下課鈴響起，三分之一的祖國花朵開始萎靡，迫不及待地趴在桌子上開始呼呼大睡。
時隔多年看到這一幕，夢舒既無奈又有點小憤怒。她能理解，學生們假期在家裏玩得爽了，到學校之後還需要時間適應，但也要用點意志力克服一下吧！特別是男孩子，哪有半點這個年紀該有的朝氣。
上課之後，看着十幾個人揉着惺忪的睡眼茫然地看着她，夢舒搖着頭半開玩笑道：“要不這節課老師不講了，讓大家睡一節課？”
“不用，不用。”
數學課代表站起來擺了擺手，拿起練習冊和紅筆，笑着道：“老師，我去後面站着聽課。”
夢舒點了點頭。
其他同學見課代表此行動，也紛紛效仿。
“你們幾個，可別站着睡着了。”
鬨堂大笑。
四十分鐘後，夢舒依然秉承着讓這幫孩子早點喫飯的原則，鈴響即下課。
聽見下課二字，學生們像打了雞血一樣往教室外奔去。特別是站在教室後面的幾個男生，把書和筆往最後一排的同學桌上一扔，幾秒鐘就衝了出去。
“老師再見。”不少從前門出去的學生還是會向夢舒打招呼。
“再見。”
目送學生們離開教室，摘下擴音器，收拾好書本，從公文包裏拿出手機，把手機靜音模式調成響鈴模式。這一系列的動作，夢舒已經做到了行雲流水般的境地。
咦，一個未接電話。快速點開，母后大人！
夢舒的媽媽一向不會在她上班的時候給她打電話，應該是有什麼急事吧。
撥通電話之後，夢舒甜甜地開口：“喂，母后大人。”
“喂，閨女啊，上午是有課嗎？”
聽老媽這語氣，她今天的心情應該不錯。
“三四節，剛下課呢。”
“學生們聽話嗎？”
“挺聽話的。”
除了這次沒有好好完成假期作業和上課精神欠佳，整體上來說，他們還是挺可愛的。夢舒如是安慰自己。
“嗯，那就好。老媽給你說個事啊。”
“母后大人請講。”
“經常和老媽一起跳舞的李阿姨，她有一個兒子，姓劉，漢大畢業，學的是遙感技術，也是在漢城工作。這次中秋節小劉回蘄縣，我看見了，長得是一表人才。”
夢舒知道老媽的意思了，也並不着急打斷她，聽聽老媽能把相親說得多委婉。
“李阿姨和她先生呢，都非常隨和。小劉這孩子也不愧是受過高等教育，陽光開朗還很有禮貌。我想呢，你們都是碩士畢業，也都在漢城工作，肯定可以聊到一塊去。如果你們認識了，想家的時候還可以相互傾訴一下，何樂而不爲呢？”
夢舒笑了，“母后大人，兒臣也有一件事情要向您稟報。”
“你說。”
“我有男朋友啦。”
那邊傳來一聲驚呼，“你談戀愛了？”
夢舒嘟着嘴，“我難道不能談戀愛嗎？”
“老媽太高興了。不過你也不早說，聽老媽講這麼長時間，很好笑嗎？”
“你呀。”那邊笑聲持續輸出，“快跟老媽講講，那個小夥子多少歲，哪裏人？”
“他比我大一歲。”夢舒停頓了一下，“蘭縣人。”
那邊靜默了幾秒，傳來一聲幽幽的嘆息聲，“是小易吧。”
夢舒：“？！”
“你是我的女兒，你心裏想什麼我能不清楚嗎？剛剛你一開口，我就知道你談戀愛了。蘭縣人，比你大一歲，你剛剛都會和媽媽開玩笑了，不是小易還能是誰？這麼多年了，你一直沒談戀愛，也是因爲他吧。當初你們一起在地下室喫飯，你們兩眉來眼去的樣子，不光我看出來了，你表姑婆也看出來了。你們兩都是好孩子，她和我商量了一下，都不說破給你們增添不必要的煩惱。”
這信息量有點大，夢舒一時反應不過來，只能繼續由媽媽往後說下去。
“易家是大戶人家，小易這孩子是天之驕子。如果我們家還是當年那樣的光景，他做老媽的女婿，老媽真的是半夜做夢都會笑醒。原本以爲你們的緣分已經斷了，沒想到，你們還是遇見了。”
媽媽的語氣變了，夢舒有些擔心，弱弱地開口：“那您還同意我們兩在一起嗎？”
“是他先追的你，還是你先追的他？”
“他先追的我。”
“只要他對你好，媽媽是沒有意見的。明天我去漢城，看看你們倆。”
“明天？”
蘄縣距離漢城不過兩百多公里，看來，留給易盞搬回去的時間不多了。
“嗯。那先這樣，我去收拾一下行李，你也去喫飯吧。”
聽見手機裏傳來的忙音，夢舒這才意思到老媽把電話掛斷了。
少男少女的心思被一朝說破，夢舒卻沒有心情羞澀。若不是老媽提醒，她幾乎都已經忘記，易氏家族，橫亙在她與易盞之間的大山。這才談了一個星期的戀愛，老媽就要來考察易盞，兩個星期之後，她還會接受易家人的考察。
沒有書本可以看，沒有模擬試題可以做，這樣的考覈，難度不小啊。
喫完午飯，回到辦公室裏，夢舒閉着眼睛揉了揉太陽穴。睜開眼睛之後，世界瞬間變得明亮起來。
她與易盞相遇，本就是上天垂憐，又何必那麼多要求，走一步算一步吧。談戀愛畢竟也是兩個人的事，還有學霸易盞呢。這麼一想，夢舒的心情好多了。
迴歸工作，上次因爲改卷子的時候心不在焉而在同事面前出了大糗，這種錯誤她再也不想犯了。
下一節課要講的內容是函數的簡單性質，增函數減函數，奇函數偶函數，還要稍微補充一下週期函數。書上有的東西，還是過於簡單，需要引申出很多定理和簡便公式。如何根據公理一步一步推導出這些定理公式，正是數學枯燥性的來源之一。而夏老師今天下午的任務就是，把鄢主任發給她的PPT認真修改一下，提高下次數學課堂的趣味性。
回首過往，當她還停留在函數性質的苦海里掙扎時，班頭就已經把數學的大船駛到了基本初等函數。若不是易盞想方設法扔出一根救命的繩子，她早就被無情的浪花捲走了。時光流轉，現在已經輪到她駕駛這輛船，希望孩子們都能順利到達彼岸吧！