“這話說的沒錯，合咱的心意，憑什麼老是咱們受委屈啊，不管是誰，要是敢招惹咱們，先錘他狗日的再說，哈哈！”李雲龍大大咧咧的說道。
“老李啊，有些話咱們說說就行了，國軍搞摩擦不是一次兩次了，你可別主動迎上去，到時候因爲這事撤職是小，喫虧是大。”孔捷適時地又給李雲龍潑了一盆冷水。
“老孔，你他孃的是怎麼回事啊？盡是漲他人氣勢，滅自己人威風。”李雲龍不滿的說道。
周維漢看着鬥嘴的兩人，多少有些無奈，三人一路走到村西頭的打穀場。
“大家看好，人民兩個字怎麼寫！”清脆的聲音從打穀場傳來。
打穀場上，張沅蘭站在磨盤上，兩個戰士扶着一塊木匠製作的簡易黑板，下邊烏泱泱的坐着百十號戰士，陳家峪的村民們也都在圍觀。
這些戰士都是從橫嶺鎮之戰後，僞軍俘虜中轉化出來的戰士，三兩個戰士使用着一本小冊子，手裏拿着木棍在地上比劃着。
“同志們，我們八路軍，是人民的隊伍。跟軍閥武裝是截然相反的，隊伍中軍官平等。”張沅蘭激昂澎湃的說道。
張沅蘭是周維漢任命的文化教員，手底下有幾個人，專門展開對剛剛成立的補充營的文化學習。
補充營的幹部都是周維漢從一營各連抽調的，都有一些文化底子，軍事素質也過硬，戰士們都是剛剛轉化的俘虜。
新二團一部在陳家峪安定下來後，由於部隊擴編太快，周維漢聯繫趙剛派過來一批政工幹部，安排在預備營各連。
同時新二團各連在難得的休整時間裏，開始了文化學習，各幹部帶頭學習，通過學習認字，瞭解八路軍的思想和政策，在思想上塑造一名合格的戰士。
任重道遠，但卻很有效果。
戰士們學習的小冊子是八路軍總部於1937年1月，編寫了着名的教育讀本《八路軍軍人必讀》，這本書明確了八路軍文化學習規章制度，介紹了各種學習方法，從理論上爲廣大戰士制定了學習標準！
《八路軍軍人必讀》課本中，共有24課，包括：“我們是什麼人、我們爲什麼愛護八路軍、我們爲什麼要堅持抗日、八路軍的前身、八路軍的產生、八路軍的領導者——共產黨、內戰期間的八路軍、爲抗日民族統一戰線而奮鬥、抗戰中的八路軍、政治委員制度、政治機關、怎樣作一個革命者、模範軍人、反對貪污腐化、肅清封建殘餘、破除迷信、世界到哪裏去、共產主義”等。
紅軍時期，我黨就非常重視文化學習，在烽火硝煙的戰爭年代，部隊隨時準備開赴前線進行戰鬥，在這種動盪不安的環境下，從軍團長、師長到伙伕、馬伕仍然堅持了政治和軍事學習，整個部隊就像一所戰時大學校。
“老周，你們新二團的政治工作做的不錯啊，比我們獨立團強多了，政委犧牲後，我們獨立團這方面落後不少。”孔捷羨慕的說道。
“這他孃的有什麼好學的？把戰鬥力提上去才能打鬼子。”李雲龍瞪着眼睛說道。
“扯淡，老子沒有文化，字都不識幾個，不照樣打鬼子？”李雲龍滿不在乎的說道。
“哼，你李雲龍當年難道因爲一口飯，才加入的紅軍？”周維漢多少有些不樂意了，大聲說道。
周維漢這話說的多少有失偏頗，當年紅軍擴紅的時候，好多人還真是因爲喫不上飯才加入紅軍的，李雲龍當年就是聽到有人打土豪，才抄起一根扁擔加入的紅軍。
不過我黨的思想工作向來是拿手好戲，好多戰士加入紅軍後，思想得到了轉變，發自內心的擁護黨，這也是和其他軍閥隊伍的根本差別，李雲龍恰恰就是條漏網之魚。
三人的交談聲引起了張沅蘭的注意，補充營的戰士們也紛紛回頭，張沅蘭停下講課，穿過人羣，走了過來。
“報告團長，新二團補充營一連正在進行文化學習，請您指示。”張沅蘭敬了個軍禮說道。
“我們就是碰巧走到這，你們繼續。”周維漢說道。
“團長，你們已經影響到了戰士們的學習。”張沅蘭不滿的說道，即使是面對周維漢這個團長。
“張教員，我們這就走，你們繼續。”看着張沅蘭一副得理不饒人的樣子，周維漢有些頭疼。
“團長，來都來了，你給同志們講兩句吧”
“同志們，讓團長講兩句，好不好。”張沅蘭衝着人羣大聲說道。
“講兩句，講兩句”人羣迅速分開一個缺口，張沅蘭拉着周維漢走上前。
戰士們熱情高漲，周維漢也是沒法了，硬着頭皮站在前面，開口說道：“同志們，都不要拘謹，都坐啊。”
“今天正好趕上了，我就講兩句，大家的精神面貌都很好，一個個的嘴咧的跟花似的，很好。
一方面你們的張教員有很大的功勞，另一方面也是你們自己主動地接受八路軍，內心擁護八路軍。”
“團長，原先我在僞軍那裏，總是受到長官的打罵，我加入咱八路軍之後，沒有受到歧視，肚子能喫飽了，班長還把肉分給我喫，比以前好多了。”一個戰士笑着說道。
“那就好，咱們八路軍講究官兵平等，班長照顧戰士那是他的責任，他要是真敢動手，那我就該處分他了。”周維漢大聲說道。
“哈哈！”坐着的戰士們鬨堂大笑。
“我問問你們，咱們八路軍是什麼人啊？”周維漢問道。
“團長，咱們八路軍是人民的隊伍，教材是就是這麼寫的。”一個戰士說道。
“你說的，沒錯，八路軍源於人民，咱們都是人民的孩子，你們好多戰友都是鄉親們把自己的孩子送到隊伍上來的，打鬼子，保家衛國，老鄉們平時簡衣縮食的，把自己的口糧給咱們，讓咱們能喫飽，那咱們就得更加努力的打鬼子了。”
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