“我先冥想心室，注意到心室的血流節點，之後把這些節點運用在身上，這樣實驗了幾次，果然行得通，我就按照這個行功路線開始修煉了。”
“原來如此，別人修煉了那麼久，都沒發現，你真是個天才。”
羅老捋着鬍子樂了。
江寧也不容易，還要現編現賣。
“你現在修煉到了什麼境界”
“問心經剛過入門階段。”
“嗯，你知道把自己的經驗分享出來，這一點難能可貴，不像許多人就喜歡藏着掖着，有點東西敝帚自珍。”
江寧也不知道他在說誰。
“你的江氏入門祕籍既然脫胎於我的冥想術，那由我主筆，將你的江氏入門祕籍寫入新教材你不會介意吧。”
“羅老，現在這祕籍纔剛開始實驗，效果還不得而知，是不是等有了結果再入新教材，這樣穩妥一些。”
方梅接口道。
羅老一皺眉，臉上有了不悅之色。
刑道生在邊上看的明白，側臉對方梅道，“你是說羅老的眼光有問題”
“不，不敢，我只是想等有了結果再說。”
方梅臉有些脹紅。
“羅老看過的功法，只要點過頭，就一定不會有錯，這麼多年了，你也是修煉羅老的功法出得師，難道還懷疑不成”
“沒，我哪敢。”
方梅的氣勢一下沒了，被刑道生壓制下來，她變得坐立不安起來。
“刑老師，你這樣講就不對了，人非聖賢孰能無過，方老師也是力求穩妥，如果功法有問題，盲目的在全國推廣起來，到時候毀了一代人，你負得起這個責任。”
江寧看不下去，出來說話。
“羅老看過的，還能有問題”
“我自己修煉過都不敢說沒問題，也行這種修煉方法只適合我的體質，別人修煉時就不一樣了呢”
“你一口一個羅老看過，你也看過，你覺得這麼盲目的推廣真沒問題”
江寧把問題丟回來，順便挖了個坑。
“羅老的意見就是我意見，羅老說沒問題就是沒問題，全國誰敢置疑羅老”
刑道生捧臭腳捧到底，連原則也不要了。
“刑老師，我覺得你這是在搞個人崇拜，這在學術界是要不得的，我們就事論事，我並不懷疑羅老的經驗和水平，但對新事物，我們要先小範圍實踐過後，再總結經驗和教訓，這樣才能得出比較好的和全面的結論。”
刑道生臉紅脖子粗，還是那一句，“羅老說的話就是真理，這在全國的武道界是公認的，你一個初出茅廬的小子，懂什麼。”
江寧懶得再跟這貨說道，沒一點乾貨，就知道捧羅文翰。
“刑老師，我現在都懷疑一刀經是不是你寫的，難道一刀經是羅老代筆，你只是曙了一個名。”
“你放屁”
“小刑，注意分寸。”羅老終於看不下去了，不過他只說了一句，眼卻看向衡陽，讓他親自下場和一個小輩辯論，他還想要臉。
衡陽咳嗽一聲，心道：“這小傢伙嘴皮子很溜啊，說起來一套一套的，我要小心點，別被他繞進去。”
他上來先給江寧定了性。
“衡老師，我只是就事論事，並沒有置疑羅老的意思，只是想等事情有了結果，然後再談出書的事，想來羅老也是過來人，他出第一本武道書時，一定是先小範圍實驗過，有了結論，纔敢在全國推廣。”
“我一個新人，雖然有羅老給擔着，可萬一這功法有大問題，並不適合所有人，也應該先知道哪些人不適應修煉這個功法，標註清楚，說明原因。”
“這就像寒絡經一樣，如果沒有實驗過，誰知道體寒體弱的人不能修煉，就算現在，也只是籠統的提了一句體寒體弱的人不能修煉，卻沒有具體的指標，可以量化的標準。
我昨天還在羣裏看到我們班有人因爲修煉寒絡經，傷了身體，都快變成殭屍了，他又不想耽誤半年的時間來重修煉。”
“如果我出的入門祕籍有大問題，到時候不是往羅老臉上抹黑，是什麼
雖然羅老只是署個名，可看這本書的人，肯定是相信羅老的權威，纔會去按照書上的修煉，到時候修煉出毛病，也有損羅老的聲譽和權威，你說對不對。”
衡陽有點頭疼，自己只說了一句，這小子就說了大堆，一個論點展開了來攻擊。
其實江寧心裏清楚，羅文翰急着想要他這功法的署名權就是爲了名，可如果真出了事，他會推得乾乾淨淨，到時候背禍的還是江寧。
他隨便說個理由就能推脫乾淨，比如因爲人情世故，不好意推脫，就署了名之類的。
這對他影響並不大，誰家沒個敗家親戚。
到時候不瞭解真相的鍵盤俠一定會追着江寧上天入地的罵。
“咳咳”衡陽乾咳了兩聲。
“江寧啊，你這麼看問題就不對了，羅老說行，八成就成。”
“衡老師也說了，八成行，還有兩成不行，我們不怕一萬，就怕萬一，不然還在這說個什麼勁。”
衡陽被氣樂了，拿起茶，喝了一口壓壓火。
“我只是打個比喻，你不能咬文嚼字。”
“三位都是武道界的泰山北斗，難道你們撰寫功法時，不咬文嚼字，一個字一個字的摳，力求表述清楚，不產生歧義”
“一字之差，可能就會把人帶入歧途，這可是影響一個人一生的事，而且三位的影響力又這麼大，那就不是毀一個人一輩子這麼簡單，而是毀了一代人啊”
江寧說的激動起來，就像看三個不成器的孩子一樣。
這種眼神讓羅老老臉一紅。
江寧看了一下表，沒想到自己口才這麼好，這都快兩點了。
“羅老一會兒還要趕飛機，我看今天就到這，等有了結果我們再討論也不遲。”
江寧主動結束了這次會面。
“方老師，我們走吧，一會兒我還要上課呢。”
方梅這才站起來，笑臉對羅老道，“江寧有不對的地方，希望三位多擔待。”
方梅氣勢一變，又恢復成了在學校的樣子。