爲了這一次探索澳大利亞的行動，周曄給胡愷的船隊準備得非常充分，船上帶了大量的糧食、淡水，甚至還有蔬菜的種子，可以在船上種菜，以補充維生素，臘肉、香腸也不少。
船隊裏的每艘船都有幾臺六分儀，可以確定船隻在大海上的方位，配合海圖，基本上不用考慮迷路的問題。
船上的水手都是番禺城經驗最豐富的水手，包括捕鯨船上的很多水手和船長，都參加了這一次的行動，船上裝着霹靂炮和牀弩，水手們都分發了全身鐵甲和鋼刀，以沿途那些土人的裝備水平，這些水手們完全可以一路橫掃過去。
當然，船上也帶了不少貨物，比如絲綢、布匹、瓷器、酒、糖、鐵器等等，船隊沿途可以用這些貨物來向當地的土人換取補給。
周曄自詡爲和平主義者，他告訴胡愷，若是土人們願意和平，那就用貨物來換取補給，可是如果土人們不願意和平，那他給胡愷的這些武器可不是喫素的。
周曄的話正對胡愷胃口，胡愷在海上的風波間出入了十幾年，又豈是善男信女？他當然知道該怎麼做了。
有着如此充足的準備，周曄相信，胡愷一定能夠找到澳大利亞，而這一次探索澳大利亞的行動，既能爲周曄找到一條退路，也是爲以後繼續探索世界積累更多的經驗。
周曄最嚮往的還是美洲，因爲美洲的土地豐饒，又有着許多重要的作物，對以後中國的發展至關重要，他希望這一次探索澳大利亞成功之後，以後再成功發現美洲新大陸。
不過，周曄知道，澳大利亞的北部乾旱少雨，大部分地方都是荒蕪的沙漠，並不適合人類居住，特別是以此時的生產水平，人類很難在那裏居住下去，這也許就是古代中國人一直沒有在澳大利亞定居的原因了。
他告訴胡愷，在發現這個大島之後，要沿着大島的邊緣，向東南繼續航行，這個大島只有東南方是適合人類居住的。
胡愷雖然不知道周曄是怎麼知道的這個大島，又如何對這個大島這麼瞭解，可是他對周曄的話一直是奉若綸音，既然周曄這麼說了，那就一定是對的。
胡愷出發了，周曄和胡立一直站在碼頭上，看着那遠去的帆影，久久沒有離去。
今年是南海官學開辦的第三年了，蔣琬這一屆的學生已經是三年級了，而今年，官學又招收了數百名新生，這讓南海官學的學生增加到了兩千多人，而另外五縣的縣學加起來也差不多招了這麼多新生，南海郡官學和縣學的學生總共達到了四千餘人，對於周曄來說，這四千名學生就是火種，是南海郡最寶貴的財富，以後南海郡的發展如何，就看這些學生了。
而南海官學的老師增加到了八十餘人，另外五縣縣學的老師加起來也有六十餘人，老師的平均素質也有了很大的提高，在去年年底的教師評級中，全郡的老師中有五人被評爲高級教師，二十餘人被評爲中級教師，他們的薪水也有了比較大的增長。
如果每一屆的英才班能有一半能夠派上大用，周曄就已經滿足了，靠着這樣的人才儲備，以後就沒有哪一個勢力能夠比得上南海。
在這些英才當中，當然是以蔣琬的進步最大，蔣琬才六歲多，現在基本上已經學完了後世初中的數學課程，物理和化學囿於目前的一些侷限，進度慢一些，不過這已經讓周曄感到非常震驚了，天才就是如此讓人難以理解嗎？
周曄自己在讀書的時候就被視爲天才了，也曾經是一個市的狀元，要不然後來也不可能讀了碩士、博士，並留校任教，在他穿越之時，他已經快要評上副教授了，可是周曄自己跟蔣琬一比，便覺得有一些自慚形穢了。
蔣琬實在是太聰明瞭，而且又好學，一點兒都沒有放縱自己，怪不得他能夠留名青史呢。
蔡衡、孟昌等人雖然沒有蔣琬這樣令人驚豔，可是也很不錯，他們一直在穩步前行。
最讓周曄欣慰的是，二年級的英才裏，也有不少讓他看好的人才，這其中，有一個叫盧浩的，是北方遷移過來的第一批流民的子弟，以前從來沒有讀過書，就在南海官學讀過一年多書，剛開始幾個月，他根本就跟不上進度，考試考得一塌糊塗，沒辦法，只能讓他們這一批學生從一年級讀起。
可是沒想到，在一年級裏，盧浩卻迅速脫穎而出，每次月考都是年級第一，直到期中考試、期末考試，他的頭名從來沒有讓出去過，最終無可爭議的進了英才班。
周曄對英才班的這些學生都很關注，也派人打聽過他們的情況，對每一個學生都很瞭解，而盧浩給他的印象就是刻苦，其實每一個英才班的學生都很刻苦，在南海官學的考試製度下，不刻苦是不可能進入英才班的，可是盧浩比任何人都刻苦，簡直刻苦得近乎拼命。
他上課的時候不用說，下課的時候他基本上不出去玩，就在教室裏看書，喫飯的時候也會帶本書，回到家裏之後，除了喫飯的時間，他全在看書、做題，直到夜深，爲此，他們家用的鯨油蠟燭比別人家多得多，幸好盧家現在也有一些積蓄了，這才負擔得起。
早上天矇矇亮，他又起牀讀書了，這倒讓周曄有一些擔心盧浩的身體，他讓盧浩的老師每天強制他多活動，至少課間的時間不要讀書，要出去和同學們一起玩。