“肯定能，這次月考的題比鍾老師出的簡單。”另一名女生接話道。
“是啊！月考的題挺簡單的！”其他學生也跟着附和。
看到高一三班的學生一臉輕鬆的樣子，徐天就知道他們這次考得不錯，要不然不會有這樣的自信。
“好啊！要是你們這次贏了向老師，我就請你們喫大餐！”徐天也趁機作出了承諾，也算是在江寧一中創造了奇蹟，把成績最差的班，打造成了最厲害的。
“好耶！有大餐吃了！”學生們興奮起來，還是想念學林酒店五星級的大餐。
“徐老師太棒了！”
“我們一定能贏！”
大家都特別有信心，徐天也就放心了，看了一下時間，又忙對學生們招呼道：“好了，大家靜一靜，準備下一堂的考試，咱們別隻學數學，其他科目也不能落下。”
“知道了，徐老師！”衆人齊聲迴應。
在一片歡聲笑語中，徐天離開了高一三班，又去其他班當監考老師了。
月考很快就結束了，向光偉是年級組長，帶頭閱卷，這次月考的成績很快就出來了。
他最關心的還是高一三班的數學成績，可是看到高一三班的分數時，他都懷疑自己是不是拿錯成績單了。
“不可能！高一三班的數學不可能考這麼高的分數！”
看完高一三班的成績表之後，向光偉根本不相信。
“向組長，，怎麼了？”有老師發現了向光偉不對勁的地方，也跟着走了過來。
“周老師，你看看高一三班的成績表，有沒有弄錯？”向光偉問着身旁的周老師。
周老師還以爲自己弄錯了，只好重新檢查了一遍高一三班的成績表，覈對完之後，並沒有發現有差錯的地方，搖頭道：“向組長，沒有錯啊！我剛纔仔細覈對了一遍，卷子上面的分數和成績表上面的分數完全一樣。”
儘管周老師這麼說了，向光偉還是不相信：“不可能，高一三班的數學成績怎麼考這麼高，你看看高一三班的李亮，他的數學成績能考120分？開什麼玩笑？”
對於李亮的成績，向光偉還是很瞭解的，認識李亮這麼久，他的數學成績，從來沒超過六十分，好的時候能考個五十來分，大多數的情況下，幾乎都是十幾分到二十分鐘左右。
李亮的成績高低，完全靠運氣，因爲大多數的分數都來自於選擇題。
李亮是高一三班出了名的調皮學生，任課老師都知道了，不過最近去高一三班上課的老師，也發現一個奇怪的問題，李亮好像老實了，在上課的時候，還認真聽講了。
儘管如此，按照李亮的這個水平，數學成績不可能在半個月內，增長如此神速，就算平時用功，能考個六七十分，已經算是厲害的了。
看到這裏，周老師也覺得不符常理，想了想，忙對向光偉說道：“向組長，你等一下，我去找一下李亮的數學試卷！”
“好，趕緊去找，一定是弄錯了！”向光偉應了一聲，不想閱卷老師鬧出這樣的烏龍，到時候讓全校師生笑話，這可是他們閱卷老師的失職。
周老師沒有遲疑，轉身就在辦公室那一摞卷子裏面去尋找李亮的試卷。
大約找了半個多小時，周老師那邊終於傳來了動靜：“向組長，李亮的卷子終於找到了。”
“怎麼樣？試卷上面是120分嗎？”向光偉忙不迭的問道。
周老師確認了一遍：“上面打的分數的確是120分。”
“拿過來我看看！”向光偉還是不信。
周老師只好把李亮的試卷遞給了向光偉，他認真的看了看，試卷上面的分數的確是120分，不過他仍然不信，又繼續察看李亮試卷的試題，看看是不是閱卷的老師走後門了。
要真是這樣，他絕對會開除這名閱卷老師。
十分鐘後，向光偉幾乎檢查了每一道試題，發現筆跡的確是李亮的筆跡，因爲向光偉對這名學生還是很有印象的，他寫的字特別的難看，歪歪倒倒的，跟長得一表人才的李亮截然不同。
看完之後，身旁的周老師忍不住問道：“向組長，怎麼樣？不會是閱卷老師弄錯了吧？”
向光偉搖頭道：“閱卷沒有問題，筆跡也是李亮的筆跡，只不過我感覺這個李亮肯定是抄襲了他們班某個人的試卷，按照我對他的瞭解，他不可能考120分的。”
“那就奇怪了，我剛剛察看了一下李亮前後左右的學生，都是些成績不好的，他會抄誰的試卷呢？”
周老師覺得這事不符合常理，要說抄襲的話，周圍應該有成績好的學生纔行。
“說不定採取了其他辦法。”向光偉大膽的猜測道。
“比如？”周老師追問道。
“具體的，我暫時也不知道，李亮這試卷肯定是抄襲的！”向光偉篤定的說道。
就在這時，辦公室外面走進來一個人，正是高一三班的班主任徐天，他看到了向光偉和周老師，頓時走了過來，迫不及待的問道：“向老師，周老師，我們班的數學考得怎麼樣？”
其實，徐天還是很好奇這個問題的，還是擔心李亮他們考砸了，本來他跟向光偉之間可是有賭約的。
周老師見到了徐天這個班主任，忙開口說道：“徐老師，你們班的數學成績有些問題。”
徐天眉頭微皺：“啥問題啊？”
“你看看這個！”周老師並沒有說什麼，而是把李亮的試卷直接遞了過去。
徐天低頭看了一眼李亮的試卷，尤其是名字旁邊的紅色字體，上面寫着120分，讓他眼前登時一亮。
“120分？李亮的？”徐天覺得有些不可思議，沒想到李亮這小子這次竟然考了120分。
周老師點點頭，繼續說道：“徐老師，你剛來，不瞭解李亮這個學生，據我們以往對他的瞭解，他不可能考這麼高的分數，通常情況下，他都是幾十分，我記得最高的一次也就55分。”
聽周老師這麼一說，徐天頓時有些不樂意了：“周老師，聽你這麼一說，你懷疑李亮同學作弊了？”
周老師點頭承認：“我和向組長是這麼認爲的。”
徐天不以爲然的反駁道：“周老師，我們班考數學的時候，向老師可是親自監考的，要是有同學作弊，向老師那麼厲害的人，還不能發現嗎？”
這話說到了向光偉的心坎上，在監考這方面他可是專家，很難有學生在他眼前作弊的。
他仔細回憶監考那天，高一三班的教室裏，並沒有作弊的苗頭，每個學生都很規矩的在做題。
想到這點，他心裏默認徐天所說的，但嘴上並沒有認可：“徐老師啊！李亮這事不符合常理，至於他做沒做弊，都不好說，說不定有更高明的作弊方式，只是我們不知道罷了。”
徐天一聽，就更替李亮打抱不平了，一個成績差的學生不可能永遠成績差的。
想到這裏，徐天就反駁道：“向老師，考試那天，你親自負責監考，都沒有發現學生作弊，爲什麼會懷疑李亮同學作弊，我告訴你們，月考之前，李亮同學很用功的。”
向光偉也在考慮這個問題，爲了證實李亮到底有沒有作弊，他想到了一個辦法。
“要不這樣，徐老師，爲了證實李亮同學到底有沒有作弊，我們讓李亮同學重新考一次，真相的就大白了，有實力的學生，也不怕再考一次的。”
周老師一聽，忙附和道：“向組長說得對！讓李亮同學重新考一次，如果成績還是和這次差不多，那就說明他沒有作弊！”