初三二班的數學老師剛上完廁所回來，又見這幕，提議，“主任，我覺得對於這種屢教不改的學生。應該讓他寫三千字檢討，下週一升國旗過後，全校師生面前朗讀懺悔。”
青春期的男生大多好面子，要讓他當着全校師生的面，顏面掃地。
“你們老師都沒一個好東西。平常只關心那些好學生，出事挑事都是我們差生。”吳勇表情扭曲咒罵。
教導主任被氣笑，“可這次挑事的就是你啊。”
“是我沒錯。但你們也有錯。”吳勇強詞奪理，講出壓抑在內心已久的事情“初升高，升學率只有30%，每40個學生中只有15個能上高中。其他的只能去職業高中。那些職業學校我都聽說了逃學，上課竟然睡覺，過得特別糜爛。”
他繼續說，情緒激動，“老師早就知道，升學率有獎金和年級評比。爲了名利，試卷講題跳着講，單獨給好學生開小竈講題。即使我是差生，我也想要聽啊。
可是王莉莉呢？課上總是發呆，所以數學不好，其他科目也一樣。我就是看不慣她這樣才欺負她。”
吳勇不是典型的差生，成績屬於中下游，他只是代入差生罷了。畢竟不管是他還是差生們，都會因爲普高成績不夠，最後會去念職高。
吳勇在說一個沉重現實的事情，國家義務教育只有九年，初中升高中，高中升大學，以及社會工作。都在不斷地淘汰人。
而中考，學生考不上普高，就得去職高。課程相對輕鬆，紀律鬆散。不愛學習的人聚在一起，出現一個愛學習的，還會被擠兌。
如果真的變得和他們一樣不學習。
沒有背景的情況下，將來工作會更加艱辛，低微。
社會無法公平公正，有的人一出生就在起跑線，喫穿用度很奢侈，上禮儀課上各種輔導班。就算對方成績差，家長也能花重金去國外鍍金。
但更多家境優渥的人，自律，努力讀書，比一般人更努力，活成了自己想要的樣子。
沈亦惜有所感觸，“關於讀書一事，在古代只有貴族才能入學堂。貧民目不識丁。各種封建迷信，死傷無數，人均活不過五十。
現代國家普及教育，幾乎實現人人能讀書。至於老師偏頗好學生，是天性使然。
靠樹樹倒，你能依靠的只有自己。這不是你欺負王莉莉的理由。”
拋開古代舊事不提。
還有傳銷組織。人過度相信別人能帶自己賺錢，可是天下沒有免費的午餐，自己被套牢騙錢，還連累家人。