筆趣閣 > 天漢之國 >第266章 學得進,走得出
    月光下,王青秀微笑着,聽弟弟說着這些她聽不懂的話。國家大事王青秀不明白,她不知道弟弟到底是爲什麼事情煩惱。但這樣聽着弟弟訴說,看着他變得輕鬆起來,自己也覺得格外欣喜。

    王宵獵前世,學了許多知識,形成了很多固定看法。這些固定看法規範着他,也束縛着他,使他做事小心翼翼。每做一個決定,都要跟自己記憶中的教條相比對。然而實際中,許多事情都與教條並不相符,讓他煩惱不已。最近終於想明白,教條之所以成爲教條,是因爲自己的原因。那些本是知識,自己理解不透徹,才成了教條。當把這些教條破開,突然間就柳暗花明了。

    最常見的,把人類社會分爲原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會,並由此推導出最終會過渡到共產主義社會。實際上,真能夠這樣清晰分明白的,只有歐洲,其他地方並不明顯。馬克思當年分析的時候,也說只是根據歐洲、中東、印度等地的情況來的,遙遠的東方,主要是中國是不是這樣不知道。後來成了教條,許多人認爲到了古代中國,就要發展資本主義。甚至有人認爲只要中國先進入了資本主義,就領先全世界了。甚至歷史課本上,會專門列出來,明朝的晚期已經出現了資本主義萌芽,說明中國並不落後。甚至有人認爲,在宋朝的時候就出現資本主萌芽了。

    什麼是資本主萌芽?誰規定中國就一定要走資本主義了?誰說出現了資本主義萌芽,就說明了社會進步,文明發展?哪個歷史事實說明,先進入了資本主義的國家,就領先世界?

    這樣的知識非常多,甚至成了一種固有印象。如果有人提出質疑,會有一堆人嘲笑你。

    人類社會有沒有客觀規律?應該有的。這個規律能不能總結成這樣一個公式?應該是不能的。對於一個獨霸一方的領導人來說,有這樣的思想是有害的。

    前世學的學術體系,很多內容是根據意識形態,或者政治原因,被人爲構建出來的。這個體系可以用來統一思想,團結力量,但不能指導過去。或者說,不能因爲歐洲先發生了工業革命,就認爲人類社會必須像歐洲一樣發展。縱然不在歐洲發生工業革命,其他地方發生不了,也不能如此認爲。因爲你把中國改成像歐洲一樣,最大的可能,也是發生不了工業革命。

    人類社會本就是在各國交流、學習,甚至是爭鬥中發展的。這個知識你發現了,那個知識他發明了,自己沒有發現或者發明,是人類的正常現象。最重要的,是要積極學習,並且善於學習。中國並不需要工業革命在自己的國內發生,只要在工業革命發生之後,積極學習,並且善於學習,就足夠了。

    真實的世界,不管是自然世界,還是人類社會,是一個樣子。人類認識世界,所總結出來的規律與真實的世界永遠不相符。如果相符了,人就是神,國家就是地上神國了。人的思想千奇百怪,在這件事情上統一,另一件事情上不統一,都不足爲奇。但不能因爲人的思想千奇百怪,就認爲人類社會什麼樣子都是可以的。思想雖然不能夠統一,卻有一個主流。

    前世留給王宵獵最偉大的財富,是政府要爲人民服務,要以人民的立場看待問題。而不是這個思想那個主義,那些用處不大。以人民的立場,直接改變了中國傳統的天命觀,這纔是革命性的。如果認爲以前君權天授的天命觀,皇帝是天。那麼以人民爲權力來源的新中國就是地,直接天翻地覆。

    在這個角度上,才能明白建立新中國的教員的偉大。後人評論教員,絕大多數的評論,不管是支持的還是反對的,無異於螢火之光與皓月爭輝。不管是在立場上,還是在理論上,絕少人能夠真正與教員位於同一條水平線上。自始至終堅持救國救民的理想,堅持與人民同一戰線,更是無人能及。

    教員有沒有錯誤?當然有的。黨的決定裏就說了三七開。這個錯誤說是左的錯誤,不如說是對理論和人性認識的錯誤。衆所周知,教員認爲人性是一元的,一元社會性。建國後的許多政策,都是從這個對人性的認識而來。甚至教員從思想上認同法家,爲秦始皇翻案,爲曹操翻案,可能也與此有關。而王宵獵現在明白,用人的認識形成的規定,對人性進行定義,肯定是錯誤的。也正是因爲教員有錯誤,後來的改革纔是正確的。改成什麼樣纔是正確的?要站在人民的立場上,在實踐中探索。

    不能夠對人性有清醒認識,不足以談政治理論。這就是中國自先秦以來認爲人性本善,人性本惡思想的珍貴。而到了宋朝,又進行了性情爭論,形成了各種流派。

    凡是文明,不能夠跳過這個階段。歐美進入現代社會以後,同樣有人性的探討,只是表現爲不同形式。比如性別的爭論,比如女權,比如人性的解放,這是必須要經歷的。至於中國的人跟着湊熱鬧,甚至以爲那是先進思想的體現,只能說這樣跟風的人從來就有,沒有什麼稀奇的。只是在中國,肯定表現爲不同的形式和結果。隨着中國的發展,會自然消散。

    人能不能認識真實的世界?當然是能的。人能不能完全認識真實的世界?大約是不能的。中國人對此並不在意,認爲有天,認爲最終可以天人合一。歐洲對此是在意的,着意於構建一個完全跟已有認識總結出來的規律完全合拍的世界,即理性世界。

    自然科學家對此認識得比較清楚,有的人會迷茫,有的人會認爲有神,有的人會認爲我們所有的知識都是錯的。雖然有人會指出,科學家認爲的神不是通常意義上的神,其實沒多大用處。其核心還是認爲有一個特別的存在,已經完全認識世界。社會學家則不然,覺得自己已經認識了真實的世界,更進一步還有人認爲自己由此總結出來的理論,或者是規律,是完全正確的。這種思想太過於自大了,真實的人類世界,哪怕一切擺在你面前,也未必能夠認識。

    知道自己還沒有完全認識世界,所有的主義與規律不足爲恃,是重要的一步。認識不到,甚至還以自己東摘一句,西借一句,向人爭論而自得,就更加不足取。

    許多哲學家,因爲學了歐洲的哲學,會說中國之所以產生不了科學,是因爲中國人的思想裏面沒有理性世界。甚至有人說,這個理性世界,是思想自由的彼岸。認識不到這個彼岸,說明了思想文化的落後。中國爲什麼沒有產生科學,工業革命爲什麼沒有發生在中國,已經有太多的人提出了太多理論。這些理論大多數看起來都非常有道理,然而沒有什麼用處。事實就是這樣,事後的分析有用,可以讓後來者吸收別人的優點。但用處絕不是抄別人,並由此批判什麼。


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