因爲婆媳倆目光越來越銳利，好像要把他生吞活剝似的！
“明天梓晨不再跟你進書房，等他大點再說。”時莜萱道。
盛翰鈺：……
他含糊道：“以後再說。”
王穎好：“不行，你現在就要答應，不讓我和你爸就得搬出去，我們老了，心臟受不了這樣的刺激，看不得你虐待孩子……”
她是故意誇張的。
王穎好要搬出去，並不是真心想要搬走，只是藉此脅迫兒子答應而已。
盛翰鈺懂，但不輕易鬆口。
有一次就有兩次，這個口子只要打開，以後他再想教育盛梓晨就難了。
但他不會講長篇大道理，甚至都不會用和緩的語氣說話。
“不行。”
母親：“什麼不行？”
盛翰鈺：“你們不許搬家。”
至從“雞生蛋”的事情過後，盛江變化的不只是脾氣，還有身體也不如從前。
父母年紀會一天比一天大，身體也只會一天不如一天，他不會讓他們搬出去，以前都不同意，現在更不會同意。
王穎好大喜：“你答應不讓梓晨去書房了？”
“我就說嘛，都是自己身上掉下來的肉，怎麼能這麼狠心……”
話說一半被盛翰鈺打斷：“我沒答應。”
“梓晨的教育還是我管，您們不許插手。”
他就差說，你們年紀大了少管年輕人的事情，保養好自己身體比什麼都強。
王穎好臉色很不好看，她很傷心。
兒子這種公事公辦的語氣傷到她了，傷心過後就是生氣。
她有種被戲弄的羞辱感，而這種感覺還是自己兒子給予的！
兒子怎麼可以對她這樣冷血？
時莜萱再次過去，摟住婆婆肩膀。
這次婆婆沒有推開她，而是依偎在她身上。
王穎好現在覺得兒媳婦比兒子貼心。
但扎刀還在繼續，盛翰鈺面無表情道：“這件事您不要管，小孩子要從小抓起，他是盛家長子長孫，以後是要頂天立地的男子漢，盛家，還有集團下幾萬家庭的希望，都壓在他一個人身上……”
“盛梓晨必須從現在開始，就要學會承擔壓力，這就是他的命！”
這番話，是盛翰鈺小時候，爺爺對他說的話。
當時他很牴觸，但現在覺得特別有道理。
爺爺是有大智慧的人，要不是盛譽凱那個敗類害了爺爺，他老人家活到現在，看見盛家繁榮昌盛會有多高興？
人在不同的高度，看到的風景是不同的，想問題也完全不一樣。
當初有多抗拒，現在就有多贊同。
終於，他活成自己最討厭的樣子！
“行，行。”
王穎好氣的手抖，話都說不利索：“你不同意是吧？我是管不了你了，我眼不見心不煩，我走！”
但她走不了，肩膀被兒媳婦摟的很緊。
時莜萱沒勸婆婆，而是瞪老公，用命令的語氣：“你給媽道歉，聽媽一次，就一次行不行？”
“這麼多年，媽默默幫我們操持這個家，家裏家外都操持的井井有條，用你操一點心了嗎？道歉，現在，立刻，馬上。”
兒媳婦話很貼心，字字都說到王穎好心坎裏。
做父母的不求兒女回報，但也需要肯定！
巴心巴肺爲孩子們做的一切，都被視爲理所當然，換做誰都會心裏不舒服。
王穎好淚水漣漣，她一把抓住兒媳婦手：“萱萱，我們婆媳一場，媽沒白疼你，兒媳婦比兒子強……”
盛翰鈺“迫”於壓力，過來道歉：“媽我錯了，您別生氣了。”
不生氣是不可能的，但有兒媳婦在旁邊安慰，支持她，王穎好心底的火氣消一半。
於是重新回去坐下，“談判”繼續。
王穎好認爲孫子太小，現在進書房爲時尚早。
盛翰鈺用最大的耐心和母親解釋：“當年我進書房的時候也就三歲，在書房不是逼他學習，這麼小的孩子就算逼着學，也不可能學會那麼多高深的東西……”
“每天他就在書房玩嘛，我平時在家時間短，讓他多陪陪我，一舉兩得！”
盛翰鈺解釋，時莜萱在旁邊補充。
“是的媽媽，您孫子啥樣您還不知道嘛，心眼太多，仗着是您大孫子總欺負您和爸爸，是得讓翰鈺磨練下。“
但她覺得說到哪句婆婆不愛聽，就立刻再把話拉回來，站在婆婆的角度，“語重心長”勸老公幾句。
有她在中間和稀泥，王穎好不像剛纔那麼生氣了。
態度也不如剛纔強硬。
雖然她還沒有鬆口，但已經開始問讓盛梓晨進書房的意義是什麼？
這是個好開頭。
盛翰鈺耐心解釋。
進書房的目的有兩個，一個是爲耳渲目染，感受書房氛圍。
言傳不如身教。
小孩子都是有樣學樣，想要讓孩子成爲什麼樣的人不是耳提命面，在耳邊不停絮叨。
而是自己就去做那樣的人，孩子就會自覺的去模仿！
另外一個目的沒說，是爲了不讓盛梓晨總和爺爺奶奶，外婆傭人們總在一起！
他擁有的愛太多了。
這麼多人照顧盛梓晨一個，要星星不給月亮，含在嘴裏怕化了，捧在手心怕摔了，並不是什麼好事。
愛太多也不行。
但王穎好不是不講道理的人，道理都講清楚後，她終於接受盛梓晨進書房，但時間得改。
總不能從早到晚都要在書房裏！
時莜萱在中間調和。
母子倆不停討價還價。
盛翰鈺：“週一到週五去幼兒園，早上時間不算，從幼兒園回來到書房三小時。”
王穎好：“每天十分鐘算了，小孩子沒長性，時間太長牴觸。”
十分鐘？
時莜萱差點吐血。
隔輩人寵溺孩子沒道理可講，這點她是知道的。
但不講理也得有個限度啊，十分鐘去和不去有什麼區別，去書房參觀嗎？
盛翰鈺：“不行，最少兩個半小時。”
王穎好：“你這麼嚴苛我是絕對不會就同意的，你不能因爲你小時候受到不公平的待遇，就要你兒子也重新承受一遍，你是在找心裏平衡嗎？”
盛翰鈺：……
他沒有這麼想過。
正要解釋，但被母親阻止：“行了，我不聽，反正二十分鐘，不能再多了。”
時莜萱：“媽，二十分鐘換個地方玩，確實什麼用都沒有，您是希望梓晨好的對不對？翰鈺也是一樣，你們教育觀點都沒錯，您退一步，讓翰鈺也退一步。”
“我覺得兩個半小時確實多，二十分鐘也太少，起不到教育和影響的目的。”
“這樣吧，平時每天到書房一小時，週六日三小時，您覺得怎麼樣？”
王穎好想了下。
然後覺得兒媳婦說的有道理。