做到了知己知彼之後，也不知會不會先下一場，76人此時信心有了，就等五人一起發力拿下比賽。
由於活塞不知道76人做了什麼樣的戰術調整，但可以確定一點，調整的方向應該是緊緊圍繞華萊士和尼爾做調整。
這一點也被布朗教練猜中了，因此，他也做了相應的應對措施。
只是令布朗教練沒想到的是，調整回來的76人，攻防節奏一下子就快了許多，而且側重點不僅僅圍繞持球點，還圍繞突擊點，側掩點，每個球員所處的位置，以及要做的事做了充分的佈置，這是布朗教練事先未預料到的，因此，被76人的主動打了一波措手不及，第一節戰罷，將比分反超，成功點燃主場熱烈的氣氛。
第一節休息期間，布朗教練對尼爾提出了更高的要求，讓他不光要應對好他強大的對手艾弗森，還要像艾弗森一樣打球，像上一輪比賽那樣打球，作爲控球組織後衛，一定要學會掌控全場，每一次出手，每一次傳球，都確保在足夠理智的情況下做出。
同時，也對華萊士和拉希德提出更高的要求：“華萊士，拉希德，接下來的籃板球以及低位得分都是你們兩的，爲了應對76人的快節奏攻防，我現在讓你們安雙塔，搶光禁區的籃板，拿了禁區所有的分，我對你們兩特別有信心，你們對自己有信心”
“有，有”
最後還對漢密爾頓和普林斯下達了任務：“漢密爾頓，普林斯，你們兩負責外線輔助和接應尼爾，對方包夾協防，你們兩就拆包拆防，避免尼爾受困於一打多的困境之中，拆完之後，立馬快速反向移動到左右兩弱側，一是吸引防守人，二是找機會爲敵人獻上致命一擊，你們兩不用擔心球到不了你們的手，你們要堅定不疑的相信尼爾球商和智商，只要被他發現你們兩出現了空位，就一定會給你們傳來球，我對你們要求很高，減少失誤，將該拿的分拿了。”
“收到，教練”
“每個人的任務都分清了”
“分清了，分清了”
“那就拿出你們應有的戰鬥力，像名真正籃球戰士一樣團結的戰鬥，堅決拿下敵人的高地。有沒有信心”
“有，有”
“那就行動”
“是”
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nbsp;經過教練如同指揮軍人一樣的指揮之後，二節回到場上的活塞，攻防兩端都展現出極強的攻勢，對76人造成了很大麻煩，讓他們在攻與防上接連出現失誤，尼爾和隊友憑藉他們失誤打了一波五比十，76人教練依舊很沉得住氣，不叫暫停，對艾弗森，對自己派上場的球員，有足夠的信心，堅信他們是知榮辱，求上進的球員。
艾弗森在隊友的幫助側掩之下，連得四分，外加一次助攻，率隊打了一波六比零，又率隊將比分追回去。
一波六比零，成功打停活塞，讓主場上空重新迴盪起各種悅耳動聽的議論聲、歡呼聲、尖叫聲。
艾弗森攤開雙手，號召主場氣氛更加熱烈點，隨後比劃了自己的招牌經典動作，一手擋住耳朵，一副表示看不見的表情在原地轉悠了一圈聽。
只聽見這樣一種聲音悅耳動聽般傳來：“76人加油，76人必勝艾最帥，艾最厲害，艾永遠是我們心目中的p，艾，加油，加油76人加油，加油”
布朗教練認爲剛剛的戰術佈置沒問題，也沒有任何的疏漏，之所以被艾弗森連得四分，並送出一次絕妙助攻，最大的問題只能說艾弗森運氣好，那麼高難度，在隊員完全沒失位的情況下，居然還能將球打進，這除了運氣，或許就是他的天賦，可布朗教練堅信不疑，就憑運氣或天賦想贏下這場球，除非他拿下4010過5010的兩雙數據，或許有可能拿下比賽，然而憑布朗之前帶76人征戰沙場的經驗來看，那似乎是沒有可能的，因爲艾弗森如果得分上40或50，助攻一般不高於五個，這麼看來，他試圖通過強和硬先下一場，那得問問他答不答應，尼爾答不答應，儘管是舊日師徒，但他不會手下留情，不會賣主，尼爾更不會。
“不過，既然你目前很想突破自我，念在舊日師徒情分之上，今晚我就成全你，給你點壓力，讓你知道明白一點，其實，尼爾比你更有天賦，只是他沒你那麼好的運氣。”
布朗教練想了想，將嘴巴湊近尼爾耳邊竊竊私語，只見尼爾不時的進行點頭，教練說完，用比較器重的右手輕輕拍拍他肩膀。
布朗教練還想給隊員們做做思想工作，再發現一些問題，同時，再找到一些解決問題的方法，可裁判員尖聲尖氣的哨音在所有人耳邊響起。
布朗教練只得將到嘴邊的話又收了回去，說了兩句鼓勵隊員的話：“孩子們，我們剛剛的攻防沒有問題，就那樣打，攻得更自信點、更果斷點，防得更積極點，加油，活塞必勝，必勝”
五虎咬牙啓齒的凝視着教練和他們一樣想贏球的眼神，再想想剛剛被一個艾弗森就打停，這心裏就覺得恥辱極了，重新登場，一定讓他好看，讓76人好看。
有了目標、希望，也有規劃，他們帶着一個小目標和一個大目標重新登場，迎接單核帶隊，氣勢如宏，勢不可擋的76人。他們的小目標，再次打停76人，大目標，堅決拿下首戰。