“夢舒，月餅裏面有些微酸的顆粒物質是什麼？”
這種提問語句，不是出自教化學的吳老師之口，還能有誰呢？
“陳皮，起到中和紅豆沙過於甜膩的作用。”
夢舒儘量按照答題規範語句向吳老師解釋，周圍的幾個老師都笑了。
拿着半塊月餅的吳老師自嘲着說：“不好意思。這些孩子答題太隨心所欲，強調了太多次答題語句要規範。不知道這些孩子有沒有記住，我倒是記住了。”
大家再一次笑了。
小沈用紅筆輕輕敲了一下隔板，“你說以後誰會那麼有福氣，可以把你娶回家？”
她本就極貪口腹之慾，一口氣吃了三個，還是覺得不過癮。
夢舒笑了笑，腦海中出現了一個穿着藏青色西裝，打着平結領帶的男人。
“噔，噔。”
聞聲望去，八班的數學課代表站在門口，懷裏抱着的是快有他肩膀高的練習冊。
夢舒站了起來，點頭示意他進來。
“放這吧，辛苦了。”夢舒把電腦拿起來，往裏邊挪了十幾公分，留出一大塊空桌子。
“你也不找個同學幫一下。”
“沒事，我能行。”
看着這孩子滿頭大汗的樣子，夢舒實在過意不去，“嚐嚐這個月餅。”
“謝謝夏老師，提前祝各位老師中秋節快樂。”他也不客氣，禮貌性地問好之後，笑嘻嘻地接過月餅。
這小孩，還挺對夢舒胃口的。
咬下一半，嚼了幾口之後，數學課代表睜大了眼睛，“老師，這是你做的嗎？”
夢舒點了點頭。
“好喫。”他情不自禁地豎起一根誇讚的大拇指。
誇張的動作裏或許有幾分對老師的恭維，但更多的還是對食物的滿足和喜歡。而這種簡單的滿足和喜歡，正是身爲廚藝愛好者最喜而樂見的。
“喜歡就好，盒子裏還有十幾塊，帶給同學們吧。”
夢舒關上盒子，在沈老師戀戀不捨地眼光中交給了課代表。
“謝謝夏老師。”
正當這位數學課代表準備走的時候，沈老師朝夢舒眨了一下眼睛。
夢舒秒懂，準確地把練習冊翻到第十一頁，“徐天啊，等一下。你這字跡，老師有點認不清楚，說說看你這道題怎麼做的？”
“這道題，我是這樣做的……”
答題思路非常清晰，答題步驟也非常嚴謹。除了字跡之外，找不出任何扣分點。
“很不錯的解法，以後答題的時候最好還是把答題步驟寫得更加清楚一些，讓閱卷老師更好給分。”
數學課代表鄭重地點了頭，“今天晚上我就開始練字，下次一定改正。”
當某位下定決心的少年走出辦公室後，沈老師半開玩笑着說：“你說，他到底會不會把字寫工整？”
“應該會吧。”夢舒笑了，該做了她已經做了，剩下的。她選擇相信。
“要不我們打個賭，我賭他頂多三天的熱情。”
這句話小沈說得挺歡快的，但賭這個字，在夢舒的耳裏還是那麼刺耳，那根戳在記憶深處的荊棘又開始隱隱作痛。
但成年人總是能很好地控制自己的情緒，畢竟小沈也並不瞭解她的過去。
“你咋這麼不相信他？”
“沒辦法啊。你看他剛剛沸沸揚的樣子，估計也就是隨口說說。”
小沈總是會弄出一些創新詞，沸沸揚一詞，夢舒理解爲張揚一詞的進階版。
“你太小看了他。雖然他看起來有些輕狂，但也是言出必踐之人。他答應我的時候，眼睛裏的誠懇是騙不了人的。把字稍微寫工整一點，也不是什麼難事。他已經十五六歲了，肯定會懂這一點，只是缺少一點鞭策罷了。”
這一連串的分析把沈老師驚到了，她忍不住多看了夢舒兩眼。面前這個看起來人畜無害的女子，其實也有一顆剔透的心靈和一雙會看人的慧眼。
“不是要聯合雙打嗎？你剛剛爲什麼不再添一把火，鞭策一下？”
夢舒笑了，“相信他吧，不會讓我們失望的。”
“也對，他是孩子，也是學生，咱做老師的不相信學生咋行。”
夢舒莞爾，“你信他們假期作業會好好完成嗎？”
“我信個大頭鬼。我也當了那麼多年學生，還沒有哪一次假期作業是自己一個人好好完成的。”沈老師嗤之以鼻，特地加重了“一個人好好”這五個字的音量。
當夏夢舒戴着擴音器，邁着歡快地步子踏進八班教室時，全班同學都站了起來，異口同聲地大聲說：“祝老師中秋節快樂！”
今年的教師節與中秋節沒隔幾天，上次的教師節祝福還歷歷在目，這幫孩子真的是有心了。
“謝謝同學們，大家趕緊坐下來吧。”
夢舒走上講臺，放下教材和電腦，笑着說：“明天就是中秋節了，老師也提前預祝大家中秋節快樂。”
幾個小姑娘走了過來，手裏都拿着一個月餅。“夏老師，祝您和您的家人圓圓滿滿。”
“謝謝。”
夢舒笑着接過幾個商品月餅。
這些年紀還不大的高一學生，自然是看不出來夢舒笑容裏的些許哀傷。
趁着還沒上課，一個大膽的女孩子站起來憤憤地說：“老師，您做的月餅都被男生喫光了。”
“對呀，我還從沒喫過冰皮月餅呢？”
“老師，我也沒嚐到。”
……
一幫男生低下了頭，課代表硬着頭皮站了起來，無奈地笑着解釋：“不好意思啊，老師做的月餅太好吃了，兄弟們手太快。”
女生們呵呵地笑着。
這一幕，夢舒並沒有頭大。儘管他們的行爲看起來有些幼稚，但青春本就是無處安放。到了她這個年紀，這麼明目張膽地告狀基本上是不可能了。
只不過，這幫男生的確是有失風度啊！
“都怪老師，也沒多做一點，也忘記叮囑一下課代表。這樣吧，如果大家不嫌棄老師的手藝，國慶之後，我再多做一些點心。沒嚐到的同學，下次可以多喫一點。”
“老師，不用了，您太辛苦了。”
“我們也不是特別想喫您做的點心。”一個短頭髮的女孩似乎意識到有什麼不對，趕忙解釋，“不對，我們其實是……”
從這位短髮妹身上，夢舒看到了蘇白的影子。這種越解釋越不通，急着快跺腳的樣子，是蘇白當年的常態。
“沒事，也花不了多少功夫。這可比備課，改卷子要輕鬆多了。”
“老師最美了。”
“老師最漂亮。”
……
“好了，上課了，別貧了。”夢舒招了招手，“上節課我們講了函數的概念及其表示方法，哪位同學能給我們回顧一下函數的概念嗎？”
咦，居然有好幾個人舉手。
她可是清楚地記得，當初老王讓她們說說函數的概念時，那可是鴉雀無聲，紛紛低下了頭。
夢舒點了一位看起來成竹在胸的女生。
“假設有兩個非空數集A和B，如果按照某種確定的關係f，使得……”
“很好。”夢舒滿意地點了點頭，“看來大家下課之後也是認真複習了。預習了的同學，應該知道，這節課我們會講接下來的一節，函數的基本性質。”
……
第二節數學課講到正酣，一陣急促的下課鈴響起。
“下課，同學們趕緊去喫飯吧。”
課音剛落，有兩個男生來了個大鵬展翅，跳窗出室。看樣子應該是蓄力已久，只等她一聲令下。
時隔多年，再次見到這個跳窗的動作，夢舒有點忍俊不禁。
在前門堵着的幾名學生向她揮手，“老師再見！”
夢舒把擴音器關掉，點頭示意，“再見。”
把電腦和教材都裝進電腦包裏，看着人去室空的八班，她在想，身爲上班族的易盞會去哪喫飯呢？