“學生臨時書就的曲子，定有許多不足，還請先生賜教……”
臨時書就？你小子倒是也沒說錯——這麼一首複雜的大麴，可不就是隻能現場“書寫”麼！要說你是臨時創作的……你覺得我傻嗎？
但話又說回來，只要是新曲，誰也不能說這不是夏承蔭的原創！前提是曲作者本身不追究……
章教員心裏有數，他捻着鬍鬚，心裏想的卻遠了——他今天是被夏承蔭請來的，說白了，就是給夏承蔭站臺捧場的！可如果馬屁拍得太響，好話說得太過，難免又太諂媚，失了師長的尊嚴。
但章教員此刻能端坐在這兒，還因爲另一件事——就在大前天，他收到了一封梨川夏家老太爺的親筆信。措辭很客氣，一再請他關照這個獨孫……夏老太爺代表着夏太傅，而夏太傅又恰好是如今文壇中的“明星”，以他正值鼎盛的年齡來看，在政壇上起碼還有10年風光。夏家不是世家，不太會走修行這條路，夏承蔭作爲夏太傅獨子，以後從政幾乎板上釘釘。
章教員是一郡公學的教員，是個“事業編制”，不是文宗出身，也沒有什麼靠山，如果就這麼下去，一輩子也就是個教員了。可夏老太爺的信，夏承蔭與他的師徒關係，都讓他原本有些“恬淡”的心思活絡了起來。內心裏，他已經傾向於抱上夏家的大腿了！
這也是爲何他邀請孟教員同赴宴席，雖然被後者拒絕，但他依舊決定出場的原因。
章教員這些念頭一閃而過，眼下他必須爲大腿的兒子做點什麼。於是他輕咳一聲，然後用一種文人學究特有的語氣說道：
“浮雲過太虛，大夢誰先覺！我聽夏生此曲，已經有‘道理’之韻了！”
好嘛！好傢伙！道理道理，這已經不是吹捧了，而是把這曲子擡到了一種大道、至理的層面了！衆人都是學問人，一聽這話心裏都不禁對章教員“鄙夷”起來——您真是有水平，這馬屁拍得另闢蹊徑了！
可話說回來，文無第一、武無第二。文藝作品本就是有很強的主觀色彩，評價更是看評論者自身的喜好。這曲子本身不俗，也確實大氣磅礴，章教員把它往“道”、“理”上面去湊，還加上了“我認爲”的前綴，誰也說不出不是來。
“先生所說太對了！此曲本就是我某日……不對，某夜觀星河所得！所謂天地玄黃，宇宙洪荒，那種直指大道的靈感一下就讓我思緒萬千，纔有了這首曲子的雛形……剛剛先生既然說‘浮雲過太虛，大夢誰先覺’，我決定，這曲子便命名爲《夢遊太虛》，如何？”
無恥……你剛剛還說是你臨時寫的，現在又說是某日觀星有感……夢遊太虛，你怕不是要上天？
在場不是沒有不懂音律的。這曲子有氣勢不假，總歸也不是完美的，回味起來，它的前奏到高潮有些拖沓，完全通過一節一節的音調攀升和旋律起伏來營造氣勢，乍一聽還好，但多聽幾遍，就會覺得“形式重於內容”了。換句話來說，它本身的主旋律，還真沒什麼記憶點！
說通俗點，以現實中的某些奏鳴曲爲例，這種曲子篇幅很長，敘述性很強，但大部分的旋律人們聽完就會遺忘，只有小部分的精彩段落，會被人記下來。而恰恰是這幾個精彩小段落，才決定着這首曲子能否流傳廣泛。
這一點，在文藝方面是共通的。又比如一首詩，不可能通篇都是名句，那樣反倒不顯精華了。有一兩句點睛之筆，就能讓詩的檔次驟升！
而夏承蔭這首曲子，恰恰屬於“沒毛病、但也沒有太精彩的點”。這也難怪，那位爲夏公子捉刀的前宮廷樂師，本就是擅長這種波瀾少、整體雍容華貴（不求有功但求無過）的曲風，又是硬憋出來的，靈感沒到，哪會有什麼精彩段落……能寫成這樣已經很不錯了！
周道安可不會管這些。作爲對手，他要做的就是挑刺！如同夏承蔭說清心普善咒只是小曲一樣，這首大歌就算無的放矢我也得給你找出毛病來！
“夏同學這首曲子不難聽，但若要說多好，我實在是感覺不到。”周道安開口了，“如果這曲子能表現太虛幻境，那這幻境也太平平無奇了。
“至於說此曲有‘道’和‘理’的韻味，則更牽強。道理從來無形，要用有形之物去比喻無形之物，本就有千萬種形式。非要擡得這麼高，可是有捧殺之嫌的。所以，好話愛聽，忠言逆耳，夏同學切莫把吹捧當真哦！”
他也不是喫素的，先給周道安一頂大帽子，“周同學方纔一曲，是從不知名的古書上看來的，本就不算你做的曲——我甚至懷疑，你是否真的懂音律！我這曲子合格律、合正道，輔以其他絲竹管絃，便能更加宏大！可笑周同學壓根不懂什麼叫大麴、正音，只會胡亂評價！我問你，這曲子所譜的音，有能改動的地方嗎？你若能讓這曲子變得更好，我便認你所說！否則，你只是信口胡謅、強詞奪理的小人！”
夏承蔭這套路很慣用！而且他方纔在奏樂之前已經悄悄問過碧簫，知道周道安上一回也只是拿出了譜子，並沒有展示什麼音樂才華，所以他嚴重懷疑這小子到底懂不懂音樂。
但，這只是猜測，夏承蔭也學乖了！萬一周道安真的懂音樂呢？所以他才拋出了第二重保險——這首大麴音樂繁複，每個音都需要反覆推敲。身邊的僕從可告訴他了，當時作曲，那位前宮廷樂師可是耗費了許多精力在其中的，曾言此曲已經無法改動，只要一改，反而會不和諧。
所以，他拋出這個改曲的難題，實際是給周道安挖了個坑！你要是自以爲有點才華敢改動這曲子，一會兒就知道什麼自投羅網。
“抱歉，此曲已經定型，我沒法插手。好比一個相貌平平者，要依靠幾點化妝修飾就能提升顏值？那得整容……不，易容纔行啊！”
大噴子周道安的話真是又損又毒！顏值，整容什麼的雖然在座的都沒聽過，但不妨礙大家理解意思。
夏承蔭也聽懂了，所以他更火了。正要開口反駁，忽然身邊的碧簫說話了——
“周公子，從來是外行看熱鬧，內行看門道。您在這兒點評了半天，只說夏公子的曲子不好，但一不改曲，二又拿不出超越這首曲子的作品，豈不是太沒說服力了？碧簫不懂什麼道理，如有妄言，還請公子恕罪。”
這妮子忍不住了。嘴上說恕罪，臉上可一點兒得罪的歉意都沒有。
不過她的話，倒是得到了夏承蔭這邊一致的贊同。連章教員都捻着鬍鬚，連連點頭說道：
“碧簫姑娘此言大善！周生，你要麼改曲，要麼拿出一首更好的作品。只在這裏誇誇其談，是不能服衆的。僅就你剛纔拿出的那首曲子而言，雖然不錯，但比這種正音大麴還是差了許多水平的。你說此曲合乎道理是牽強，可你自己又能說得清道理爲何物嗎？或者你作出一首合乎道理的曲子來？”
章教員也不打算和周道安客氣了——對方可是先噴了自己胡亂吹捧夏承蔭呢！他心裏暗怒，但臉上不會表現，依舊擺出公正的樣子，提出了一個看似合理，其實強人所難的要求。
合乎道理的曲子？這題目可太大了！你要做不出來這樣的曲子，就沒資格評論別人的作品。這和現實中的“你行你上，不行別叨叨”的理論如出一轍！
這純粹屬於強詞奪理耍無賴了！難道去餐廳喫飯的顧客，都要是米其林大廚才能點評菜品的口味嗎？難道看小說的老爺們，都要是文學家才能噴寫手嗎？
但章教員話先說出來了，如果周道安要辯論，無疑就把題帶往另一個方向了。而且，就算他辯論有理，也不能服衆，更壓制不住夏承蔭。要打擊對手，最有效的方式，還是拿出真東西！
好吧！周道安其實真的不會作曲。說到音律，如果算上上輩子的KTV和少年宮生涯，他也還是個門外漢。但這不妨礙他前世是個音樂愛好者、KTV麥霸、少年宮學徒……他不會改曲子，但要他“拿來”一首曲子打擊對手，這還辦不到嗎？
原本，周道安是打算繼續用詩詞來壓制對手的，畢竟他肚子裏可是裝了許多前世的好詞好句。不過夏承蔭既然無恥到連音樂才華都要給自己加上，那麼周道安就要讓他看看什麼纔是“華夏好歌曲”！
“章教員可聽過‘大道至簡’？”