因爲李二根本沒有說謊的必要。
哪怕李二的信徒真有能夠用來射穿惡魔海妖的弩箭，對他們來說也不會特別看重。
因爲作爲老師，更看重的還是有沒有成長爲真神的潛力。
在真神面前，新神與半神期的強大都好比是幼兒園中的過家家，一場玩笑罷了。
當然，那類非常特殊的天才半神除外。
其實所謂的天才半神就是沾染九大神權，或者是特殊神職神名的半神。
這類半神哪怕面對真神也完全沒有道理可言。
除了沒有神格，神國，這類半神在神名，神職上甚至可以碾壓普通的真神。
三中老師忽然開口向李繁問道：“他的神名是什麼？”
李繁明顯的遲疑了一下，但很快他察覺第一神名根本隱藏不住，最後只能說道：“蒙羅曼巴薩。”
“五字神名！山與海之神？”
三中老師似乎明顯的一驚，最後沉吟思索了一會纔開口道：“很不錯的神名，也很契合魚貓人這個種族。”
蒙羅曼巴薩這個神名按如今魚貓人表現出的種族特性，確實是非常的契合，這點不僅李繁認同，就是整個霧城七中的老師們也同樣認同。
雖然山與海之神看上去好像跟戰鬥向，還有輔助向都沒有太大的側重關聯性。
但對於第一神名而言，這種萬金油性的神名反倒是最合適的。
因爲不需要在擁有第一神名之後廢盡心力的調整眷族未來的成長方向。
而是可以完全按眷族自己的種族天性自由的成長。
這種方式成長起來的種族有時候比神靈廢盡心力調整後的種族成長潛力更大，基礎也更牢。
就衝這一點，這蒙羅曼巴薩在以真神級的眼光看來就是最好的神名選擇。
特別是這個神名還非常的大氣，未來感召新眷族時成功率會有明顯的提升。
信徒其實都是典型的顏值正義黨，只不過主世界是互相看臉，而混沌空間中的信徒因爲看不到神靈的臉，所以更側重於看神靈的神名。
神名夠大氣，夠響亮就基本不愁沒有信徒選擇信仰，特別是成爲真神之後。
有些流浪種族甚至會在聽到某個神名後就直接選擇信仰。
這簡直就跟主世界的顏值一樣，完全沒有道理可言。
當然，這前提必須是成爲真神，不然半神期就算有流浪種族通過神名進入祈禱，建立在神靈系統之上的信仰池也不可能會產生迴應。
就像鐵甲犬人，如果當時魚貓人沒有用特殊方法爲李二點燃神火。
鐵甲犬人就算獻祭再多的地精鼠人，包括他們自己也不可能會真正的關聯到李二的本體。
被木船上射出的魚弩射中的惡魔海妖很想第一時間拔出自己背部的魚弩。
但沒有了雙眼的他根本不知道，射中他的三根魚弩背後還拖着張張的魚繩。
所以，當他想反手拔出自己背上的魚弩時。
原本沒有掛帆的木船上忽然升起了半帆。
風暴之海是什麼地方，別說是半帆，就算是沒帆，木船也被海浪託舉着在海面之上不停的上上下下。
如果不是魚貓人天生就熟悉大海，這樣的環境下，他們根本不可能掌控住木船。
就算這樣，其實魚貓人操控的木船也是非常的艱難。
根本沒等惡魔海妖來得及反手握上魚弩。
原本虛拖的魚繩忽然崩緊。
魚弩上的倒刺直接就將惡魔海妖撕扯成了一團爛泥。
如果不是惡魔海妖的背部足夠堅韌，就這一下就幾乎可以將惡魔海妖的背部直接拉扯了下來。
然後，被風海吹動着的木船開始拖着瞬間虛脫惡魔海妖在海面之上不斷的翻滾。
短短几次撞入忽然出現的巨浪之後，惡魔海妖就幾乎再也沒有了動作。
這變化說來慢，但其實快到幾乎就是幾個瞬間。
惡魔海妖就幾乎已經沒有了反抗力。
死沒死，沒有人敢保證。
但依據常識，別說是惡魔海妖，就是神靈，如果被一艘船用三根刺入身體的魚弩拉馭着。
也基本不會再剩餘太多的戰鬥力。
只要是血肉之軀，逃不開痛覺的掌控，就幾乎不可能無視這樣的傷害。
魚貓們明顯比所有人想像得更加沉得住氣。
哪怕惡魔海妖已經完全沒有了別的動作，如同是拖馭着的爛肉一般。
但依然沒有一名魚貓人靠近，反倒是木船開始在海面之上忽快忽慢的駛動了起來。
不斷的拉扯，讓惡魔海妖好幾次的動彈，靜止，又動彈，靜止。
直到最後，當三根魚矛的長繩都被拉斷了兩根，海中的魚貓人才一個個爬上船，最後派出一名魚貓人爬上惡魔海妖的身體，將一根長長的魚矛狠狠的插進了惡魔海妖的其中一個眼眶，這纔將惡魔海妖巨大的身體拉上了木船。
看着魚貓們沉穩的處置方式，神鬥場中不時有異樣的目光掃過李二。
特別是當木船上的魚貓們居然開始在木船上動手肢解惡魔海妖時，這種目光就變得更甚了。
看到這，哪怕是李繁也是苦笑連連。
“天性殘忍的貓人果然是這麼的與衆不同。”
李繁還能說什麼，在神鬥場中都能幹出尸解獵物，好像他們根本不知道，神鬥場中的獵物根本不可能帶出神鬥場。
沒一會，木船上的惡魔海妖不但被尸解，就連身上的皮都被儘可能完整的剝了下來。
當魚貓們將惡魔海妖的魚皮覆蓋在船頭上時。
場內的氣氛明顯的再次一變。
特別是對風暴之海有一定了解的兩名老師，更是幾乎張開了嘴。
當魚貓們將惡魔海妖之皮穩穩的固定在船頭之上，纔開始有魚貓人前往探索那座詭異的黑色島嶼。
似乎魚貓們根本沒有將這神鬥場景當成一個虛假場景對待。
一番搜索之後還真讓他們在島嶼之上找出了不少的東西。
大量的巨型骨骼，以及大量的沉船遺蹟。
看着魚貓們不斷的往自己的木船上搬運各種物資，別說李二看呆了，就是兩名老師都看呆了。
“神鬥場還能這麼做？”
問出問題的是霧城三中的其中一名學生，顯然他不明白魚貓人這麼做有什麼意義。
老師們其實也同樣不懂，因爲按說，除了第一次的神鬥信徒們會表現得謹小慎微之外。
後來的神鬥，當信徒們可以清晰的分辯出什麼是真實虛假之後，信徒們都不會再有類似的動作。
甚至其實不只是第一次，因爲神鬥場畢竟是虛擬場景。
內裏的信徒只要細心一些，還是能夠非常輕易的發現兩者之間的不同。
只是第一次沒法確定自己的猜測，所以不敢大意嘗試。