筆趣閣 > 從倫敦開始的詭異劇場 >第四十六章 密大日常【真·日常】
    睡覺——喫飯——圖書館——喫飯——圖書館——宿舍——

    對於這種簡單的生活節奏,陸離其實也挺認同,至少在圖書館裏學習,可以保證每一秒都在收穫。

    但到了高年級地理學開課以後,情況又有改變。

    早在入學前,他就跟戴爾教授有過約定,會跟在後面學習,類似於畢業生跟導師之間的那種關係。

    當然了,陸離爲交流而來,所謂作業、學分,乃至畢設,這些雜七雜八的東西通通跟他無關。

    反倒是暫時被密大放養楊楷,出現了某種程度上的臆想,非常擔心地認爲:

    假如以後考試掛科太多,會被奇特種族的校工抓去祭壇,進行最古老、血腥、神祕、暴力的校祭。

    ……

    時間一天天過去。

    將陸離灌水式的總結進行壓縮,提取關鍵詞,交流生的日常可以被精簡爲:

    略帶枯燥的簡單,以及充實。

    “來到密斯卡塔尼克大學已經三個月的時間了,新學期都快進入尾聲。

    正如剛開學時猜想的那樣,這所有着悠久歷史的老牌高校,確實面臨着嚴重的基礎設施老化問題,一旦暴雨來臨,下水道系統就變得形同虛設。

    而大學裏負責教書的老師、教授,仍以純血人類爲主,但很大部分都上了年紀,似乎缺乏新血,

    或許是我個人運氣一向比較好,最初遵從直覺和經驗選擇的戴爾教授,明顯是個學術大牛。

    所謂地理學不僅涉及天文、地理、神祕學,還跟上古魔法有關,小老鼠同樣這麼認爲。

    只不過,魔法分爲兩種。

    一種同樣跟外太空源質有關,可以被視作竊取,只不過序列人士通過魔藥、自身行爲,跟它們實現某種程度的共振,魔法則是利用古老語言,來刺激這些智力不怎麼高的東西。

    而另一種,則是召喚星空種族,比如:炎之精。

    【舊日支配者克圖格亞身邊侍奉的一種火焰生物,擁有初等智慧,一旦召喚完畢,它們就會點燃自身所碰到的任何物體】

    應該是臨近期末的緣故,戴爾教授手下的畢業生們都異常忙碌,尋找着相關課題,並着手研究……

    據這幫傢伙說,教授眼光挑剔,雖然會竭盡全力幫助學生進行學術研究,但尋常課題根本不被他看在眼裏,唯有挑戰高難度、新領域,並有所突破,纔有資格順利畢業,投身於調查員行列,跟宇宙真相打交道。”

    “不過,有嚴格就有懈怠。”

    “數量可觀的教授熱衷於划水,也默認存在湊學分的業餘課程,在他們門下學習並完成畢業,相對而言,談不上特別困難。

    正因爲如此,戴爾教授這邊的學員,不分種族,皆一致認爲,自己換個導師完全可以輕輕鬆鬆拿到證書,成爲一名正式的調查員,探索禁忌、化身傳奇。”

    鋼筆合攏。

    三個月下來,陸離外貌上唯一的變化就是頭髮有些長,小老鼠可以在裏面自己玩捉迷藏遊戲。

    “嚴格一點好,否則,很有可能連怎麼死的都不知道。”

    感慨兩句後,陸離收拾了一下桌子,將各類課件塞入揹包朝教室走去。

    走在上課的路上,他想到了本校。

    真是兩種截然不同的教學模式。

    前者學的更雜,效率也異常高,畢竟怎麼樣都不會死;後者書卷氣重一些,有點正常高校的影子。

    求知樓。

    F2001教室。

    陸離頂着寵物鼠進入的瞬間,無數目光聚集過來。

    之所以說無數,是因爲某位同學長着成百上千雙眼睛,沒錯,他來自於星空深處,一個名爲空間填充者的種族。

    除此之外,這裏還坐着不少奇形怪狀的同門,外形像真菌一樣的米戈,全身佈滿甲殼、瞳孔深綠的夏蓋蟲族……但無一例外,他們正在爲畢業而頭疼。

    故而,陸離這個沒有壓力,戰鬥力可觀、見識廣博的“閒人”備受歡迎。

    一位信奉【完美者黛恩德拉】,外形完全契合正常人類審美的女同學,曾以自身爲條件,想要獲得來自他的幫助。

    奈何陸離讀的書多,知道【完美者黛恩德拉】是什麼:

    很多典籍記載,她是一位美麗到不可思議的女性神靈,居住在星空中一個黑暗宮殿裏。

    而古老牛皮書則提供了更多禁忌內幕,在那處宮殿之中,存在無數面鏡子,這些鏡子隱約投射出她真實的樣子——

    觸手伸出的黑洞。

    巨型烏賊。

    一團帶有數百萬顆牙齒的黑暗之霧。

    “考慮清楚了嗎?要不要來幫我?”

    鄰桌美女拋了個媚眼。

    “兄弟,不要被無聊的低級趣味所迷惑,跟我一起研究萬物起源,原初混沌之核吧。”有着夏蓋蟲族血統的同學熱情邀請。

    小老鼠覺得,陸離應該再來晚一些,這樣就不必被糾纏了。

    就在這時,上課鈴響起。

    地理學教授戴爾先生快步走了進來,瞬間,鴉雀無聲。

    陸離找到屬於自己的位置安靜坐下,小老鼠也變得專注起來,將目光投向這個帥氣小老頭。

    畢竟,他是一位嚴肅與幽默兼備的博學長者,經常能拿出一些神祕物品,來配合自身教學。

    “完成最後一節課的教學內容後,我將全身心指導各位完成畢業論文,現在請把課件打開。”

    “我得檢查一下作業。”

    雖然陸離並不需要參與考覈,但他還是積極參與其中。

    只見一大沓裝訂整齊的稿紙從揹包中取出,上面密密麻麻寫滿了各種複雜的計算公式,以及宛若高精機械繪製的星圖。

    “每次看你畫的解析圖,以及天體物理學公式,都感覺自己在欣賞藝術品,非常優秀。”

    教授將第一站放在陸離這邊,並不吝讚美之詞。


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