筆趣閣 > 醫聖女婿 >第六十九章 達者爲師
    老太太看着碗裏透明的粘液,懷疑地問:“這個有用”

    石磊肯定點頭:“有用。”

    “有用沒用,先試試吧。”林明章說。

    老伴發了話,老太太不再猶豫,端着碗快步進屋上樓。

    “走吧,咱們進屋坐。”林明章看了石磊一眼。

    三人進屋落座,泡茶的水還沒燒開,老太太就噔噔噔從樓上跑下來,衝老伴說:“老林,神了嘿,剛剛喂爍兒喝下那東西,魚刺就化了”

    林明章扭頭看向石磊,笑道:“人不可貌相啊,年輕人有點東西嘛。”

    長輩誇獎,按理這時候應該謙虛謙虛,比如說一句“晚輩只懂些皮毛,還要前輩多多指點”之類的。

    但是,石磊卻一副受之無愧地神色,說:“如果沒有點兒真才實學,我也不敢去醫大誤人子弟。”

    這不是不謙虛,是他對自己的醫術有充分的自信。

    聽了石磊的話,兩個老頭先是一愣,接着對視一眼,最後哈哈大笑起來。李化臻拍着石磊肩膀說:“石磊,我真是越來越喜歡你小子,學中醫的,就應該有這麼個當仁不讓的心氣兒,當大夫的對自己的醫術都沒信心,怎麼讓患者有信心”

    說完,李化臻就繪聲繪色地跟林明章講,當天在南陽軍區醫院,石磊是如何以實習生身份質疑他的方案的,又如何力排衆議提出自己的意見的,最後如何給病人號脈、過程如何神奇、開出的藥方如何有效果的。這些事現在說起來,就像李化臻當天錄像了一樣,話裏話外把現場還原的很完美,一個細節都沒放過。

    李化臻是醫大校長,又是中央專家小組副組長,論工作關係,是林明章的頂頭上司,論醫術水平,是林明章非常佩服的老專家,所以李化臻說的話,他還是信的。

    這次李化臻帶石磊過來見他,也就是提前打個招呼,畢竟是往中醫學院塞老師,怎麼也該跟院長知會一聲。

    聽完李化臻說的,林明章對石磊的水平有了初步瞭解,但傳道授業不是兒戲,不是說石磊用一個土方子治好了孫女的魚刺鯁喉、再加上一段聽似神奇的醫療經歷,就有資格成爲一名合格的中醫教授,這還遠遠不夠。

    林明章是院長,既要爲手下的教師們負責,也要爲院裏的學生負責,他管着一個學院,辦事是有他的原則的,因此免不了要對石磊進行考覈。

    這份負責任的態度很令人欽佩,但李化臻眉宇間卻有些不滿。

    老頭心說,醫大我是校長,我這個一把手都過關了,你這老傢伙還堅持個什麼勁

    想到這,他就跟林明章說:“老林,石磊的號脈手法,就是脈象經裏記載的路子。”

    這下林明章驚了,瞪着眼睛問石磊:“你讀懂了脈象經

    ”

    “是,讀懂了。”石磊笑着點頭:“不過我不是讀懂之後才掌握裏面的號脈法,我是因爲一直就這麼號脈的,所以見到脈象經才一看就懂。”

    林明章徹底不會了。

    作爲中醫學院院長,他本身就是學中醫出身,李化臻弄到脈象經孤本之後,拿給過好幾個人看,其中就有他一個。

    他可是記得那段日子,自己茶不思飯不解,整天捧着那本書,上廁所也啃,睡覺前也啃,廢寢忘食地啃了半個月,覺得裏面每個詞、每句話說的都有道理,都是醫學上的至高見解,無奈翻過來掉過去不知道把這本書看了多少遍,就是不知道里面記載的方法該怎麼用。

    最後把脈象經還給李化臻的時候,林明章人都老了許多,頭髮都白了不少。

    他還知道,不光是他,通過李化臻看過這本書的人裏,比他醫術高超的,很是有那麼幾個,但是大家無一例外,對這本書全都一籌莫展。感覺跟林明章大體一樣:書裏說的,都是真理,就是沒法用

    現在聽到眼前的年輕人竟然能用,林明章坐不住了,身子往前探了探,抓住石磊肩膀問:“你說說,到底是怎麼用的爲什麼我讀得那麼仔細,都快背下來了,還是用不了”

    石磊能理解老頭爲啥這麼激動,他看着林明章,笑道:“裏面記載的號脈法,要用內勁。”

    頓了下,石磊繼續道:“人體有奇經八脈,共計720穴位,無論以前生過什麼病,現在生了什麼病,未來即將要生什麼病,都會反映在這些經脈和穴位上。你要想事無鉅細地號出來,需要動用的自己的內氣,灌注到患者經脈中,去探索,去查詢。我說句實話,僅憑病人的脈搏跳動來判斷病情,實在是脈象學上最最膚淺的功夫,能號出來的病症,連百分之一都不到。”

    “......”

    林明章張了張嘴,半晌說不出話來。

    末了他嘆了口氣:“年輕有爲啊,開眼了,今天我算開眼了,原來搞了半天,我浸淫一輩子的中醫之道,只能算是皮毛......”

    石磊安慰他說:“林院長,你也不必妄自菲薄,中醫很多博大精深的東西失傳,不是你們這些學者的過錯,錯就錯在自古以來,華夏對很多精神文明瑰寶就沒有給予足夠的重視。”

    林明章點點頭,復又問道:“你去我院裏教書,綽綽有餘,但你這個年紀,不比學生大多少,你要是鎮不住他們怎麼辦”

    石磊聳聳肩:“達者爲師,能不能當老師,看的是水平,不是歲數。”

    林明章說:“好,到了學校,希望你能調整好心態,如果有學生起刺鬧事,你可以跟我反映。那沒什麼問題的話,你明天就可以來上

    班了,我安排人給你辦入職手續。”

    “沒問題。”石磊點頭。

    沒有太多找到工作的喜悅,反而身上多了一個說不清道不明的擔子,那是責任感。

    當老師不是去學校泡妞打架混日子,而是真正要讓學生從你身上學到東西,並且要在今後的人生中,學以致用。

    教育體系中,很多老師照本宣科、碌碌無爲,導致學生面臨“畢業就失業”的窘境。

    石磊還沒見過他即將要教的學生什麼樣,但他不希望自己的學生畢業後說一句:“我上這幾年學,學的東西都沒用。”

    本章完


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