筆趣閣 > 我只是一個支教老師 >第一百零二章奧林匹克競賽
    最近,田佳佳的名字幾乎在網絡各大平臺被刷榜了。

    16歲的研究生,研究出了能夠讓人們大量在體外培養造血幹細胞的藥物。

    這樣的研究成果,將會讓五大絕症之一的白血病不再是絕症。

    並且,田佳佳與導師的論文,在世界四大雜誌的英國醫學雜誌上發表成功,也讓全世界矚目,更是讓全國人爲田佳佳取得好成績感到驕傲。

    更有大新聞報道出,田佳佳的發明專利被賣了一百五十億人民幣,北大分了六十億,田佳佳個人獨得九十億。

    這個消息一出,瞬間就引爆了整個網絡。

    “大佬牛逼,厲害了。”

    “六六六啊”

    “臥槽,太羨慕了。”

    “一下子就走向了人生巔峯,厲害了田佳佳,才16歲啊。”

    “我也是基礎醫學系研究生啊,爲什麼我不能研究出這樣的重大科研成果”

    “田佳佳這麼小就能獨自研發這麼厲害的藥物我不信,說不定是他導師研究的”

    “樓上是傻子嗎你見過哪個導師有重大研究成果會讓給學生的而且這還是能夠讓五大絕症之一的白血病不再是絕症的研究成果,說不定還能獲很多醫學獎呢”

    “這次北大做的還可以,沒有侵吞學生的研究成果,要是某些學校的話,估計田佳佳一分專利費都恐怕拿不到吧。”

    “不是恐怕拿不到,是估計專利都不會是她的了,要是再那啥一點,論文署名權都不會有了,只能說田佳佳遇到了一個好導師。”

    “我聽說這次的科研成果是田佳佳獨自研究出來的,沒有動用學校的任何資金,成果研究出來後學校也只是幫忙做了一些後期而已,這次北大能夠拿到六十億專利費真是賺大了。”

    “也不能這麼說吧,科研成果是田佳佳的沒錯,雖然學校拿了六十億,但是如果沒有學校幫忙的話,你覺得田佳佳的科研成果能賣到一百五十億嗎根本不可能。估計幾百萬就給你打發了”

    “說幾百萬打發的是傻子嗎當別人看不出來這個研究成果的重要性”

    在網絡上,對於田佳佳16歲就有重大研究成果,並且依靠研究成果賣了一百五十億的事情,有很多網友都參與了討論。

    主要是一百五十億這個數字實在是太惹人眼紅了。

    靠着田佳佳的這個新聞,買下了藥品專利的何信製藥有限公司也在網上火了一把。

    “這個公司好像就是開發出楊氏免疫丸的那家制藥公司吧牛皮了,世界五大絕症在這家公司就要解決兩個了呀”

    “樓上,請問什麼是世界五大絕症”

    “世界五大絕症,分別是運動神經元症,天才科學家霍金就是這個病。然後就是癌症,艾滋病,白血病,以及類風溼。”

    “治療類風溼的藥物,全世界這家公司一枝獨秀,大部分類風溼的病人都被這家公司的藥治癒了,現在這家公司又拿到了治療白血病的藥物,這不就是世界五大絕症被這家公司解決了兩嗎”

    “而且你們發現沒有,解決這兩大疾病的藥好像都是中藥唉”

    “免疫丸我知道是中藥,但是這個培養造血幹細胞的藥也是中藥嗎”

    “你沒看最近的新聞嗎田佳佳在採訪時說了,這是她用十幾種中藥成分合成的藥物。”

    “這麼說來還真是中藥,臥槽中藥厲害了呀”

    “中藥當然厲害,青蒿素不就是從中藥青蒿里面提取的嗎還獲得了諾貝爾醫學獎呢。”

    “我看你們兩個傻不拉幾的,青蒿素是天然藥物提取的,聽起來是中藥,但實際西藥。”

    “其實它們都是化學藥物,也就是咱們說的西醫。化學藥物主要是指從自然界中選擇動物、植物或礦物中進行單一有效物質的篩選、分離、提取之後再進行製劑的藥物。

    以及或者通過化學合成的方式,用其他化學物質合成出已從動植物體內發現有效物質,然後改造出新的藥物,這也就是咱們常說的西藥”

    “不管是田佳佳發明的藥物還是青蒿素,都是經過化學方式提取合成的,所以都算是西藥。”

    “你這麼說我就不服了,按照你這麼說,免疫丸也是西藥了但人家是按照純正的中藥藥方合成的藥物。”

    “對啊,難道中藥非得用傳統的煎藥熬煮纔算是中藥,用了現代科技手段提取的就不算中藥了嗎就不能允許中藥與時俱進一回嗎”

    網絡上,到處都是各種各樣的爭論。

    此時的楊信,卻沒有關注這些,他把全部心神都投入到了對學生的教學中。

    :恭喜宿主完成任務,任務獎勵已發放,請注意查收。

    四月,在一次期中考試後,楊信再次收到了系統提示,並且獲得了

    這次完成任務的人,分別是12歲的李可欣,11歲的沈雙雙,以及13歲的楊洋洋同學,完成了從初中升到高中壯舉,給楊信賺到了90積分。

    再就是15歲的蔣正傑,16歲的丘曉慧,16歲的林茹玉,也紛紛從初中升到了高中。

    三人因爲被發現時就已經讀初中了,所以獎勵的積分並不多,加起來一共只有40點。

    最後,則是楊信這個學期才招收的十名音樂和繪畫天賦的學生,也有4個人從小學升到了初中,給楊信賺到40點積分。

    所以這次期中考試,楊信一共收穫了180點積分。

    :是否花費180點積分查詢學生信息

    “是。”

    收穫了180點積分後,楊信立馬就又投入到了對學生信息的查詢中。

    這次,楊信花的180點積分,分別查詢五名音樂天賦的天才,五名美術天賦的天才,以及八名計算機天賦的天才。

    五名音樂以及美術天才,楊信是想要給卓偉和田越帶的藝術班級湊夠十人。

    計算機天賦的八個學生,他則是準備重新請一個計算機老師來再帶一個班出來。

    搜尋到了18個學生的信息後,楊信就再次把這些信息發給了幾家獵頭公司。

    “楊老師在嗎”

    “周校長,進來吧。”

    “周校長,你找我有什麼事嗎”辦公室裏,楊信朝校長周誠詢問。

    “楊老師,我有一個事情想要和你商量一下。”周誠很是客氣的朝楊信說道。

    “什麼事”楊信問。

    “是這樣的,我計劃讓一些成績優異的學生報名參加奧林匹克競賽”

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