筆趣閣 > 我只是一個支教老師 >第十六章 學習光環
    經過在校長辦公室的一陣交鋒,楊信和何青青兩人算是對上了。

    第二天何青青就給楊信拿出了一份四年級的課程表,主要是劃分四年級的課程,因爲只有這樣劃分後,纔好安排五年級和六年級的課程。

    對於何青青的安排,楊信表示沒有意見。

    參照四年級的課程表,楊信也給五年級重新規劃了課表。

    “同學們,你們以後的所有課,不管是語文還是數學,思想品德還是自然科學等等,都是由我來教你們了。”

    五年級教室裏,楊信朝所有學生宣佈了這個情況。

    “我和六年級的何青青老師打了一個賭,賭注是期末考試的成績,哪個班輸了,哪個班的班主任就要承認自己不如人,還要向贏的人行弟子禮,所以我希望你們能夠給老師爭氣點,不要讓老師輸了。”

    “另外,以後四年級和五年級也要學英語了,英語老師也是由我擔任。”

    不管學生們是什麼表情,楊信把所有事情都安排了下去。

    接下來,楊信和何青青兩人的明爭暗鬥就算是開始了。

    爲了提高學生的學習成績,楊信和何青青兩人不約而同的取消了晚自習,把晚自習直接變成了正式的課程。

    然而,讓楊信沒有想到的是,這天晚上,他發現九點之後六年級教室裏的燈竟然還亮着。

    他悄悄走上前去,發現何青青竟然還在給六年級學生上課。

    何青青口口聲聲說自己讓田佳佳學習太多時間讓她沒有了童年,看看,看看現在她自己是在幹什麼

    她竟然晚自習下課了之後都還在給學生上課,這時候她就不怕孩子沒有童年了。

    這也太雙標了吧。

    這天,楊信還觀察到,何青青給學生上課一直上到了晚上十點半。

    見何青青這樣,第二天,楊信也在五年級實行了同樣的課程表。

    兩人給學生上課到晚上十點半,讓學生們是苦不堪言。

    孩子都天性就是玩耍,現在一天到晚的上課,沒有一個孩子會喜歡。

    而且這件事,最後還被鬧到了羣裏面,不過家長們表示對這件事都很理解。

    “我是周興興的家長,我同意給孩子多上課。”

    羣裏面,六年級的周興興家長髮言說道。

    另一個學生家長也附和說道:“在城裏老師給學生輔導課業都是要收錢的,楊老師和何老師能抽這麼多時間教孩子已經非常不錯了。”

    “楊老師,我家孩子就交給你了,希望您能多多照顧一下。”

    “楊老師,我聽我兒子說,你每天都給個別學生單獨輔導學習,這樣可不行啊,你要一視同仁啊。”

    “楊老師,三年級的學生能不能學英語啊我想讓我兒子也跟着你學英語。”

    這些,全都是家長羣裏艾特楊信和何青青的信息。

    對此,楊信和何青青也是一一回答。

    “李茜爸爸,你放心,我會照顧好你女兒的。”

    “彭立新媽媽,我只是在下課後給田佳佳同學教一些醫學基礎知識,這是她父母還有爺爺奶奶都同意的,如果你願意你兒子晚上九點到十點半繼續上課的話,我也可以給他輔導學習的。”

    “熊佳玉媽媽,三年級學生是可以學英語的,我到時候和校長商量一下,看看能不能安排。”

    對於家長們艾特他的信息,楊信更是點名回答。

    “楊老師,您私下裏輔導要收費嗎”有人朝楊信詢問。

    “不收費,只要學生願意,你們家長也願意的情況下,我都是免費給學生輔導學習的,我可不是那些無良老師,上課時不好好教,下課了卻搞個輔導班騙學生家長錢。”

    楊信和何青青給學生加課的事情,很快就得到了羣裏所有學生家長的同意。

    特別是一些一二三年紀的學生家長,也要求讓何青青和楊信教孩子英語。

    他們都看的清清楚楚,孩子越早學英語,對以後讀書就越好,以前是沒條件,現在有老師教英語了,他們自然也想讓孩子學一學。

    以前也不是他們不想讓孩子學英語,主要是因爲家裏沒錢把孩子送到城裏讀書。

    再者他們也不在孩子身邊,把孩子送到城裏讀書也沒人照顧。

    現在好不容易來了兩個有文化的支教老師,他們自然想讓自己的孩子跟着老師多學點知識。

    最後,這件事經過多方商量和妥協,楊信不僅要教四年級和五年級的英語,還要教一年級到三年級所有孩子的英語。

    這聽起來挺嚇人,其實一年級到五年級也就二十幾個學生。

    不過因爲這些學生的年紀大小不一,學習能力也不一樣,所以楊信特意向系統兌換了一項外掛。

    系統提示:是否花費20積分兌換學習光環

    “是,兌換。”

    隨着楊信兌換成功,很快,他的頭頂就出現了一道圓圓的光環。

    這道光環大概直徑五米左右,成金黃色。

    當然,這道光環只有楊信自己才能夠看到,其他人是看不到的。

    學習光環剩餘時間364天23時59分31秒:當學生處於光環之內時,會變得非常熱愛學習,同時記憶力10,觀察力10,想象力力10,創造力10

    記憶光環的屬性堪稱變態,只可惜只有一年的使用期,一年後想要繼續擁有光環,就只能繼續用系統積分兌換。

    這個技能說貴也真是貴,楊信好不容易存了二十幾個積分現在一下子就沒有了。

    說它便宜也真是便宜,這麼強的技能屬性,二十點積分實在是太值了。

    接下來給學生上課時,楊信明星感覺到學生的學習氣氛都有些不同了。

    所有學生都變得愛十分學習了起來,同時楊信講課也變得輕鬆了很多,至少不會再出現他講了半天,底下一些學生根本聽不懂的情況了。

    這就是學習光環的效果。

    楊信之所以兌換學習光環,主要還是這個學習光環能夠讓學生加快學習速度。

    比如田雯雯處於學習光環之內,她的記憶力立馬就能從83點提升到93點,比她姐田佳佳的記憶力還要高出一點。

    那時候,她的學習速度就能趕上姐姐田佳佳。

    也由此可見,姐姐田佳佳的天賦有多麼驚人,妹妹田雯雯算是優秀天才了,但她也要加持了學習光環之後才能與姐姐田佳佳相提並論。

    要是田佳佳也能夠在光環加持下學習的話,學習速度也不知道會有多恐怖。


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