楊家人知道這周家就剩下了這幾個孩子，年紀都那麼小，所以能多幫襯着他們就幫襯着。
看着這幾個孩子的生活越來越好，楊家人也真心實意地替他們高興。
楊家的一直靠楊大伯做木工活爲生，楊大伯平日裏爲這附近的村民做做桌椅板凳，其實也賺不了多少銀子。
現在楊大伯的身體垮了，家裏的擔子便落在了年輕的楊明誠身上。
楊家人對他們的好顧婉晴全都看在眼裏記在心裏，如今他們家遇到了困難，顧婉晴決定想辦法幫幫他們。
幾日後，楊明誠拿着做好的保溫木箱來到了周家。
“小楓，你看看我們做的這種木箱是不是你想要的那種。”楊明誠說道。
靳楓拿起一個木箱仔仔細細地查看了一下，然後露出了滿意的笑容。
“明誠哥哥，這保溫木箱正是我想要的那種，你和楊大伯真厲害。”
“那就好。”
“明誠你可以啊，這東西我們誰都沒見過，而你只是聽小楓描述了一遍就做出來了，真是不得了了。”
周承業走過去一把摟住楊明誠的肩膀，毫不吝嗇地誇獎着。
“嗐，這都是從我爹那兒學來的，畢竟我可是這十里八村最有名的木匠的兒子。”
這時顧婉晴從裏屋走了出來，手裏拿着一個錢袋，遞給楊明誠。
“明誠哥哥，你和楊大伯這幾日都辛苦了，這些是買保溫木盒的錢。”
“婉晴，你這是幹什麼，我和我爹給你們做這些東西就沒打算要錢。”楊明誠擺了擺手。
“明誠哥哥，做這些箱子的木頭都是你去山上砍下來的，這些箱子也是你和楊大伯花了力氣做的，我們怎麼白收呢？”
“嗐，咱們都是鄰里鄰居的，做幾個箱子算什麼事，我們給別人做會收錢，但是咱們這關係我怎麼能收錢？”
“明誠哥哥，你就別推脫了，你們一家人已經對我們夠好了，再說，拿錢辦事，天經地義啊。”
“不，這錢我不能收，我收了回家以後我爹也要罵我的……”
“哎呀，你個大男人怎麼這麼磨磨唧唧的，給你你就快收下。”周承業看不下去了，拿過顧婉晴手裏的錢袋便塞給了楊明誠。
“哪有麻煩人家幹活不給錢的啊？”
“這……”楊明誠拿着手裏的錢袋，愣了一下，這錢袋這麼重，裏面的銀子不知道有多少兩。
“那你們給的這銀子也太多了，我們平時做這些活也收不了這麼多啊……”
楊明誠說着便要把錢袋還給顧婉晴。
“哎，拿着，拿着，你和楊大伯手藝那麼好，多給點銀子是應該的。”周承業拽住了楊明誠的手。
“快收起來，再磨磨唧唧我可要生氣了，師兄的話你難道都不聽了嗎？”周承業佯裝生氣，衝楊明誠揮了揮拳頭。
“師，兄，什麼師兄啊？”顧婉晴有些摸不着頭腦，不知道周承業何時成了楊明誠的師兄。
“哦哦，沒什麼，沒什麼，”周承業這才發覺自己說漏了嘴。
“哦。”顧婉晴撅了撅嘴。
“那我就收下了。”楊明誠看了看周承業和顧婉晴，收下了錢袋。
“東西也送到了，那我就先回家了。”
“明誠哥哥，等一等，我有件事要跟你說。”顧婉晴攔住了楊明誠。
“什麼事？”
“什麼事？我也要聽！”周承業聽見顧婉晴和楊明誠有事要說，而他卻不知道是什麼事，有些小喫醋，便湊了過來。
顧婉晴笑了笑，從袖子裏掏出了兩張紙，展開鋪在了桌子上。
那兩張紙上畫了大大小小的東西。
“這是我畫的，你們瞧瞧。”
“婉晴，你畫的這是什麼啊？我怎麼都看不懂？”周承業瞧着那兩幅畫，一頭霧水。
“這，好像是做木工活用的圖紙，”楊明誠看出了一點兒眉目。
“不過，婉晴，這圖紙具體是要做什麼啊？我看不出來。”
“這是做積木玩具用的。”顧婉晴笑着說道。
“積木？那是何物啊？”楊明誠和周承業二人你看看我，我看看你，大眼瞪小眼。
“積木呢，簡單來說就是很多個大小形狀不同的木頭塊，你們看，有正方體，長方體，圓柱體，三角體……”顧婉晴指着圖紙說道。
“但是他們可以搭或者擺成現實生活中的建築物或者其他事物的形狀，明白了嗎？”
周承業和楊明誠互相看了一眼，搖了搖頭。
“不明白。”
“你們看，這張圖上畫的這些木頭塊可以拼成一座房子，而這張圖上的這些木頭塊可以拼成一輛馬車。”顧婉晴繼續解釋道。
“哦，有些明白了。”楊明誠說道。
“而拼成一件物品便是一套積木。”
“可是，婉晴，拼這些東西要做什麼用呢？”周承業問道。
“這些可以作爲小孩子的玩具。”顧婉晴笑着說道。
“玩具？”
“對，積木玩具。”顧婉晴說道。
“積木玩具有助於開發孩子的智力，訓練孩子手眼協調能力，
“積木中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力發展有好處，”
“搭積木時，孩子也會涉及到比例，對稱等問題，這就有利於孩子數概念的早期培養，”
“而綜合運用多種不同形狀的積木共同搭建實物，有利於他們想象力和創造力的培養，”
“並且積木玩具還可以根據小孩子的年齡來分成不同的種類，年齡比較小的孩子可以玩一些簡單的積木塊，拿積木塊用來學數數，”
“而年齡大些的孩子便可以用積木塊來拼成複雜的圖形，鍛鍊手眼協調能力，”
“幾個孩子一起玩積木的話，可以鍛鍊他們的交往能力和團結合作的能力，父母也可以陪孩子玩積木，增進親子關係，”
“總之呢，積木玩具是一款特別有益於孩子成長的玩具，不僅可以鍛鍊孩子的智力，還可以讓一些淘氣調皮的孩子安靜下來，乖乖聽話。”