劉啓他們這次沒有避諱，直接受過這一禮，而後同時還了一禮
這一禮值得，也必須擔當當然，接下了這一禮，也就意味着多了一絲責任
隨後，風無傷又指了指小飛，朗聲說道，“衆位鄉鄰，這位是飛天酒樓和飛天客棧的真正老闆，劉飛，他也是我們的恩人，曾經收留了失去了父母的孤兒兩百多人，如今那些孩子們過的很好，大都在飛天酒樓和飛天客棧工作，喫穿都很不錯還有豐厚的薪水可以拿。”
“我想，他們的父母泉下有知，也會很感激。所以請允許我代表那些失去父母的孤兒向劉先生致以謝意”說完，又是一禮村民們也是一禮
畢竟，或多或少，那些孤兒中都有他們曾經的親戚、朋友
小飛露出一絲凝重，坦然受之，而後將風無傷扶起，身後的那些人也得以站起
風無傷隨之又指了指暗夜和他身邊的五個實體分身，洪亮的聲音再次傳出，“衆位鄉鄰，這幾位都是神醫的朋友，他們就是我們希望學堂的第一波教師，讓我們待以師禮”
說道此處，面向暗夜及其分身，鄭重施了一禮
那些村民也是緊跟着風無傷的動作，鄭重的同時行了師禮
暗夜即可上前，將風無傷扶起，和身後實體分身一起，鄭重的回了一禮
風無傷隨即擦了擦眼角溢出的淚水，繼續大聲道，“今日，希望學堂正式運營這裏不需要學費，向全村人開放以後我們能修煉的修煉，能學習知識的就學習知識，不僅爲了自己，也要謹記先生和他朋友的無私幫助，如有機會，一定要捨命相報”
。。。。。。
風無傷這個開幕演講持續了好大一會。
最後，風無傷爲了給那些孩子更多的希望與動力，便讓村民試着去開希望之門，這讓早就有好奇之心的村民起了更多的興致，紛紛上前推門。
結果很明顯，他們只能打開最裏面的第一扇木門。
樂呵了半天，風無傷走了過去，奮力連開了三門，比之前暗夜看到的四分之三連體三門又大了一絲，證明了測試大門的功能，引起村民的陣陣歡呼
小飛爲了加彩頭，也包含着興致，使出自己的玄氣，試了試，以他那很快就能晉級武皇的王級巔峯實力，愕然打開了希望四門，又是一陣狂呼
暗夜則沒動，免得那些村民泄氣。
劉啓也沒動，雖然自己可以聯繫其中的精神力全部打開打開大門，畢竟裏面是自己的精神力，可以略微控制，但還是沒動，留下點神祕感，給那些村民的印象會更好
隨即，風無傷又鼓勵了一下村民們，講解了一些具體學習的流程和方式，最終將那些村民的孩子全都納入了希望學堂的第一波學員名單之中，統計了一下，有五百六十名孩童
隨後和風無傷商量了一下，劉啓便將大門兩側寬敞的二層教學樓，分別命名爲“武師學堂”和“知識學堂”，後面的兩棟小樓一個命名爲“教務樓”，負責教務、實踐等事務，另一個則是青壯年鍛鍊或者修煉的地方，稱爲“青年學堂”
對於那些孩子的教學內容，總體規劃上，是功法、武技和知識都要學的。還別說，暗夜的五個實體分身還真的很厲害，各自講解內容，還非常透徹、精闢
修煉功法麼，也沒有給特別的東西，和小飛、天衍商量了一下後，便將小飛“鯨吞功法”的低級階段“士之吞噬”，緩緩印入了那三百六十個孩子的腦海中，捎帶着附加了印記
只是，沒有啓動他們相互聯繫的功能。
當然，這是爲了不打擾他們的生活，如果他們以後有出去遊歷的想法，就會觸動天衍的印記，從而激活這個功能，實現與情報人員的相互聯繫，進而得以增強他們在外地的安全。
畢竟，這東西對他們沒有絲毫的害處，相反還有很多意想不到的好處，至少能修煉出精神力這一項，就會促使他們更加的聰明和厲害比靈丹妙藥要強多了。
天衍也說了，這個東西無論是誰，都可以修煉，和資質無關
小飛聞言，很是高興，準備回去後，也將這一功法印入那些以前不能修煉的孩子的腦域中，這樣就能保證他們不會太累了。
而且，這僅僅是個引子，他們可以根據這個低級的功法“士之吞噬”，結合自身，直接找出最適合他們自己修煉的方式，這對他們以後的幫助可以說是極爲重大的。
武技則是留在課堂上講解了，畢竟提倡實用也是口號之一。
只是，爲了讓他們將來有自保之力，劉啓還是安排暗夜的分身教了幾套基本的攻防和搏殺招式，都是一些保命的絕學，搏殺則是一擊必殺的招式。
至於青年學堂麼，則在風無傷的帶領之下，學習起來搏殺技巧和鍛鍊身體的方法。小飛無意看了一眼，感覺那些技巧很平凡，便傳給了他們一套“虎意拳”。
雖然不是最好的，但在這個世界來說，也算是比較高等的武技了，而且，即使沒有玄氣的配合，這套拳法也相當厲害，攻防有餘，學會的話，普通人對付一般野獸還是小菜一碟。
看着這一切步入正軌，劉啓也很開懷，爲了鼓勵他們以後自主創新，便從遠處精神力操縱，取來了一個三米高的石頭，取出神槍“天生”，在上面刻畫了簡單的幾個字：“多學、多思、多總結。”最後附名爲“天”。
而後精神力加固了這個石頭，使之永久矗立在這個四個教樓學堂的中央只要學生步入校門，就能看見這幾個意氣風發的大字