陸家兄妹本來非常崇拜大白的威風凜凜，又感激大白救了自己，還幫助自己找喫的，保
後來，當大白又是放出冰錐，又是利爪撼山，竟然憑藉一己之力硬生生的挖出了一個擁有好多房間的洞府的時候，兩個孩子更是完全驚呆了！
這兩個孩子雖然還沒有引氣入體，但畢竟出身修仙世家，有些見識。
他們很快發現，這隻雪狼絕對不是普通的妖獸。這位相貌美麗、氣質卓然的阿姨雖然身受傷，行動不便，也絕不是一個普通的阿姨。
至少這樣一隻威風凜凜、神通廣大的雪狼是他們從來都沒有見過的，卻乖乖的聽從這位漂亮阿姨的吩咐。
小孩子由於尚未成長髮育，靈根資質不是那麼好測的。除非是靈根純正的天靈根，否則很容易出錯。即使是由高階大能修士出手，都極有可能出現完全錯誤的結果。
所以，對於小孩的靈根測試，一般都要等到六歲之後，而且是用專門測試靈根的法器進行探測。
這兩個孩子的生母是四靈根，父親是三靈根。母親因爲生得美麗嬌豔，一直頗爲受寵。這兩個孩子總是看到父親會給母親帶來各種丹藥，供母親修煉。
一方面，看到母親能夠控火控水，擁有尋常人難以想象的能力，兩個孩子十分地羨慕。
另一方面，母親總是在說，他們兩個是十分難得的龍鳳胎，一生出來得天的眷顧；而且他們聰明伶俐、讀書認字遠超其他兄弟姐妹，修煉資質肯定也是十分不錯的。
所以，直到由家長輩請出測靈球檢查靈根之前，這兩個孩子一直對修仙之道充滿了憧憬。
結果，五靈根的測試結果狠狠地打擊了這兩個孩子。尤其是狠狠打擊了那位對兩個孩子充滿了期待、甚至希望母憑子貴、藉助兩個孩子鞏固地位、提升身份的煉氣期侍妾母親。
在陸家，妻妾之間的鬥爭是十分殘酷，甚至是明面化的。
一般來說，除非某位女子真的貌美如仙、嫵媚妖嬈，能夠將男人勾/引得死心塌地、沒她不行。否則誰能生出靈根資質優勝的孩子、誰的孩子修煉成最高，那位侍妾的地位纔會隨之水漲船高，並進一步提升。
尤其這兩個孩子的父親還是某位結丹期長老的嫡親孫子，並且是三靈根，頗受家族的重視。所以，他身邊的後院之爭更是特別的激烈殘酷。
這個男人身邊有一名三靈根的正妻和不知道多少的侍妾。但除了一個特別狐媚妖嬈的凡俗女子仗着狐媚之術始終得寵之外。其他的，只有五名能夠生下有靈根孩子的侍妾，纔得到了一定的地位。
在陸明華和陸佳思以，本來是有十幾位哥哥姐姐的，但是隻有那六位哥哥姐姐能夠修煉。所以在家裏，只有那六位哥哥姐姐才能到享受少爺小姐的待遇。
其餘沒有靈根的孩子，原則都會被送到俗世的陸家堡去，在俗世過着衣食無憂的富貴生活。若是其非要留在其羅陸家，那麼處境則與家裏的奴僕差不多，甚至連帶着其母親都會失寵，處境悽慘。
但若說他們能修煉吧，卻都是廢柴得不能再廢柴的五靈根。雖然他們最終得以進入家族專門傳授孩童修煉的入道堂，但是被測出靈根都三個月了，還沒能完成引氣入體。
在這種情況下，這兩個孩子的生母，倒是希望他們兩個是沒有靈根的。這樣一來，她可以把陸明華和陸佳思徹底的送到俗世去。而她依舊能夠留在夫君的身邊，得到他的寵愛，再次懷孕生子。
或者這兩個孩子能夠引氣入體也行。這樣傳道堂每個月都會按照份例給他們發放煉氣散等修煉資源。他們的生母能把這些資源攥在手裏，沾些便宜。
結果，這兩個孩子，既不能引氣入體，也沒法被送去俗世。反而連帶得其生母受盡了周圍人的白眼和嘲笑。孩子的父親也因爲這兩個孩子使他丟了面子，很久沒來她的房裏，令她感受到了失寵的危機。
這樣，兩個孩子的生母萌生了拋棄這兩個孩子，並趁着自己還年輕嬌豔，對夫君尚有吸引力，再博一次的想法。
她裝作帶着兩個孩子出來遊玩，將孩子丟棄在妖獸森林裏。然後她裝作孩子失蹤，在夫君的面前裝柔弱、扮可憐，哭哭啼啼，希望能夠喚起夫君的垂憐，藉此再度懷孩子。
反正在家族的眼裏，兩個五靈根的孩子和沒有靈根的孩子差不多。如果不是夫君還喜歡着她的美色，她早如同那些凡人侍妾或者無法生下有靈根孩子的侍妾一樣，過着奴婢不如的生活！
陸明華和陸佳思因爲資質太差且三個多月都沒能引氣入體，遭到了母親的拋棄。但是兩個孩子還是沒有熄了修仙的念頭。
他們覺得，自己終究是有靈根的，爲什麼不能修煉？爲什麼所有人都不看好他們，不能給他們足夠的機會？
如今，看着這位神通廣大的漂亮阿姨，兩個孩子隱隱覺得，如果能夠拜駱寧心爲師，得到駱寧心的指點的話，也許他們的前路有了一線光明。
尤其是身爲男孩子的陸明華，他想要出頭、想要出息、想要證明自己的能力給親人看的念頭，更加的執着和強烈！
“阿姨，我能拜您爲師嗎？”終於有一天，陸明華鼓起了勇氣對駱寧心說道。
而聽到哥哥的話語，本來還在啃着野果的陸佳思也連忙放下手的食物，與哥哥一起跪在了駱寧心的面前，道：“阿姨，我也要拜您爲師！”
對於兩個孩子的請求，駱寧心一點都不意外。
這些日子以來，只要沒什麼事情，這兩個孩子會在一旁安安靜靜的打坐，很明顯是在努力得感應天地靈氣，想要引氣入體。
對於陸明華能感應到靈氣但不能引氣入體，以及陸佳思乾脆連靈氣都感應不到的情況，兩個孩子有時候也會向她請教這是怎麼回事。
/40/4ml