“你見到了？”
“呃……導員你這麼嘮嗑能夠找到對象麼？”
“準備在我的學生裏發展一個，不然夠嗆！”
“切，我們纔看不上你呢！”
“哈哈……趁着我年輕多看兩眼，等不年輕了你們就看不到了！”
訓練基本成型，季東青也打算交權了，如果孫教官還是擺弄不明白那幾個南方人，季東青只能抱歉了。
“導員，走分列式的時候你帶着我們唄？那個人聲音我們一聽就想笑！”
一幫人指着孫教官小聲說道，季東青其實也想笑，但是隻能忍着，臉上一本正經。
“胡鬧，術業有專攻，我不在其位不謀其政，還有以後你們工作之後聽到的聲音和腔調多了去了，上了大學軍訓第一步就是讓你們適應規則，也包括聲音，將來南方老闆工資高你們不去啊？都是爲了工資活着，現在就得適應懂不，等下不許笑，小心我給他單列出來，跟那幾個一樣！”
“好吧，纔不要單列，我們出去挑事多舒服，那幫人只能在那看着，想想都不一樣！”
衆人開始不胡鬧了，接下里孫教官把另外幾個人帶了回來，成果還是比較顯著的。
畢竟剛剛那震撼人心的一幕發生在身邊，如果真的掉隊了，這幫人看得出來季東青真的敢把自己這幾個人甩了。
這幾天的拿鋼板尺可不是鬧着玩的，真打的。
昨天一個學生回寢室，後背一道檁子，今天嚷嚷着要報復，來了還不是跟綿羊一樣。
再加上剛剛的分列式，誰要報復？老子沒說過。
“師弟，有兩下子，你的那把尺借我用用！”
這次來的好幾個軍官都是季東青元教官孫佳慶的兵，跟季東青熟悉了直接喊師弟。
“拿去，不夠的話下午我再給你們拿，修配廠那邊還有！”
“修配廠是你的，有時間把我們的車開過來保養一下！”
“沒問題，開過來就是，保證給你弄得明白的！”
軍人的相處方式最簡單，直接而且爽快。
軍訓基本上定型了，中午間歇正好大家開始踢球，季東青也喜歡足球，就是很長時間沒踢球了。
果斷揹包丟給學生，有兩個專業裏的學生也加入。
“加油，導員，過他過他……”
季東青奔跑速度極快，作爲學生方面的代表，對面是一幫身體素質極高的軍人，季東青一點不犯怵，帶着皮球來回穿插，看到有機會足球就傳出去。
房德佐也是一個喜歡足球的人，季東青皮球傳過去，房德佐就往前衝。
幾次快速傳遞，季東青已經衝到門前，皮球在季東青的腳下。
目光側着一看，季東青一個橫向傳球，不想直接被一名教官斷掉。
“我去，地面的過不去，這下看你還能攔住不！”
季東青幾下重新搶回來皮球，對方又來人搶斷，季東青一個假動作，接着皮球高高飛起，拋物線朝着中間落去。
一名男生手疾眼快，大腳凌空抽射。
“砰！”
守門的軍官動作絲毫不弱，預判了方向直接把皮球撲了出來。
“哇……”
驚險的撲救和季東青精彩的傳球獲得了一片喝彩，當然也有大片的惋惜。
最終軍官這邊憑藉優秀的身體素質和漂亮的配合，一比零，足球比賽結束，衆人迴歸方隊。
“剛纔可惜了，如果配合再好一點我們就進了！”
“是啊，軍人身體素質真好！”
“那是，他們平常喫的用的都好，而且鍛鍊絕對夠了，好了，恢復訓練別給我整叉劈了，到時候丟人！”
“那是不會的！”
接下來幾天訓練已經定型，一直到閱兵結束，學生們終於開始上課了。
本來第一堂課應該是學生會這邊主持，黃德爲了加強權威，直接讓季東青給這幫孩子上思想教育課，結果就是……
“哈哈……東青哥，你教我們，那我們就爽多了！”
“就是，不至於大學太枯燥！”
下面一片鬨笑，所有人都對季東青自來熟，眼睛裏都是電視臺和訓練場的那個追風者。
“都認識，那我就不廢話了，我是這年你們的學生導員，今年你們要進行學生會選舉和幹部苙選，所有想做學生會幹部的待會到學生會報到。“
“想做班幹部的就找你們的班主任老師，當然呢有不明白東西，想不明白的記得找我，基本上我都能給你解釋明白！”
季東青面對一幫跟自己年齡差不了太多的人侃侃而談，學生們由剛開始的喧鬧到後來逐漸變爲安靜。
“老師我能提問麼？”
“可以，這堂課就是大家提問的過程，我講的有些是廢話！”
“哄！”
“你這老師我喜歡，但是我總感覺上了大學有點失望！”
學生帶着金絲眼鏡，跟三炮那個差不多，但是明顯對方是一個幹部子女家庭，最起碼是那種老幹部退休培養出來的。
“什麼地方失望？”
季東青已經猜到了很多，但是並不說。
“學校吧，嘖嘖，總是感覺跟預想中的學校不太一樣……”
“太小了是吧？”
“一方面吧，總感覺差那麼點意思！”
“文化氛圍，歷史積澱，生活環境？”
“對對，我去過清華北大，也去過哈爾濱工業大學，還去過南方的很多學校，以爲大學都是那樣，來到咱們這總感覺差那麼點意思，你這麼一說我知道了！”
學生叫蘇悅，來自大興安嶺地區，家裏與季東青預料到的一樣是幹部子弟家庭。
很小的時候家裏就有電腦，爲人看一眼就知道是精明人士。
“對的，首先跟你們介紹一下我們這所學校，應用型本科院校！什麼叫做應用型大家明白麼？就是你們學成出去不是搞學術研究的那幫人，說的殘酷一點，很多大型的研究機構和高等學術機構都會屏蔽你們！你們去哪呢？社會最前沿，參與社會生產勞動！”
“透徹一點來說別人研究汽車發動機，你們是修汽車發動機，或者帶領人們裝備發動機，甚至於來說是生產發動機，因爲你們也包括我在內都是這種應用型本科院校畢業的學生！”