最不好處理的是孫堅的幾位手下大將，比如程普、韓當、黃蓋、祖茂、朱治等人，這幾人的能力還是有的，不過他們對孫家太忠心了，周曄不希望他們成爲交州的不安定因素。
這真是用也不好，不用也不好。
周曄只能是將五人分別調到了鬱林、南寧、九真、日南、合浦五郡，讓他們擔任司馬、校尉之類的軍官，畢竟他們在孫堅手下都是重將，不可能讓他們從小兵做起，但是也不能讓他們聚在一起，聚在一起的話，他們必定會生事。
交州的軍制和普通諸侯的軍制看上去差不多，可是實質上有很大的不同，主要是交州的低級軍官能夠發揮很大的作用，而且周曄在軍隊中也一直在普及識字率，哪怕是普通士兵，都能夠認識不少字，他們接受的愛國主義教育，讓他們具有自己的思想，決不再是單純爲了喫糧而當兵的，而是爲了保家衛國。
他們家裏現在的生活都過得很好，所以他們當兵就是爲了保護這樣美好的生活，這一點跟其他諸侯的士兵也是很不一樣的。
所以就算是有高級軍官想要叛亂，都很難煽動所有的低級軍官和士兵，若是煽動不了他們，叛亂行動也很難實施。
而且說實話，就算有人叛亂，只要不是大規模的叛亂，交州軍也能夠輕鬆平定。
所以周曄並不怕他們帶了兵之後會作亂，他有這個信心。
當然，這幾位孫堅手下大將可能會有一些異樣的想法，覺得周曄是在防着他們，不過這也是沒辦法的事情，周曄也不可能讓所有人都滿意。
其實，若是他們能夠轉變思想的話，在這五郡也不是不能有作爲，這五郡都有山越人，郡兵一直在對他們進行清剿，他們在清剿山越的戰鬥當中，也是能夠有作爲的，只要他們能夠融入交州軍，周曄又爲何不能重用他們呢？
相比他們，周曄倒是更加看重新加入的蔣欽和周泰二人，這二人雖然是水匪出身，可是卻不失爲可造之才，他們二人一個擅長指揮，一個作戰勇猛，都是交州軍需要的人才，而且他們都擅長水戰，這就更加難能可貴了。
周曄正好打算準備成立內河水軍，蔣欽和周泰來得正是時候。
雖然都是水軍，不過在海洋上和在內河的水戰是有很大不同的，最基本的一點，海船和江船的船型都不一樣，所以不能簡單的把海軍拉到內河來，需要再組建一支內河水軍。
在交州，水網縱橫，操舟者衆，水性好的人倒是非常多，但是還缺乏能夠帶領水軍的大將之才，而蔣欽和周泰便填補了這個空缺。
當然，他們初來乍到，周曄也不可能一來就對他們委以重任，還是需要他們在交州多歷練，顯示出他們的能力纔行，於是，周曄將他們扔到了胡愷的手下，至少要讓他們多多適應交州海軍的裝備和戰法，雖然這些東西不可能完全照搬，可還是有不少相同之處的。
這一天，定北郡守童鐸聽說木浦城來了幾位賢人，他們在木浦城開館教學，這讓童鐸倒是很好奇，便想去看看。
其實，童鐸在木浦城也推行了義務教育，這裏的小孩子都能夠免費上學，還能夠喫到一頓免費的午餐，童鐸好奇的是，這幾位賢人開館教書，能收到學生嗎？
其實，交州勢力推行義務教育，也沒有禁止私人辦學，不過私人辦學永遠競爭不過公辦教育，因爲免費這一點就勝過絕大多數私人辦學了。
在南海，也只有鄭玄的鳳鳴書院算是辦得不錯，不過這也靠周曄的支持。
童鐸便來到了木浦城外北方十餘里的一座山谷裏，拜訪了這幾位賢人。
當童鐸來到這座山谷的時候，便聽見山谷裏傳來一陣琅琅書聲，他走進山谷，便看到了幾幢木屋，那些書聲便是從這木屋裏傳來的。
童鐸走近木屋，便有一箇中年人過來拱手道：“不知來者何人？來此地有何事？”
童鐸也拱手道：“我乃定北郡守童鐸，聽聞此地來了幾位賢人，在此開館授徒，我特來尋訪。”
中年人笑着拱手道：“賢人不敢當，我等只是想要用聖賢經典來教化百姓而已，倒是勞童郡守移駕尊步了。”
童鐸問道：“不敢，不知先生尊姓大名？何時來到此地？此地又有哪幾位賢人？”
中年人道：“我乃平原王烈王彥方，去歲冬季來到此地，此地還有我兩位友人，皆是北海郡人，一位是管寧管幼安，一位是邴原邴根矩，皆當世大才。”
童鐸道：“不知可否與三位賢人見面詳談？”
王烈看了看木屋道：“等幼安、根矩講完這章書，便可與童郡守見面了。”
童鐸也不着急，他便在木屋外等着，王烈搬來了幾張木椅，讓童鐸和他的隨從坐，童鐸便和王烈對坐，閒談了起來。
原來，王烈和管寧、邴原三人都是爲了躲避現在的戰亂而來到定北郡的，雖然定北郡勢力是黃巾所建，不過名聲卻還不錯，都說定北郡被黃巾治理得很好，路不拾遺，夜不閉戶，而且黃巾在海外攻伐胡人，四夷賓服，倒是爲漢人打下了不少疆土，還在海外推行教化，所以三人便相約來到定北郡來了。
聽了王烈的話，童鐸還是很高興的，這王烈的談吐很不錯，聽得出來是有才能的人，童鐸倒不在意他們是否能夠加入定北郡，替定北郡效力，但是有這樣的賢人主動來定北郡，這說明自己將定北郡確實治理得不錯。
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