黃梨兒和她父親已經把戶口轉了過來，柏叔考慮着，周道安畢竟還沒有成年，不好直接把這二人安排侍女、護衛的活兒，就先讓她們在回字樓二樓住下，作爲周家的粗使下人（回字樓一樓是佃戶、二樓是粗使下人、三樓纔是主家和親近的僕從住的）。
這樣一來，周道安倒是沒有和黃梨兒有太多見面機會。這也不急，等着後面順理成章就好。
周道奇這段時間逐漸忙了——先是他的嚴父周道安的二伯，拎着他先去公學打了個轉，在新老師面前混了個眼熟。然後他的那些狐朋狗友們也都陸陸續續從其它周邊小郡來了予章，都是來提前“適應”生活的，免不了敘敘感情。
所以，這麼些天，周道奇也就只往周道安這兒跑了一次，還是因爲順路去接那什麼“大輝”、拐到這兒落個腳。倒不是因爲對方身份有什麼尊貴，需要奇少爺親自迎接，而是爲了顯擺那輛新款陸行器……
當然，周道奇也帶來了一個消息——夏家小子已經來到予章郡幾天了。夏家老太爺居然特意爲了孫子，在予章郡買了一處房產，是一座二層高、中等規模的回字樓，好巧不巧，距離西周並不遠，就三里路，擡腳就到……
聽到這個消息，周道安起先沒什麼感覺。後面倒是覺得有些膩味——按照種種情況來看，夏家小子肯定和他不會成爲什麼朋友。這麼一個人住得離自己太近，那就很有些彆扭了。不說怕他，單說他時不時在你面前晃一晃，那也是很煩人的。
所幸，對方還沒有找上門來，或者出現在自己面前晃悠。但據說，夏家小子已經開始輪着拜訪郡守、老師和同學，似乎想求一個好人緣。
兵來將擋，水來土掩吧！
眼下，周道安自己經過這一段時間的努力，也有了一定的提升。首先，他的文化水平已經大幅度提升，識文斷字、遣詞造句這樣基礎知識已經掌握，估摸着即便開學，就算背誦積累還不夠，但起碼可以跟得上課了。
修行方面，高看周道安一眼的羅教習也是悉心指導，幫助周道安重新調整鍛鍊計劃，打熬身體。雖說過了最佳的築基年齡，但比周道安自己想當然的鍛鍊計劃要高效多了。短短20天，周道安就覺得自己的身體素質肯定突破了IN+的門檻，再過半年，或許能捱到N級的門檻。
而且，隨着他的體能、力量的增長，他唯一掌握的攻擊技能彈指神通的威力也有所增長，看來技能掌握是一回事，卻受身體素質的加成很大！就像小說裏武林高手招式精妙還不夠，得配合深厚的內力纔行。
8月16，也就是過完了漢域團圓節（相當於中秋節）的第二天，羅教習和付夫子一道來向周道安辭行了。
再後一天，就是公學開學的日子，與之相對應的，周家的私學也要開始上課了。羅教習和付夫子都得回去教授周家子弟。他們這段時間只是相當於在暑假補課，賺點外快，正經的工作是不敢衝突的。
這段時間，兩人在西周過的也很舒心，首先是薪水拿的很多。西周條件雖不如東周好，但給兩位老師也是最好的物質待遇，喫好住好，二人沒有任何毛病可挑。其次，教周道安這個很用功的學生，兩位老師也很暢意。老師教書雖然是份工作，不能全憑興趣，但教好的學生那種一點就通、不必操心的過程，會讓教授者身心也愉悅。而後進生則往往讓老師多花很多額外的心思，教授過程不順暢，比便祕還難受。周道安就屬於前者，所以兩位老師這段時間教得也爽，一致認爲周家第三代子弟中，除了天才周道玄之外，就屬西周安少爺最成器！
兩人告別時頗有一番不捨，尤其是羅教習。他直言道：“築基的方法我已完全傳授給了公子，接下來即便再請築基師傅，也不過是給公子當陪練罷了！但以公子的自律，我認爲沒有必要，只需每日堅持不懈就好！”
堅持不懈，其實就是所有修行者最應該奉行的箴言，也是最難的一點。修行又必須從小抓起、從早練起，對於世家弟子而言又更難！因爲他們不似那些想改變命運出人頭地的寒門弟子，除了努力沒有別的出路。世家子弟順風順水，就算庶子也有相較平民高得多的生活條件，要一直持續的努力，動力是不足的。
周道安聽到羅教習如此高的評價，也不禁暗叫一聲慚愧。自己也不是有驚天抱負的人，之所以努力，也是因爲方舟給予的巨大壓力，尤其是所謂的死亡任務……
告別了兩位老師，周道安也投入到了“開學”的準備工作中。對此，大春和小桂其實都很有經驗了。兩個人叫來了黃梨兒，開始一邊收拾一邊交待：
予章郡的公學，規模龐大，制度和雍京（首都）一致——從七歲到二十二歲，均可以招收爲學生。這15年的跨度裏，又分“幼、中、高”三個學段，每個學段跨度5年，採取“到期升退制”，不完全按年紀升降學段。這意思是，例如一個十二歲的少年，如果完成了“幼”學段的功課，則可以升入“中”學段。如果完成不了，那麼公學也不會再收留他，會進行退學。反之，如果一個十歲的少年就已經完成了“幼”段功課，則可以立即升入下一個學段。
當然，這個規則是相對普羅大衆而言的，公學本就是有選拔人才的性質，所以一旦普通人跟不上學業，就會立刻被辭退。你再想學，就只能走私學的路子。
對於世家子弟，是不受這個規則限制的。例如周道奇，他就是到了十七歲直接升入了公學的“高”學段。他的成績自然是沒法看的，但誰也不會去“卡”他或者辭退他。周道安修行不咋地，但文化學習卻還不錯，十六歲，提前一年就完成了“中”段學習，進入了高段。
當然，世家子弟也要分人——外圍子弟中沒有文化優勢的，還是留在自傢俬學。否則世家佔完了公共資源，公學也就變成私學了，這樣並不妥當，也不被制度允許。
除了“幼”這個學段，公學裏的其他學生都是要“住校”的。每個月有3天休沐日可以返家，其餘時候都在學校裏生活。
但不要認爲，公學裏的功課有那麼忙碌，事實上，公學裏的文化課只有每天半天的課程，剩下的時間，是留給公學學生們自主支配的。大部分的人都會選擇修行，這時候，公學是不會有老師來指導的，因爲修行的功法不是“公共資源”，都屬於各個世家或門派。
於是，這就讓公學衍生出“伴讀”的政策。因爲修行需要師傅或陪練，這些人可以作爲“陪讀”的一部分住進學校裏。寒門子弟可能成幫成片地尋找一個教習，然後集體修行，而世家子弟有條件的，完全可以一人一指導。
當然，像周道奇這樣早就放棄正統修行的弟子，不僅這半天都屬於自由支配時間，連伴讀的名額都分配給了“僕從”。例如，周道奇帶的伴讀有兩個，清茗，屬於書童陪學，還有一個大丫鬟彩芝，是負責起居生活的——包括暖牀侍寢。
這個制度乍一看很荒唐，實際上在這裏的觀念看來則很正常。高學段的世家子弟兩人一室，但大牌一些的，則可以一人一寢——這就算有了物質條件。而作爲高段的學生，普遍都是滿了十七歲的成年人，若要完成高段學習，得到二十出頭去，這段時間正是荷爾蒙分泌爆棚的時候，強忍寂寞那是不可能的，所謂“堵不如疏”，公學對此也用了默認態度。
另外，世家本身也很重視傳承，十七歲成年就可以訂親，成親前收個通房丫頭侍寢，留下一個兩個子嗣都屬“常情”。既然少爺們因爲學習要住校，那麼丫頭跟着一起去，也沒什麼不對嘛！
之前，周道安入學是和另一個小世家的子弟同一寢室，二人年紀都不滿十七，所以只帶了個書童。
今年，周道安還幾個月就滿十七了，又是西周唯一的宗室子弟，所以也有資格申請單獨的寢室了。不過，原本週道安並不打算立馬“升級”。自己畢竟還沒有真正成年，加上這是他重生後第一次入學，總得做做表面功夫。所以，他本來打算保持原樣。
可是，周道奇熱情啊！他現在對周道安的態度可不是以前那樣了，還認爲這個西周的堂弟就是個跟屁蟲，愛答不理。如今他可是有求於周道安的，又深知周道安的本事已經今非昔比，所以他立刻大包大攬地，幫周道安提前在公學裏搞定了一間單獨寢室，就和他自己的那一間挨着——他甚至想把這兩間寢室打通，好更加親密往來。