只有同時把中等職業教育的教學質量提升上來，同時暢通了中職學生獲得高等教育機會的通道，才能夠讓普職分流變得更有意義，才能讓普職分流不會再成爲加劇家長焦慮的政策！
否則的話，家長們的焦慮會導致內卷更加嚴重，他們勢必會想方設法讓孩子參加更多的補習班，想方設法提升孩子的學習成績，尤其是在小學和初中階段，更是如此。如此一來，孩子們的壓力會越來越大，而雙減政策是想要爲學生和家長減負，即便是通過雙減政策取消了那些課外輔導機構和培訓班，但一定會有新的機構應運而生，因爲家長們提升孩子的學習成績是剛需，市場一定會做出相應的選擇！即便是沒有了教培機構，也一定會有其他的取而代之的方式來實現家長的願望，因爲有需求就必然會有市場，只不過是換一個稱呼罷了。只不過是教育培訓從地上轉爲地下罷了
因此，普職分流的政策和雙減政策其實是存在着內部的矛盾衝突的。”
馬婷婷聽柳浩天說到此處，再次使勁的點點頭：“聽君一席話，勝讀十年書。
柳書記，你能總結一下你的觀點嗎？”
柳浩天點了點頭：“我的觀點是：普職分流非常必要，中等職業教育和普通高中教育應該協調發展，既可以滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。但是，不能硬性設定相關的比例，而是應該尊重社會和家長們的選擇，不能人爲的卡死這條貧困家庭和農村家庭孩子改變命運的上升通道！”
說到最後，柳浩天自嘲的一笑：“其實呢，我們每個地區高中學校就那麼多，招生的總數也是有限定的，不管學生有多少，學校就那麼多，所以完全沒有必要去喊什麼普職分流的比例是多少這樣的口號，而且，隨着家長們生存壓力的增大，生育意願的下降，隨着人口出生率的下降，可能10年之後，不管是小學、初中還是高中，恐怕以現有的學校規模，未必能夠招滿！
綜上所述，個人認爲，普職分流的真正目的，應該是給學習成績不好的學生，給那些不願意去考高中上大學的學生，一個接受教育的機會！中等職業教育應該是高中教育的一個很好的輔助教育的機會，而不是讓中等職業教育和高中教育分庭抗禮！否則就是違背了普職分流的初衷！
因爲我們舉辦教育的目的是爲了提高國民的整體素質，是爲了保就業保民生！”
柳浩天說完，馬婷婷和那位攝影師全都沉默了，他們突然發現，柳浩天這位市委書記真的是很有思想，而且他的思維模式和其他人是不一樣的。
柳書記，你能帶着我去天河市下面的中小學學校去看一看嘛？
我想真真正正的感受一下天河市的教育情況。”
柳浩天看了看錶，隨後說道：“這樣吧，今天上午我還有些重要的，一個半小時之後就可以結束，那個時候差不多是10:30左右，我帶着你們二位就近前往我們天河市的一所小學去看一看吧。”
馬婷婷點了點頭：“那我們就在樓下等着柳書記吧，到時候咱們一起過去。”
一個半小時之後，柳浩天開完會，換了一身便裝，帶着馬婷婷和市委祕書長徐家俊一起乘車來到了1公里外的天河市華耀小學。
他們來的時候非常巧，正趕上華耀小學要開家長會，學校的大門是打開的，恰巧保安接到一個電話走進了門衛室，陸天彪見狀，直接二話不說便把車開了進去，避開了保安的盤查。
馬婷婷看了一眼陸天彪，說道：“柳書記，你這個司機很賊呀。”
陸天彪頓時滿腦門的黑線。
柳浩天笑着說道：“今天也算趕巧了，咱們直接混水摸魚溜進來了。就是不知道一會兒跟着這些家長進入了班級之後，會不會有老師盤查，到時候咱們儘量往後做。
親自感受一下小學家長會是什麼情況。”
門口的保安其實看到了柳浩天他們開進去，不過他接到這個電話心情挺興奮的，因爲領導說要給他漲工資了，而且柳浩天他們開的車車牌號還是挺不錯的，又是紅旗轎車，所以保安以爲這個學生家長很有可能是當官的，所以進去也就進去吧，也就沒有再去追。
柳浩天跟着一大羣家長混進了一間教室內。
這個班原本有52人。恰好最近有有一個學生休學了，還有一個學生轉學了，所以空出了兩個座位。
柳浩天和馬婷婷這兩個冒牌的家長，跟着其他的家長進入了教室之後，隨便在倒數第2排找了兩個相連的座位坐下。
而其他的兩個正牌的家長進來之後發現只剩下兩個空桌了，雖然這兩張桌子上面有些土，不過兩人也只能勉強捏着鼻子做了下去，心中還在埋怨着學校衛生打掃的不乾淨。
就在此時，一個30多歲的女老師走了進來，直接走上講臺，這位女老師是這個班的班主任苗翠霞。
苗翠霞站在講臺上，往下面看了一眼，不由得眉頭一皺：“怎麼那兩個空座上也有家長坐下了？
我不是再三交代那些學生們，一家只能來一個家長嗎？”
苗老師表現的非常憤怒。