失去了視覺。在視覺爲主導感受的我們身上，各種圖像帶來的感官強過一切，所以世界是二維的。而在失去視覺的瞎子們身上，觸覺和聽覺代替之後，在他們腦海裏世界便是三維的。
而世界原本的樣子，誰都沒有見過。
我突然又想到了方圓和老專家經歷的那些夢境，在夢裏一切都是那麼真實，比之於普通的夢境，他們在小鎮上的時候，五種感官都是那麼真實，還有觸覺、痛覺和心理上的感覺。那種真實，源於大腦全功率開啓後的渲染。
在現實世界中不也是嗎我現在坐在火車裏，我聽到火車開動的聲音，我看到外面天空光影變化，我觸摸着座位織物的質感......
誰說這就叫現實。而誰又能證明那個夢境只是夢境呢