筆趣閣 > 我是燭中仙 >第五十七章 這?
    無巧不成書!

    王福昏沉沉睡去,二間堂的弟子們,各自組隊施法修行。

    屠大有幾位舍友,自家知自家事,一羣人菜雞互啄或許還能進步,若是不自量力,將王福拉來,就是存心找虐。

    所以,無人打擾王福,給他營造安靜的環境。

    好巧不巧,丁掌殿這天散步,意外走到二間堂附近,卻聽到喧鬧的聲音,心中一動。

    “我記得,魯老三外出了,怎麼他的課,還這麼熱鬧?”

    跟着丁掌殿的白皙青年,微微一笑,竟有幾分靦腆模樣,“師父,或許是那些師弟們急於進步,正在刻苦修行。”

    “罷了,這幾屆的歪瓜裂棗,挑不到一個稍微齊整的。”

    丁掌殿搖了搖頭,卻聽到一陣喧譁,“成了,成了!”

    卻是院內一位師兄,大風咒突破瓶頸,脫手一道旋風,將胳膊粗的樹木連根拔起,高高飛上半空。

    “哼?”

    丁掌殿略有不滿,這纔多大點威力,就膨脹成這幅模樣。

    白皙青年見狀,猜出丁掌殿心思,建言道,“師父,不如過去看看!”

    丁掌殿似有意動,點了點頭,“別驚動他們!”

    說罷,白皙青年主動施法,“無塵無影,一片清淨。”

    二人身上,瞬間罩了層屏障,走到二間堂的院落時,人數雖多,卻無人能看到他們二人的身影。

    “嗯!”

    見到院落中弟子修行的刻苦勁頭,丁掌殿神情柔和起來,微不可見點了點頭。

    白皙青年見狀,知道師父氣消了,實在是這羣弟子表現不錯,無人監督的情況下,還如此刻苦修行,縱然資質不行,也有了勤能補拙的希望。

    “魯老三雖然性子急,教弟子還是有兩把刷子。”

    丁掌殿目光一掃,突然停在當場,衆多忙碌的背影中,某人一枝獨秀,趴在桌上打呼嚕。

    然後,他的臉色迅速變差。

    “那人是誰?”

    白皙青年看到王福,瞬間明瞭,“去年入冬時,您從膳食堂帶回一個新人,交到二間堂這邊,就是這人了。”

    丁掌殿諸事繁忙,哪裏會惦記區區一個弟子,被這番提醒,勃然大怒。

    “爛泥扶不上牆!”

    他一甩袖子,轉身就走,白皙青年急忙追了上去。

    距離近的幾位弟子,突然感覺一陣寒風吹過,面面相覷,“剛纔好像有什麼東西過去了。”

    “你看到什麼了?”

    “沒有啊,就是平地一陣怪風。”

    堂內,王福還在睡夢中,卻不知道已經面臨巨大危機。

    丁掌殿若是發怒,隨口一句,就能將他逐出雲陽觀,沒人能救他。

    然而此刻,王福一無所知,仍在‘呼嚕嚕’。

    ……

    到了下午,王福總算攢足了精神,打算接着睡。

    然而,事與願違。

    “聽說你代替魯老三授課,講得有聲有色?”

    綦毋授師將這句話的意思,成功濃縮到三句話,不超過十個字。

    王福愣住了,然後分辨,“不是授課,就一幫同門私底下交流,相互切磋切磋。”

    然而,綦毋授師不受騙,一指王福。

    “你講,我聽!”

    綦毋授師閃身退到角落,彷彿化作牆壁一部分。

    王福被他推到前方,望着一堆好奇的眼睛,感覺很尷尬。

    上午那是魯授師不在,他只得趕鴨子上架,但現在卻不同啊!

    王福看向綦毋授師,對方顯然鐵了心,不會再說一句話。

    “今天是卻塵符!”

    綦毋授師沒有徹底撒手,讓王福看了眼‘教案’,今天講的是‘卻塵符’。

    這道符咒,用來驅趕屋內的飛塵,保持潔淨狀態。

    還好,還好!

    王福見到是卻塵符,鬆了口氣,沒有超綱,可以應付一二。

    “各位同門,綦毋授師看得起我,讓我和各位切磋一下,這門卻塵符的畫法和修煉,接下來,我講講自己的看法……”

    “我給大家演示一下,這道符這麼畫的……”

    王福下筆時,口中不斷解釋,具體到每個細節的深意都不遺漏。

    “總結如下……”

    一道完好的卻塵符,擺放在桌上,王福遞給前排的師兄,讓他們互傳看看。

    “好厲害,原來是這樣!”

    有人一拍腦殼,當場就研開硃砂,奮筆疾飛起來。

    人與人資質各不相同,積累也有強弱差別,也有的弟子捏着符文,不斷苦思冥想,回味王福講解的要點。

    “你快點,大家都等着呢?”

    後面的人急了,好不容易有例子樣本,自己卻遲遲不能入手觀看。

    “我忽略了,再給寫幾張!”

    王福很自然落筆,刷刷刷,又是三張卻塵符成形,讓人依次傳下去。

    角落出,綦毋授師的嘴角,在無人注意的某刻,一抹微笑轉瞬即逝。

    ……

    “今天收穫真大,從來沒想到,畫符也這麼簡單!”

    晚課結束,二間堂陸續走出一位位弟子,相熟的便搭夥回去。

    路上,不少弟子有感而發,早晚兩堂課,收穫滿滿。

    尤其是下午的畫符,綦毋授師放手,讓王福來傳授,效率天差地別。

    二者的授課方式不同。

    綦毋授師是大師級別,眼界高、底蘊深,卻忽略眼前弟子們資質。

    而王福呢,畢竟從那個階段過來,知道學生資質良莠不齊,所謂學渣和學霸的區別,幾乎超出不同物種的界限。

    所以,傳授符文,不妨化繁爲簡。

    王福的訣竅,就是‘描紅臨摹’,當年田英章、龐中華的字帖,就是如此走入千家萬戶的學生書桌上。

    弟子們若不能體會符文精髓,乾脆依樣畫葫蘆,抓在手裏纔是實在的,總好過蹉跎時光一無所獲。

    所以,無需戒尺懲戒,弟子們便覺得容易許多,對照王福給出的卻塵符,一板一眼臨摹起來。

    “原來如此!”

    綦毋授師不置一詞,內心卻認可王福的做法。

    精英有精英的培養模式,但對於大規模的傳授,還是要適當降低難度。

    他原本讓王福代課,本是抱着不喫虧的心態,沒想到有意外之喜。

    綦毋授師覺得,自己肩膀上的擔子,可以稍微放鬆一二了,這不有了王福這個助手,比他本人教的還好。

    尤其是,王福就是他教出來的,轉而傳授其他弟子,堪稱‘代師傳藝’,是被認可的一種培養模式。


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