“我這位兄長的屬下還挺盡心盡力,已經做好跟本侯頑抗到底的準備了。”
童風上前兩步,對袁術抱拳道:
“敵軍雖有五萬之衆,在童風看來,不過是些烏合之衆罷了!
主公,給我三千兵馬,我願爲主公踏平廬江!”
黃敘上前對童風道:
“攻城破敵兵非兒戲,不可魯莽。
眼下敵軍勢衆,我軍只有神威軍一萬。
依末將之見,應調大軍前來,再行征討。”
受到黃敘的反駁,童風也不惱,只是輕哼一聲說道:
“每次都說不可魯莽,反正這次破敵的先鋒非我莫屬。”
袁術在旁看着覺得有些好笑。
童風和黃敘二人性格截然相反,卻相交莫逆,也不知道他們是怎麼成爲至交的。
一聽有仗打,太史慈、龍颯、留贊等新投靠袁術的小將也都躍躍欲試,明顯想找機會立功。
神威軍雖然戰力強悍,但是一萬打五萬還是有些勉強,尤其是這種攻城戰。
眼下自己廣有錢糧,袁術也覺得沒必要打得這麼辛苦。
直接修書一封,讓黃忠帶十萬大軍過來推平了皖城便是。
袁術正要採納黃敘的意見,突然收到了系統的提示音:
“叮!系統察覺到宿主要攻打廬江,特發佈支線任務:智取皖城。
任務內容:皖城戒備森嚴,攻取不易。
請宿主親自潛入皖城,設計將皖城奪下。
任務完成時限:一個月內。
任務獎勵:大喬小喬友好度各增加40點。
任務失敗懲罰:大喬小喬友好度永久鎖定爲0,無法攻略。”
收到了系統的提示袁術才反應過來,江東二喬此時就在廬江。
江東二喬嘛,這麼有名的美女本公子自然是很感興趣的了。
但是作爲正人君子,本公子也只是本着欣賞的態度打算去看一看。
對,就是欣賞,沒有任何邪念那種。
否則我與那曹賊又有何異?
不過任務該完成還是得完成,不是爲了攻略喬家姐妹,主要是要捍衛宿主的尊嚴。
身爲宿主,怎麼能允許自己有完不成的任務呢?
“咳咳!”
袁術輕咳一聲,朗聲對麾下衆將說道:
“大軍開撥,一定會耗費錢糧,驚擾百姓。
皖城賊軍雖衆,我們完全不必強攻,智取即可!”
周瑜在旁聽得連連點頭,恍然大悟的對袁術稱讚道:
“原來主公對此事早有謀劃。
恩師愛民如子,智略深遠,弟子受教了!”
周瑜從心底對袁術佩服的五體投地。
恩師總是能先人一步提出最正確的謀略,值得自己這個當弟子的學習。
之前他還一直以爲自己兵法韜略無一不精,已經可以出師了。
現在才發現,自己真是井底之蛙,不知天下之大。
自己在考慮如何擊破劉勳的時候,恩師已經在考慮調撥大軍對百姓的影響了。
看來自己想學到恩師的胸襟和智慧,還任重道遠啊!
魯肅見袁術如此在意百姓,也非常欣喜,暗歎自己沒有投錯人。
如此仁主,天下還能找出第二個嗎?
他也真摯的對袁術拱手道:
其餘衆將也盡皆拜服道:
“主公智略,吾等不及也!”
袁術被衆將誇得神清氣爽,笑着說道:
“既然已經定下策略,便起兵去廬江。
咱們先去會會這劉勳!”
……
廬江治所,皖城。
在城南河畔有一處臨水而建的院落。
這處院落雖不似達官貴人的府邸那樣奢華,卻是青磚碧瓦,楊柳依依,飛檐戧角,看上去頗具古風韻味。
三進三出的院落中,正傳出郎朗的讀書聲。
在院落內堂,有一座寬敞的書堂,一名穿着淺綠色錦袍的中年男子正站在高臺上教下面的學子們讀《論語》。
這名男子看上去四十歲左右的年紀,皮膚白淨,蓄着三縷長鬚。
他身上的儒生氣質很重,看上去就是一名飽學之士。
此人姓張,名紘,字子綱,乃是當代名仕。
他隨好友張昭南下避難於江東,此時正好隱居於皖城。
堂下坐着數名少年學子,也都是衣着不凡,看上去不是普通人家的子弟。
其中還有三名女子,這個時代能捨得讓女子跟隨名仕學習的,必然是大家閨秀。
這些少年少女們皆是口齒清晰,讀書聲聲聲入耳,讓人聽了覺得十分舒服。
“質勝文則野,文勝質則史。
文質彬彬,然後君子…”
又帶着大家讀了一段書之後,子綱先生對學子們問道:
“有那位學子可以解釋一下孔子的這段話?”
子綱先生話音剛落,一名穿着白色布衣,身材修長的少年起身道:
“學生願試言之!”
先生看到這名學子,頓時溫和的笑道:
“又是子山第一個想到啊,那你就說說吧。
要是說的不好,吾可要用戒尺了。”
這名起身作答的學子姓步名騭,字子山,據說先祖乃是周代晉國大夫楊食,因其采邑爲‘步’,因此以步爲氏。
步氏族人有一個名爲‘步叔’的人,是孔子的七十二弟子之一,因此步騭對論語極爲感興趣。
每當子綱先生問起,步騭都會搶着作答。
至於張紘所說的用戒尺,不過是玩笑之語。
戒尺張紘是有,但是從來沒真的打過這些學子們。
步騭對張紘施了一禮,朗聲答道:
“這段話的意思是:
一個人的內在的質樸勝過外在的文采就會顯得粗野,外在的文采勝過內心的質樸就會讓人看上去感到浮華。
只有文采和質樸相得益彰,纔會有君子風範。”
聽了步騭的解釋,張紘十分滿意。
他輕撫自己的鬍鬚,毫不吝嗇對步騭的讚美:
“子山對這段話理解的十分透徹,真不愧是孔聖弟子的後人。
我聽子布先生說你將他教授給你的治政策論也都研究的非常透徹,難得啊!
汝如此敏而好學,將來必爲國之棟樑!”
聽了張紘的誇讚,步騭也絲毫沒有驕縱之心。
他謙遜的對張紘迴應道:
“都是二位先生教授的好,學生還需努力治學纔是。”
張紘不禁點頭笑道:
“達而不驕,文質相和,子山可以稱得上是君子了。”